當前位置： 2020-2021學年江西省吉安市吉安縣九年級（上）期末化學試卷> 試題詳情

實驗是學好化學的一條重要途徑。請回答問題
（1）如圖一，觀察到蠟燭燃燒時火焰分為a、b、c三層，其中溫度最高的是
a
a
（填字母序號）。
（2）如圖二，將
燃燒的木條
燃燒的木條
分別插入兩個集氣瓶中，比較氧氣含量多少。
（3）如圖三，如果用一個大燒杯扣住蠟燭，一段時間后，觀察到蠟燭熄滅，說明燃燒需要
氧氣
氧氣
。
（4）如圖四，為測定某品牌口罩的組成，往裝置中先通入一段時間干燥的氮氣，再將6.4g口罩樣品在氧氣中燃燒（樣品無剩余），然后將燃燒產(chǎn)物依次通過裝置A、B、C、D（裝置中涉及的每步反應均反應完全），結(jié)果發(fā)現(xiàn)裝置A增重7.2g,裝置C增重8.8g。
查閱資料：
a.濃硫酸和堿石灰都具有吸水性，其中堿石灰是NaOH和CaO固體混合物。
b.NaOH和Ca（OH）₂化學性質(zhì)相似，都能與CO₂發(fā)生反應。
試分析：
①先通入一段時間干燥的氮氣的目的是
排出裝置中的空氣，防止影響實驗結(jié)果
排出裝置中的空氣，防止影響實驗結(jié)果
。
②裝置B中紅色粉末變成黑色的原因是
Fe₂O₃+3CO

高溫

2Fe+3CO₂
Fe₂O₃+3CO

高溫

2Fe+3CO₂
（用化學方程式表示）。
③裝置C中反應的化學方程式為
2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O
2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O
，裝置D的作用是
防止空氣中的CO₂進入裝置C中，影響實驗結(jié)果
防止空氣中的CO₂進入裝置C中，影響實驗結(jié)果
。
④由此可知，該品牌口罩中碳、氧原子的個數(shù)比為
1：1
1：1
（填最簡整數(shù)比）。

【考點】實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量；常見氣體的檢驗與除雜方法；蠟燭燃燒實驗；吸入空氣與呼出氣體的比較；燃燒與燃燒的條件．

【答案】a；燃燒的木條；氧氣；排出裝置中的空氣，防止影響實驗結(jié)果；Fe₂O₃+3CO

高溫

2Fe+3CO₂；2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O；防止空氣中的CO₂進入裝置C中，影響實驗結(jié)果；1：1

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：35引用：1難度：0.5

相似題

1．我市某?；瘜W興趣小組利用圖裝置進行“硫燃燒現(xiàn)象及酸雨危害模擬”實驗，
（1）按圖裝置連接儀器，裝好藥品，塞緊膠塞；
（2）用放大鏡聚強光引燃硫粉，可觀察到硫粉燃燒時發(fā)出明亮的

色火焰
（3）冷卻后，用注射器向廣口瓶中噴水，可觀察到：
①綠葉變黃 ②小燒杯里收集到一定量的液體； ③氧化銅粉末逐漸消失，溶液變成藍色。
（4）取出小燒杯里收集到的液體進行檢驗，結(jié)果該溶液為酸性（樣品）
【提出問題】小燒杯里剛收集到的樣品中溶質(zhì)是什么？
【查閱資料】①SO₂易溶于水，化學性質(zhì)與二氧化碳有相似之處；②H₂SO₃易被氧化物為H₂SO₄；
③BaSO₃不溶于水，能與鹽酸反應；BaSO₄既不溶于水，也不溶于鹽酸。
【作出猜想】
猜想Ⅰ：樣品中溶質(zhì)含有H₂SO₃；猜想Ⅱ：樣品中溶質(zhì)含有H₂SO₄；猜想Ⅲ：樣品中溶質(zhì)含有

