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2022-2023學(xué)年河北省滄州市任丘一中高一(上)第二次段考?xì)v史試卷
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試題詳情
中華文明多元并存,各民族相互交融。閱讀材料,完成下列要求。
材料一 凡歷史上有一番改進(jìn),往往有一度反動(dòng),不能因反動(dòng)而歸咎改進(jìn)之本身;然亦須在改進(jìn)中能善處反動(dòng)方妙。魏孝文卒后,鮮卑并不能繼續(xù)改進(jìn),并急速腐化,豈得以將來(lái)之反動(dòng),追難孝文!
——錢(qián)穆《國(guó)史大綱》
材料二 北宋時(shí)期,石介對(duì)當(dāng)時(shí)“中國(guó)”一詞的概念進(jìn)行了總結(jié)性的界定……在地理上,中國(guó)是指以“九州”為主的傳統(tǒng)意義上的漢族聚居之地,大體上就是指長(zhǎng)城以南的黃河流域和長(zhǎng)江、珠江流域,即所謂“天地之中”,并不包括少數(shù)民族居住的地區(qū);“中國(guó)之人”主要是知“禮樂(lè)”、服“衣冠”、從事種植農(nóng)業(yè)的漢族,少數(shù)民族也不在其中。
——《遼金時(shí)期民族關(guān)系思想的發(fā)展與中華民族多元一體格局的形成》
材料三 (經(jīng)過(guò))金代郝經(jīng)的闡發(fā),元人的“中國(guó)觀”完備形成,其要點(diǎn)是:“中國(guó)”的疆域是元統(tǒng)治地區(qū),加上南宋統(tǒng)治的江南,“中國(guó)”的人民是:漢人和少數(shù)民族兩大部分;“中國(guó)”的文化是農(nóng)耕文化和草原文化的兩大系統(tǒng);“中國(guó)”主權(quán)的行使者,可以是漢人政權(quán),也可以是“行中國(guó)之道”的少數(shù)民族政權(quán)。
——何志虎《“中國(guó)觀”在元代的轉(zhuǎn)換》
(1)概括錢(qián)穆的觀點(diǎn),結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)剬?duì)孝文帝漢化政策的認(rèn)識(shí)。
(2)比較材料二、三,指出元人的中國(guó)觀和宋以前相比發(fā)生了什么變化?有何意義?
【考點(diǎn)】
孝文帝改革的評(píng)價(jià)
;
中國(guó)古代史綜合
;
從漢至元政治制度的演變
;
中華民族認(rèn)同感加強(qiáng)
;
元明清時(shí)期的民族關(guān)系與對(duì)外交往
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:0
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
如下表為不同典籍關(guān)于北魏孝文帝改革的評(píng)述。據(jù)此能夠被認(rèn)定的共同歷史影響是( ?。?
文獻(xiàn)
評(píng)述
魏收《魏書(shū)》
孝文慨慕華風(fēng),力變夷俗,始遷洛邑,根本既虛,隨即崩潰,亦不過(guò)數(shù)十年,天下復(fù)還中國(guó)之舊矣。
歐陽(yáng)修《居士集》
七世至于孝文,而去夷即華,易姓建都,遂定天下之亂,然后修禮樂(lè),興制度而文之。
趙翼《廿二史札記》
蓋徒欲興文治以比于古帝王,不知武事已漸弛也。
馬端臨《文獻(xiàn)通考》
自孝文定鼎伊洛,務(wù)欲以夏變夷,遂至矯枉過(guò)正,宗文鄙武,六鎮(zhèn)兵率多擯棄之,有同奴隸。
A.鞏固了北魏政權(quán)的統(tǒng)治
B.削弱了草原民族的武裝
C.推動(dòng)了鮮卑族漢化進(jìn)程
D.恢復(fù)和發(fā)展了北方經(jīng)濟(jì)
發(fā)布:2024/9/30 2:0:2
組卷:2
引用:3
難度:0.5
解析
2.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 孝文帝推行改革鮮卑族生活方式政策的直接目標(biāo)是要用儒家的札治與孝治思想來(lái)完成鮮卑族的文化變遷,繼而確立北魏政權(quán)的正統(tǒng)地位。這一系列的改革措施使鮮卑民族在婚姻喪葬習(xí)俗、發(fā)式服飾、生活習(xí)慣等方面同漢族一樣,具有同一種生活習(xí)慣和生活方式,逐漸接受漢文化,與漢族相融合。
——摘編自岳雪蓮《從北魏孝文帝改革看拓跋鮮卑的文化變遷》
材料二
(1)據(jù)材料一分析北魏孝文帝推動(dòng)鮮卑族“文化變遷”的主要目的是什么?結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答孝文帝改革的積極作用。
(2)綜合材料一和二,概括魏晉南北朝時(shí)期民族交融的特點(diǎn)。
發(fā)布:2024/10/9 4:0:1
組卷:0
引用:2
難度:0.5
解析
3.
孝文帝改革是北魏政治生活中的一件大事。閱讀材料,完成下列要求。
材料一:南朝梁武帝派大臣陳慶之出使北魏,陳慶之在宴會(huì)上振振有詞:“魏朝甚盛,猶日五胡。正朔相承,當(dāng)在江左?!彼谘栽~中充滿對(duì)北魏的蔑視,自以為長(zhǎng)江以南才是“正朔”所在。但是當(dāng)他親眼目睹洛陽(yáng)舊貌換新顏,一派欣欣向榮的景象后,回到梁朝對(duì)人說(shuō):“昨至洛陽(yáng),始知衣冠士族,并在中原。禮儀富盛,人物殷阜,目所不識(shí),口不能傳?!?br />
——摘編自樊樹(shù)志《國(guó)史概要》
材料二:孝文帝不加揚(yáng)棄的全盤(pán)漢化,也為北魏后期的統(tǒng)治埋下了無(wú)窮的隱患,特別是孝文帝大定姓族,移植門(mén)閥士族制度,在經(jīng)濟(jì)利益上一味向鮮卑貴族讓步,這對(duì)尚無(wú)文化積淀可言的鮮卑貴族來(lái)說(shuō),無(wú)疑是給了他們滋生腐化的肥沃土壤。凡此種種,銷蝕了北魏統(tǒng)治者的銳氣與活力,激化了社會(huì)矛盾與沖突,致使北魏統(tǒng)治迅速由盛轉(zhuǎn)衰,歸于滅亡。
——摘編自郝松枝《全盤(pán)漢化與北魏王朝的速亡——北魏孝文帝改革的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)》
(1)根據(jù)材料一指出陳慶之對(duì)北魏的看法有何變化?結(jié)合時(shí)代背景說(shuō)明北魏社會(huì)變化的主要原因。
(2)材料二的觀點(diǎn)與材料一有什么差異?你是否同意材料二的說(shuō)法,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
發(fā)布:2024/9/16 5:0:8
組卷:3
引用:4
難度:0.6
解析
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