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菁優(yōu)網(wǎng)小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實驗器材,做“探究壓力作用的效果”實驗,如圖甲所示。
(1)保持小桌對沙子的壓力不變,改變小桌與沙子的接觸面積,小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大。小桌陷入沙子越淺,說明壓力的作用效果與
受力面積的大小
受力面積的大小
有關(guān)。
(2)保持小桌與沙子的接觸面積不變,改變小桌對沙子的壓力,小明發(fā)現(xiàn)壓力越大,小桌陷入沙子越深,說明壓力的作用效果與
壓力的大小
壓力的大小
有關(guān)。
(3)實驗過程中,壓力的作用效果是通過
沙子的形變程度
沙子的形變程度
表現(xiàn)出來的。
(4)小明將小桌和砝碼又放到一塊木板上,如圖乙所示,比較甲、乙兩種情況后,小明認(rèn)為壓力的作用效果還與接觸面的材料有關(guān),請對此結(jié)論作出簡要評價。
這一結(jié)論不正確。因為壓力的作用效果可以通過受壓面形變的程度來體現(xiàn)出來,但在比較壓力作用效果時,必須要選用容易形變的相同材料來進(jìn)行實驗
這一結(jié)論不正確。因為壓力的作用效果可以通過受壓面形變的程度來體現(xiàn)出來,但在比較壓力作用效果時,必須要選用容易形變的相同材料來進(jìn)行實驗

【答案】受力面積的大??;壓力的大小;沙子的形變程度;這一結(jié)論不正確。因為壓力的作用效果可以通過受壓面形變的程度來體現(xiàn)出來,但在比較壓力作用效果時,必須要選用容易形變的相同材料來進(jìn)行實驗
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:97引用:17難度:0.5
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  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實驗器材,探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān),如圖所示。
    (1)保持小桌對沙子的壓力不變,改變小桌與沙子的接觸面積,發(fā)現(xiàn)接觸面積越大,小桌陷入沙子越淺,說明壓力的作用效果與
    有關(guān)。
    (2)保持小桌與沙子的接觸面積不變,改變小桌對沙子的壓力,發(fā)現(xiàn)壓力越大,小桌陷入沙子越深,說明壓力的作用效果與
    有關(guān)。
    (3)實驗過程中,壓力的作用效果是通過
    表現(xiàn)出來的,這種研究問題的方法叫
    。

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:10引用:1難度:0.8
  • 2.小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實驗器材,做“探究壓力作用的效果”實驗,菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)如圖甲,小明發(fā)現(xiàn)受力面積越大,小桌陷入沙子越淺。說明壓力大小不變時,壓力的作用效果與
     
    有關(guān)。
    (2)如圖乙,小明發(fā)現(xiàn)壓力越大,小桌陷入沙子越深。說明受力面積不變時,壓力的作用效果與
     
    有關(guān)。

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:13引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實驗器材,做“探究壓力作用的效果”實驗,如圖所示。  
    (1)通過對
     
    圖和
     
    圖(選填“甲”、“乙”、“丙”)進(jìn)行比較,保持小桌對沙子的壓力不變,改變小桌與沙子的接觸面積,小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大,小桌陷入沙子越淺,說明壓力的作用效果與
     
    有關(guān)。
    (2)通過對
     
     
    圖(選填“甲”、“乙”、“丙”)進(jìn)行比較,保持小桌與沙子的接觸面積不變,改變小桌對沙子的壓力,小明發(fā)現(xiàn)壓力越大,小桌陷入沙子越深,說明壓力的作用效果與
     
    有關(guān)。
    (3)實驗過程中,壓力的作用效果是通過
     
    表現(xiàn)出來的。

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:8引用:1難度:0.5
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