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2021-2022學(xué)年青海省海東市高二(下)期末歷史試卷
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試題詳情
如表所示為唐后期部分有明確記載的郡望及士族入仕人數(shù)統(tǒng)計(jì)。這一現(xiàn)象反映出( ?。?br />
郡望
明經(jīng)科
進(jìn)士科
諸科
隴西李氏
2
2
0
博陵崔氏
2
3
0
范陽(yáng)盧氏
4
3
0
A.經(jīng)濟(jì)重心南移的完成
B.科舉制度的發(fā)展
C.士族價(jià)值觀念的轉(zhuǎn)變
D.中央集權(quán)的弱化
【考點(diǎn)】
科舉制
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
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發(fā)布:2024/5/15 8:0:8
組卷:0
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
時(shí)人指出“科舉初停學(xué)堂未廣,各省舉貢人數(shù)不下數(shù)萬(wàn)人,中年以上不能再入學(xué)堂保送優(yōu)拔人數(shù)定額無(wú)多,……不免窮途之嘆”。由此可知科舉制度廢除( )
A.導(dǎo)致原有社會(huì)凝聚機(jī)制瓦解
B.傳統(tǒng)文化傳承的中斷
C.直接導(dǎo)致了清朝統(tǒng)治的崩潰
D.導(dǎo)致普遄的失業(yè)現(xiàn)象
發(fā)布:2024/11/1 6:0:2
組卷:6
引用:10
難度:0.7
解析
2.
某同學(xué)在評(píng)析古代某一制度時(shí)用到了以下詞組:“士大夫階層的壯大”“社會(huì)階層流動(dòng)性的增強(qiáng)”“讀書(shū)重學(xué)風(fēng)氣的發(fā)展”“官員文化素質(zhì)的提高”。據(jù)此判斷,這一制度是( ?。?/h2>
A.世官制度
B.察舉制度
C.刺史制度
D.科舉制度
發(fā)布:2024/10/31 23:30:1
組卷:61
引用:36
難度:0.6
解析
3.
如表為東晉至宋朝入仕群體中寒門(mén)子弟所占比例變化簡(jiǎn)表,表中變化出現(xiàn)的原因是( ?。?br />
朝代
東晉
隋
唐
北宋
比例
4%
17.2%
24.5%
46.1%
A.儒學(xué)正統(tǒng)地位的確立
B.社會(huì)階層的流動(dòng)
C.科舉制度的實(shí)行發(fā)展
D.門(mén)第觀念的淡化
發(fā)布:2024/11/1 2:30:1
組卷:30
引用:35
難度:0.6
解析
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