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在初中學習生活中,隨著交往范圍的擴大,我們需要妥善處理各種各樣的關(guān)系。下列情況處理得當?shù)氖牵ā 。?br />
序號 小情境 微處理
A 同桌小劉請我給他講數(shù)學題 幫他分析講解,自己也鞏固了知識
B 我和小李是異性好友,我怕別人誤解 與小李交往做到言談得當、舉止得體
C 來不及吃早飯,媽媽“嘮叨”我 請媽媽學會放手,尊重我的生活規(guī)律
D 我不喜歡語文老師嚴肅的講課風格 主動與老師溝通,勸誡老師要反省自己

【考點】政治常識
【答案】A;B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:0引用:1難度:0.9
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  • 1.用圖示法表示概念間的關(guān)系是一種常用的學習方法。下列圖示關(guān)系正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/12 7:30:2組卷:3引用:1難度:0.7
  • 2.步入中學,我們加入新班級,也有機會結(jié)交新朋友。針對下列交友的反應(yīng)或做法,點評正確的有( ?。?br />
    序號 反應(yīng)或做法 點評
    小紅忙于學業(yè),不再跟小學時的朋友聯(lián)系 舊的不去,新的不來
    小文性格內(nèi)向,在陌生環(huán)境中感到無法結(jié)交新朋友,想要轉(zhuǎn)學 隨著年齡的增長,朋友圈應(yīng)不斷擴大
    小燕希望新朋友只和自己在一起,這樣才能顯示兩人的親密 把握彼此界限和分寸,處理交友中遇到的問題
    小亮認為只有成績好的同學才能成為自己真正的朋友 交友應(yīng)該以提高自己成績?yōu)槟康?/td>

    發(fā)布:2024/11/11 22:30:2組卷:2引用:6難度:0.7
  • 3.下列對“微行為”的“微點評”,正確的有( ?。?br />
    序號 微行為 微點評
    小明的叔叔因為喪失勞動力每月領(lǐng)取政府補貼 公民享有物質(zhì)幫助權(quán)
    小明看到多位民營企業(yè)家為抗疫一線捐款捐物 行使對財產(chǎn)的使用權(quán)
    小明提醒網(wǎng)絡(luò)直播的哥哥自覺繳納稅收 公民有依法納稅的義務(wù)
    小明的爸爸舉報偷拍我國某軍事基地的劉某 公民有維護國家利益的義務(wù)

    發(fā)布:2024/11/14 14:0:4組卷:1引用:2難度:0.7
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