（填化學式）
【實驗探究】

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

向剛收集到的樣品中滴加過量的Ba（OH）₂溶液，過濾有白色沉淀生成猜想

正確

向白色沉淀中加入足量的

沉淀不溶解

【交流討論】
（1）向剛收集到的樣品中滴加過量的Ba（OH）₂溶液的目的是

（2）酸雨能腐蝕金屬制品，從基本反應類型上看主要反應屬于

【拓展延伸】
SO₂氣體可用氫氧化鈉溶液吸收，反應原理是

（用化學方程式表示）

發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：133引用：2難度：0.5

解析

2．災區(qū)救援隊通常配有化學氧自救器--利用超氧化物如超氧化鉀（KO₂）等與二氧化碳反應生
成氧氣來達到自救的儀器．某化學興趣小組的同學擬就其原理展開了以下兩個實驗探究活動，請你參與．
（1）用圖1所示的由A、B、C、D組合成的成套裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣．
用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，則A中裝置可采用圖2中的

（填數(shù)字序號，下同）；其反應方程式為

；D中裝置可采用圖2中的

．
（2）將制得的足量且潮濕的CO₂氣體通入B中，充分反應后，取B中生成的固體于試管中配成溶液，
設計實驗對生成物成分進行探究．
【資料提示】
Ⅰ．二氧化碳與超氧化鉀反應的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種鹽．
Ⅱ．人呼出的氣體中含有的水分也能與超氧化鉀反應生成堿和氧氣．
【實驗探究】
Ⅰ：向溶液中滴加稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生．
Ⅱ：先向溶液中加入足量的

溶液，看到白色沉淀產(chǎn)生，寫出反應方程式

；然后向上層清液中加入

溶液，看到溶液呈紅色．
【實驗結(jié)論】B中生成物成分為

（填寫化學式）．
（3）若僅探究二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物，則需在A與B裝置中間增加除去

的洗氣裝置．
（4）簡述鑒定氧自救器藥罐中生氧劑超氧化鉀是否需要更換的簡便的化學方法

．
發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：10引用：1難度：0.3
解析

3．某化學興趣小組以A裝置為核心裝置設計了如圖系列實驗：（固定裝置的儀器已省略）

按如圖所示連接儀器，檢查整套裝置的氣密性良好，添加藥品，固定裝置，進行實驗。
（1）關(guān)閉K₂，打開K₁，將H₂O₂溶液緩緩滴入錐形瓶中，待D裝置中出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡時點燃C裝置中的酒精燈，觀察到V型管內(nèi)a處的硫燃燒，現(xiàn)象是

，試寫出在D裝置中反應的化學方程式

，待V型管內(nèi)的硫燃盡后仍要繼續(xù)通一段時間的氧氣，目的是

。
（2）打開K₂，關(guān)閉K₁，繼續(xù)將H₂O₂溶液緩慢滴入錐形瓶，觀察到裝置E中

（填現(xiàn)象），說明氫氧化鈉和稀鹽酸一定發(fā)生了反應。
（3）興趣小組有同學提出疑問：E裝置內(nèi)反應后的廢液中除酚酞以外還有哪些溶質(zhì)呢？請你一起參與探究。
【作出猜想】
猜想一：NaCl
猜想二：NaCl和NaOH
猜想三：

。
【分析】以上有一種猜想一定錯誤，請寫出錯誤猜想的序號及錯誤理由

。
【資料】NaCl的水溶液呈中性。
【設計并進行實驗】排除了錯誤猜想后，為了驗證其余猜想，同學們進行了如下實驗：

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

取少量E裝置中的廢液于試管中，并向其中加入①

。 ②

猜想三正確

【交流反思】該廢液未經(jīng)處理不能隨意倒入水池。

發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：192引用：5難度：0.5

解析

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實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
向剛收集到的樣品中滴加過量的Ba（OH）₂溶液，過濾	有白色沉淀生成	猜想正確
向白色沉淀中加入足量的	沉淀不溶解	猜想正確