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“尺有所短，寸有所長”這句話告訴我們（　?。?br/>①要正確認識自己
②應該對自己有一個恰當?shù)淖晕以u價
③要接納自己的優(yōu)秀，不接納自己的不完美
④自我評價和他人評價是不一樣的

【答案】A
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：5引用：8難度：0.7
相似題

  • 1．閱讀材料，回答問題。
    進入初中后，同學們在學習、生活中也發(fā)生了一些變化，也產(chǎn)生了一些困惑。請你參與以下情景探究。
    材料一：進入中學，我們常常對自己滿懷信心，卻又擔心迷失在人群中；我們期待生命的精彩，卻又常常懷疑自己。我究竟是誰？我要往哪里去？我們怎樣才能認識自己？有人說：最了解自己的人莫過于自己，要自我省察。但也有人說：當局者迷，旁觀者清，要聽取他人的建議。
    ——小麗（1）請根據(jù)所學知識，談談你對劃線句子的理解。
    材料二：學習如同一杯濃濃的咖啡，品嘗一口，滿是苦澀，但細細回味時，苦中帶甜、澀中有香。進入初中后，感興趣的學習科目多了，有意思的課堂活動也變多了，不過作業(yè)也增加了，每天還有很多要背誦的內(nèi)容，所以我每天手忙腳亂、身心疲憊。我覺得學習很忙碌、很辛苦，沒有時間玩耍、沒有快樂，我真不知道為什么要學習……
    ——小剛（2）請根據(jù)小剛?cè)沼浝锏膬?nèi)容，談談我們應如何正確認識學習？
    材料三：我雖是位女生，但我卻非常喜歡航天，我的夢想就是當一名女航天員。升入初中后，這樣的愿望更加強烈。但是，我總是控制不住自己，周六日經(jīng)常追影視劇，以至于考試成績下降。我好苦惱……
    ——小紅（3）請你幫助小紅寫出她的圓夢計劃。（提示：可從需要培養(yǎng)的品質(zhì)、需要做的準備、目前可以開始的具體行動等方面回答）

    發(fā)布：2024/10/24 16:0:1組卷：19引用：1難度：0.2

  • 2．閱讀材料，回答問題。
    在東京奧運會田徑男子百米半決賽中，中國選手蘇炳添以9.83秒的成績打破亞洲紀錄，成為首位闖進奧運男子百米決賽的中國人。七年級的小閩同學準備在班會課上分享蘇炳添的事跡，以下是他整理的材料：
    【結(jié)緣短跑】
    讀書時期的蘇炳添，在學習中經(jīng)常跟不上，人不夠自信但他喜歡運動，在開始正規(guī)的短跑訓練后，他的天賦一下子得到了展現(xiàn)和發(fā)展。    		 【認識自己】
    剛到體校他成績不佳，認為自己身高不高、步伐太小，不適合短跑，但教練告訴蘇炳添，他的彈跳力和爆發(fā)力特別好，很有潛力。最終，蘇炳添接受了身高劣勢，通過科學的訓練激發(fā)潛能，加快了跑步頻率。    		 【超越成長】
    他訓練從不缺勤，不斷提升力量和技術(shù)；他還改掉自己在起跑中的一些問題，把起跑腳從左腳改到右腳。
    2015年，已到退役年齡，但他說：自己兒時的夢想就是能夠為國爭光，讓100米的賽道上出現(xiàn)黃種人的身影！最終，經(jīng)過不懈努力，蘇炳添超越傷病和年齡，也超越了自己！
    （1）結(jié)合蘇炳添的經(jīng)歷，說說他是如何認識自己的。
    （2）有的同學認為“自己才是最了解自己的，別人的看法不用理會”。請你對這種觀點進行評析。
    （3）結(jié)合材料，談談蘇炳添的經(jīng)歷對我們成為更好的自己有何啟示？

    發(fā)布：2024/10/22 5:0:1組卷：2引用：1難度：0.5

  • 菁優(yōu)網(wǎng)3．如圖漫畫“木桶效應”對于我們正確認識自己的啟示是（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/10/23 1:0:2組卷：45引用：5難度：0.6
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