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西羅馬帝國滅亡后,西歐逐漸進(jìn)入封建社會。閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識,回答問題。
材料一:8世紀(jì)前期,法蘭克王國對土地的分封形式進(jìn)行了改革,不再像以前那樣只是將土地?zé)o償?shù)刭p賜給貴族,而是要求得到封地的人必須提供兵役服務(wù)。這樣,賜地的人成為封君,接受封地的人則為封臣。11世紀(jì)時,這種以土地的封賜為紐帶而形成的封建制度在西歐已經(jīng)普遍存在。
——《摘編自部編版教科書九年級上冊》材料二:
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(1)根據(jù)材料一指出法蘭克王國土地分封改革前后有何變化?結(jié)合材料二以及所學(xué)知識,寫出封君封臣制的特點(diǎn)?
材料三:
 中國封建城市:中國統(tǒng)治者王權(quán)強(qiáng)大、他們不僅控制億萬臣民生殺予奪的大權(quán),同樣也控制著城市的命運(yùn)。城市作為各級政治中心,官府代表國家實(shí)行絕對統(tǒng)治。 西歐封建城市:西歐封建城市的自治權(quán)是其封建時代的一大特色,中世紀(jì)的城市擁有很多的自由,以手工業(yè)與商業(yè)為中心的城市發(fā)展最快。
(2)根據(jù)材料三,概括東西方封建城市的不同點(diǎn)。
(3)簡述中世紀(jì)西歐城市興起的歷史意義。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/9/5 15:0:8組卷:1引用:1難度:0.3
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  • 1.某班級準(zhǔn)備以歷史劇的形式再現(xiàn)“中古西歐封建制度”的歷史,他們采用的臺詞應(yīng)是(  )

    發(fā)布:2024/10/24 7:0:1組卷:4引用:3難度:0.7
  • 2.各個階層的封君封臣的關(guān)系一且形成,雙方就有了封建的權(quán)利和義務(wù)。封君對封臣要盡一些義務(wù)或責(zé)任……封臣應(yīng)對封君履行的義務(wù)則更多。這表明,西歐的封君和封臣( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/24 2:0:1組卷:16引用:5難度:0.3
  • 3.閱讀材料,回答問題。
    材料一
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    材料二“我的附庸的附庸,不是我的附庸。”
    (1)材料一反映了西歐的什么制度?在西歐這一制度何時已經(jīng)普遍存在?這一制度的特點(diǎn)是什么?
    (2)選做題:以下兩個小題,請任選一個作答。(如果兩個都答,按①小題計分)
    ①材料—圖示中依次封賜的是什么?上下級之間分別被稱為什么?形成了怎樣的觀念?
    ②判斷下列表述,在正確選項(xiàng)后面寫正確,錯誤的寫錯誤。
    羅馬教會的地位在查理曼帝國時期得到提高。
     

    從國王那里得到土地的人,將土地再賞賜給他的屬下,他也是其屬下的封君。
     

    封臣要直接承擔(dān)國家的賦稅、兵役義務(wù)。
     

    西歐國王與屬下的關(guān)系類似古代中國皇帝與臣僚的關(guān)系。
     

    西周分封制以血緣關(guān)系為紐帶。
     

    (3)根據(jù)材料二,請你談?wù)勎鳉W形成的這種制度有何特點(diǎn)?

    發(fā)布:2024/10/24 4:0:1組卷:1引用:3難度:0.3
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