當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年江蘇省南通市八年級（上）期中物理試卷> 試題詳情

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綜合實踐活動——研究制作便攜醫(yī)用冷藏箱【提出問題】便攜醫(yī)用冷藏箱，不用電，是如何起到冷藏功能的？怎樣設(shè)計制作冷藏箱呢？
【實地學(xué)習(xí)】小明和小亮來到社區(qū)醫(yī)院，了解了便攜醫(yī)用冷藏箱的結(jié)構(gòu)和原理。如圖甲，冷藏箱包括箱體、內(nèi)側(cè)保溫層（使用PU聚氨酯整體發(fā)泡）、冰盒、溫度計、支架等。使用時，將冷凍過的冰盒放入箱體，并把要保存的物品固定在支架上，關(guān)閉箱蓋，就能有較好的冷藏功能，并且便于攜帶。
【設(shè)計制作】了解了冷藏箱的結(jié)構(gòu)和原理，同學(xué)們設(shè)計并制作了簡易冷藏箱，打算在郊游時放置需要冷藏的食材。
小明將裝有適當(dāng)濃度鹽水的冰盒放入冰箱冷凍室，每隔1小時測量鹽水的溫度，并畫出鹽水溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示。
取三只較大的鞋盒，盒內(nèi)側(cè)分別放入2厘米厚的塑料泡沫、2厘米厚的毛巾、4厘米厚的塑料泡沫，做好固定，制成簡易冷藏箱A、B、C。
【進(jìn)行實驗】小明取出冰箱中冷凍好的冰盒，將相同的冰盒分別放在冷藏箱A、B內(nèi)，在箱內(nèi)各放一只燒杯，裝入等量的40℃的熱水，每2分鐘打開盒蓋，用實驗室常用溫度計測量水溫。發(fā)現(xiàn)隨著時間的增加，兩杯水溫度下降快慢不同，一段時間后，溫度計示數(shù)如圖丙所示，且長時間保持不變。
小亮利用冷藏箱C也進(jìn)行了實驗，從冰箱冷藏室取一小瓶純凈水放入自制的冷藏箱，每隔1小時測量純凈水的溫度，3小時后發(fā)現(xiàn)純凈水中出現(xiàn)碎冰塊，箱內(nèi)溫度計的示數(shù)為-6℃。

【交流評價】同學(xué)們從實驗制作、實驗效果等方面進(jìn)行交流評價。
（1）關(guān)于便攜醫(yī)用冷藏箱，下列說法正確的是
A
A
。
A.箱體選用較輕的材料制造
B.保溫層用導(dǎo)熱性較好的材料
C.冰盒內(nèi)使用凝固點較高的液體
D.箱內(nèi)溫度計可選用水銀體溫計
（2）根據(jù)圖乙可知，鹽水凝固所用的時間是
2
2
h,在凝固的過程中溫度
不變
不變
（選填“升高”、“降低”或“不變”）。
（3）小明完成實驗時的環(huán)境溫度約為
16
16
℃，他通過實驗認(rèn)為，塑料泡沫與毛巾的保溫性能相當(dāng)，你同意他的說法嗎？
不同意
不同意
，理由是
冷藏箱A、B內(nèi)兩杯熱水溫度下降快慢不同
冷藏箱A、B內(nèi)兩杯熱水溫度下降快慢不同
。
（4）在小亮操作的實驗中，3小時后小瓶內(nèi)純凈水的溫度為
0
0
℃，冰盒中的物質(zhì)的狀態(tài)是
液
液
態(tài)（選填“固”、“液”或“固液混合”）。
（5）同學(xué)們從實驗制作、實驗效果等方面進(jìn)行了交流評價，請你從小明的實驗設(shè)計或?qū)嶒灢僮鞯慕嵌忍嵋粋€合理化建議，
在盒蓋上打孔，插入溫度計，在不打開盒蓋的情況下就可以讀出示數(shù)
在盒蓋上打孔，插入溫度計，在不打開盒蓋的情況下就可以讀出示數(shù)
。

【考點】控制變量法．

【答案】A；2；不變；16；不同意；冷藏箱A、B內(nèi)兩杯熱水溫度下降快慢不同；0；液；在盒蓋上打孔，插入溫度計，在不打開盒蓋的情況下就可以讀出示數(shù)

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/10/5 6:0:3組卷：51引用：1難度：0.5

相似題

1．小華設(shè)計了探究材料的隔音性能實驗，請閱讀并回答下列問題。實驗步驟如下：
①先搜集各種材料，如衣服、報紙、平裝書、塑料袋、襪子；
②把鬧鐘放到一個鞋盒里，將衣服蓋在鞋盒上方，然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽不見滴答聲，記下此時人離盒子的距離；
③分別將各種材料蓋在鞋盒上方，重復(fù)以上實驗，得到如下表的數(shù)據(jù)：

