當(dāng)前位置：部編版三年級上冊《第9課那一定會很好》2021年同步練習(xí)卷（9）> 試題詳情

課內(nèi)閱讀。
      過了些日子，農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來的舊木料做了把椅子。
      椅子一放又是好多年?！拔艺媸抢狭??！币巫酉?。它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力，“要是我能躺下，那一定會很好?！?br />（1）木板現(xiàn)在由
B
B
變成
A
A
。
      A．椅子　　　B．手推車
（2）用“          ”畫出椅子心理描寫的句子。
（3）椅子最大的愿望是什么？
能躺下。
能躺下。

（4）選文中哪些地方可以體會到椅子老了？用“      ”畫出。

【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．

【答案】B；A；能躺下。

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/11/8 3:0:1組卷：160引用：7難度：0.6

相似題

1．課內(nèi)閱讀我最棒。
      ①母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。
      ②旁邊一個女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過身，喊：“大姐，別給!沒你這么當(dāng)媽的!供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇!“接著又對我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”
      ③母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個女人：“誰叫我們是當(dāng)媽的呀!我挺高興他愛看書的!”
      ④母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……
      ⑤那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦小!那一天我第一次覺得自己長大了，應(yīng)該是一個大人了。
（1）寫出下列詞語的反義詞。
忙碌-

瘦小-

高興-

（2）讀文段中的畫線句子，說說從中你體會到了什么。

（3）根據(jù)選文內(nèi)容填空。
第①段中，有一個詞可以表現(xiàn)出母親工作的艱辛，這個詞是“

”；對“我”買書，母親的態(tài)度是

，由此可以看出母親

。
（4）從這位母親身上，你想到的詩句是：

。
發(fā)布：2024/11/7 22:0:2組卷：370引用：3難度：0.3
解析
2．課內(nèi)閱讀。
老師領(lǐng)進(jìn)門（節(jié)選）
那時候，田老師每講一課，都要編一個引人入勝的故事，一、二、三、四年級的課文都是如此。我在田老師門下受業(yè)四年，聽到上千個故事，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地。
從事文學(xué)創(chuàng)作需要豐富的想象力，在這方面田老師培育了我，給我開了竅。
（1）把寫田老師講課方法的句子找出來畫上橫線。
（2）“我”在田老師門下受業(yè)四年，聽了

個故事，播下了

。
（3）文中把

比作

，表達(dá)了老師“潤物細(xì)無聲”的教學(xué)藝術(shù)在自己心里產(chǎn)生的影響。
（4）在你的學(xué)習(xí)生涯中，哪位老師對你的影響最大，請你談一談。

發(fā)布：2024/11/7 14:0:2組卷：155引用：4難度：0.5
解析
3．《青山處處埋忠骨》（節(jié)選）（課內(nèi)閱讀）??毛主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。岸英奔赴（fù）朝鮮時，他因?yàn)楣ぷ鞣泵?，未能見上一面，誰知竟成了永別！“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了這種念頭。他若有所思地說道：“哪個戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？不能因?yàn)槲沂侵飨?，就要搞特殊。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧?！?br />（1）畫“ ”的句子是對毛主席的

和

描寫，表現(xiàn)了他

心情。
（2）畫“ ”的句子中，“這種念頭”指的是

。
（3）朗讀毛主席說的話時，應(yīng)該用

的語氣。
A．沉痛
B．焦急
C．悲憤
（4）聯(lián)系課文，假如你是秘書，看到毛主席簽過字的電報記錄稿的一瞬間，你會有怎樣的心理活動呢？

發(fā)布：2024/11/7 21:30:2組卷：145引用：4難度：0.5
解析

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