閱讀下面的文字，完成下列各題。
控訴大會
楊絳
    三反運動【注】期間，我在清華任教，曾參與幾個“醞釀會”。那就是背著被控訴的教師，集體搜索可資控訴的材料，例如某教師怎么宣揚資產(chǎn)階級的生活方式，某教師怎么傳布資產(chǎn)階級的思想等等。
      我當時教一門“危險課”，大三的英國小說。外文系的“危險課”原有三門：詩歌、戲劇、小說。后來這三門課改為選修，詩歌和戲劇班上的學生退選，這兩門課就取消了。我教的是大三的英國小說，因為仍有學生選修，我只好開課。我有個朋友思想很進步，曾對我說，你那老一套的可不行了，得我來教教你。我沒有虛心受教，只留心回避思想意識，著重藝術上的分析比較，當時選定精讀的小說是狄更斯的《大衛(wèi)考伯菲》，狄更斯公認為進步小說家。
      可是狄更斯的進步不免令人失望，比如小說里少不了談情說愛的部分，我干脆把談戀愛的部分全部都跳過拉倒。跳，有時有絆腳石。一次，精讀的部分里帶上一句牽涉到戀愛的話，主人公的房東太太對他說：“你覺也不睡，飯也不吃，我知道你的問題?！睂W生問：“什么問題？”我得解答：房東太太點出他在戀愛，我說：寫戀愛用這種方式是陳腐的濫調(diào)，十八世紀斐爾丁的小說里，主人公雖然戀愛，照常吃飯，照常睡覺。十九世紀的狄更斯卻還未能跳出中世紀騎士道的“戀愛準則”。我就這樣踢開了絆腳石。
      醞釀控訴大會的時候，我正為改造思想做檢討，我的問題，學生認為比較簡單。我不屬“向上爬”的典型，也不屬“混飯吃”的典型，我只是滿足于當賢妻良母，沒有新中國人民的主人翁感。我的檢討，一次就通過了。開控訴大會就在通過我檢查的當天晚飯后。我?guī)еp松愉快的心情，隨我的親戚同去聽控訴。我那位親戚不知哪里聽說我的檢討獲得好評，特來和我握手道賀，然后和我同去開會，坐在我旁邊。主席談了資產(chǎn)階級思想的毒害等等，然后開始控訴。
      有個我從沒見過的女孩子上臺控訴，她不是我班上的學生，可是她咬牙切齒，頓足控訴的卻是我。她提著我的名字說：
“××先生上課不講工人，專談戀愛?！?br />“××先生教導我們，戀愛應當吃不下飯，睡不著覺。
“××先生教導我們；見了情人，應當臉發(fā)白，腿發(fā)軟?！?br />“××先生甚至于教導我們，結了婚的女人也應當談戀愛?！?br />      我的親戚張大了眼睛，幾千雙眼睛都射著我。我只好效法三十年代的舊式斷娘，鬧房時戴著藍眼鏡，裝作不聞不見，木然默坐?？卦V完畢，群眾擁擠著慢慢散去，一面鬧哄哄地議論。我站起身，發(fā)現(xiàn)我的親戚已不知去向，誰這么巧妙地斷章取義，提綱上線的，確實為控訴大會立了大功，我得承認，這番控訴非常動聽，只是我給罵得簡直不堪了。
      我走出大禮堂，恰似剛從地獄出來的魔鬼，渾身散發(fā)著硫磺臭，還帶著熊熊火焰；人人都避得遠遠的，忽然我們的系主任吳達元先生走近前來，悄悄問：“你真的說了那種話嗎？”
      我說：“你想吧，我會嗎？”
      他立即說：“我想你不會?！?br />      我很感激他，可是我也謹慎地離他遠些，因為我知道自己多么“臭”。
      我獨自一人回到家里。假如我是一個嬌嫩的女人，我還有什么臉見人呢？我只好關門上吊??！
      季布壯士，受辱而不羞，因為“欲有所用其未足也”。我并沒有這等大志，我只是火氣旺盛，像個鼓的皮球，沒法按下個凹處來承受這份悔辱，心上也感不到絲毫慚愧。我看了一會兒書就睡覺，明早起來，打扮得喜盈盈的，拿著個菜籃子到校內(nèi)菜市上人最多的地方去招搖，看不敢理我的人怎樣逃避我。
      有人見了我及早躲開，有人佯佯不睬，但也有人照常和我招呼，而且有兩三人還和我說話，有一人和我說笑了好一會兒。避我只在情理之中，我沒有怨尤；不避我的，我對他們至今感激。
      不久，《人民日報》上報道了我校對資產(chǎn)階級腐朽思想的控訴大會，還點了我的名為例。幸虧我不是名人，點了名也未必有多少人知道，我的安慰是從此可以不再教課?？墒窍乱粚W期我這門選修課沒有取消，反增添了十多個學生，我剛經(jīng)過轟轟烈烈的思想改造，誠心誠意地做了檢討，決不能再消極退縮，我也認識到大運動里的個人是何等渺小，我總不能借這點委屈就摜紗帽呀！我只好自我譬解：知道我的人反正知道；不知道的，隨他們怎么想去吧。
      人生在世，冤屈總歸是難免的。
      雖然是一番屈辱，卻是好一番錘煉，當時，我火氣退去，就活像一頭被車輪碾傷的小動物，血肉模糊的創(chuàng)口不是一下子就能愈合的?？墒牵笪沂芘u甚至受斗爭，總深信這場控訴大大增強了我的韌勁。
一九八八年九月【注】三反運動：三反運動是指解放初期在中國共產(chǎn)黨和國家機關內(nèi)部開展的反貪污、反浪費、反官僚主義的運動。
（1）下列對文章有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?!--BA-->

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A．為了避免自己成為被控訴的對象，作者當時講課著重藝術上的分析比較，回避思想意識，甚至希望學生不選自己的課來逃避迫害。
B．作者認為自己既不屬于“向上爬”的典型，也不屬于“混飯吃”的典型，再加上檢討已獲通過，所以控訴大會的控訴對象不會涉及自己。
C．控訴大會上，上臺控訴的女孩子不是作者班上的學生，說明她完全胡編亂造，歪曲事實，反映了當時誣陷迫害成風的社會現(xiàn)實。
D．“人生在世，冤屈總歸是難免的?！闭驗樽髡咭庾R到了這一點，所以能夠在受到冤屈的情況下找到自我安慰，從而安心工作。
E．本文既寫了楊絳的膽小怕事、逆來順受的個性，又寫了她淡泊豁達、與世無爭的個性，在展現(xiàn)人性美好的同時也暗含對丑惡與時代的批判。
（2）楊絳先生被控訴之后，經(jīng)歷了怎樣的心理變化？請結合材料簡要概括。
（3）文章最后，作者說“往后我受批評甚至受斗爭，總深幸這場控訴大大增強了我的韌勁”如何理解這里的“韌勁”？請結合文本談談你的理解。