材料衣服報紙平裝書塑料袋襪子

聽不見滴答聲的實際距離/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2

（1）小華設(shè)計的實驗利用了離聲源越遠(yuǎn)，聽到聲音的響度越
的原理；根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，上述材料中隔音性能最好的是
；
（2）根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能
；
（3）如果再給你一塊海綿材料，你認(rèn)為其隔聲性能與報紙相比，
隔聲性能好一點；
（4）上述“隔音”方式是為了改變聲音的
，這是有效減弱噪聲的方法之一。

發(fā)布：2024/10/24 18:0:2組卷：39引用：1難度：0.7

解析

2．做“研究影響擺球擺動周期的因素”的實驗，現(xiàn)有如下的器材：較長的細(xì)線若干、已知質(zhì)量的鐵球若干，鐵架臺（配有夾子）、刻度尺、鐘表。下表是一組同學(xué)相互合作實驗記錄的數(shù)據(jù)：

實驗次數(shù) 擺線長度（米）擺球質(zhì)量
（千克）擺動幅度連續(xù)擺動次數(shù) 擺動時間（秒）擺動周期（秒）

1 1 0.02 一拳寬 30 60

2 1 0.03 一拳寬 30 60

3 1 0.05 一拳寬 30 60

4 1 0.02 一拳半寬 30 60

5 1 0.02 兩拳寬 30 60

6 0.5 0.03 一拳寬 30 42

7 0.5 0.03 一拳半寬 30 42

8 0.5 0.03 兩拳寬 30 42

9 0.4 0.03 一拳寬 30 39

（1）請計算實驗次數(shù)8的擺動周期。
（2）分析比較實驗次數(shù)1、2、3，可得出的初步結(jié)論是：在擺線長度和擺動幅度相同時，擺動周期與擺球的質(zhì)量
（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。
（3）分析比較實驗次數(shù)1、4、5或6、7、8，可得出的初步結(jié)論是：
。
（4）分析比較實驗次數(shù)
，還可得結(jié)論：在擺球質(zhì)量和擺動幅度相同時，
。
（5）發(fā)現(xiàn)擺的等時性原理的科學(xué)家是
。

發(fā)布：2024/10/27 17:0:2組卷：19引用：1難度：0.5

解析

3．閱讀下列材料：《伽利略對擺動的研究》
某個星期天，伽利略在比薩大教堂驚奇地發(fā)現(xiàn)，房頂上掛著的吊燈因為風(fēng)吹而不停地有節(jié)奏地擺動。那么這個吊燈完成每次擺動的時間是否相同呢？他想，脈搏的跳動是有規(guī)律的，可用來計時。于是他一面按著脈搏，一面注視著燈的擺動。不錯，燈每往返擺動一次的時間基本相同，這使他又產(chǎn)生了一個疑問；假如吊燈受到強風(fēng)吹動，擺得高了一些，它每次擺動的時間還是一樣嗎？
伽利略把鐵塊固定在繩的一端掛起來，再把鐵塊拉到不同高度讓它開始擺動，仍用脈搏細(xì)心地測定擺動的時間。結(jié)果表明每次擺動的時間仍然相同。這個實驗結(jié)果證明他的想法是正確的，即“不論擺動的幅度大些還是小些，完成一次擺動的時間是一樣的“．這就是物理學(xué)中擺的等時性原理。
后來，人們對擺動繼續(xù)深入研究，不僅進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)了擺的周期與擺長間的數(shù)學(xué)關(guān)系，并據(jù)此發(fā)明了鐘表。
閱讀以上這段材料，請同學(xué)們一起討論，回答下面幾個問題：
（1）伽利略通過觀察，發(fā)現(xiàn)了什么值得注意的現(xiàn)象？
（2）伽利略提出怎樣的問題？
（3）伽利略做出怎樣的猜想？
（4）伽利略怎樣證實自己的猜想？
（5）科學(xué)家對擺動規(guī)律的探究經(jīng)歷了怎樣的過程？
發(fā)布：2024/10/27 17:0:2組卷：38引用：0難度：0.9
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材料	衣服	報紙	平裝書	塑料袋	襪子
聽不見滴答聲的實際距離/m	2.1	2.8	3.7	5.2	1.2

實驗次數(shù)	擺線長度（米）	擺球質(zhì)量（千克）	擺動幅度	連續(xù)擺動次數(shù)	擺動時間（秒）	擺動周期（秒）
1	1	0.02	一拳寬	30	60
2	1	0.03	一拳寬	30	60
3	1	0.05	一拳寬	30	60
4	1	0.02	一拳半寬	30	60
5	1	0.02	兩拳寬	30	60
6	0.5	0.03	一拳寬	30	42
7	0.5	0.03	一拳半寬	30	42
8	0.5	0.03	兩拳寬	30	42
9	0.4	0.03	一拳寬	30	39