人物?評價
（1）歸類法是歷史學習的一種方法。結合所學知識將表格補充完整。（人物欄每欄填上一位歷史人物的序號，下列歷史人物可重復選擇）
①達?芬奇  ②斯大林  ③克倫威爾  ④貝多芬  ⑤拿破侖  ⑥赫魯曉夫

人物1	人物2	選擇理由
③	①④⑤皆可 ①④⑤皆可	同屬近代
③⑤⑥皆可 ③⑤⑥皆可	②	同為政治家
①（示例） ①（示例）	④（示例） ④（示例）	同為

全美聞名的拉什莫爾山上雕刻著美國四位著名總統(tǒng)的巨大頭像，他們是：喬治?華盛頓（1732-1799年）、托馬斯?杰斐遜（1743-1826年）、西奧多?羅斯福（1858-1919年）和亞伯拉罕?林肯（1809-1865年）。之所以選擇這四位總統(tǒng)，是因為他們?yōu)槊绹陌l(fā)展作出過重大的貢獻，在美國的歷史上享有重要地位。

（2）請選擇材料中所提及的一位美國總統(tǒng)（西奧多?羅斯福除外），仿照示例，完成表格。

總統(tǒng)	評述
【示例】 西奧多?羅斯福	【示例】他在任期間，調(diào)整了美國政府的內(nèi)外政策，建立公平交易法 案，開啟了20世紀美國資產(chǎn)階級改良主義的先河，為美國后來的發(fā) 展確立了新的出發(fā)點。
華盛頓（林肯） 華盛頓（林肯）	華盛頓領導了1775年～1783年的美國獨立戰(zhàn)爭，使美國擺脫了英國殖民統(tǒng)治，贏得了國家獨立，有利于美國資本主義的發(fā)展，主持制訂了1787年美國憲法，使美國確立了比較民主資本主義制度（林肯領導了1861年～1865年的美國南北戰(zhàn)爭，廢除黑人奴隸制度，維護了國家統(tǒng)一） 華盛頓領導了1775年～1783年的美國獨立戰(zhàn)爭，使美國擺脫了英國殖民統(tǒng)治，贏得了國家獨立，有利于美國資本主義的發(fā)展，主持制訂了1787年美國憲法，使美國確立了比較民主資本主義制度（林肯領導了1861年～1865年的美國南北戰(zhàn)爭，廢除黑人奴隸制度，維護了國家統(tǒng)一）

著名科學家愛因斯坦認為“（甘地）是一位用純粹的人性尊嚴對抗歐洲的殘暴，并在任何時候都不屈服的人。在未來的時代里，可能極少有人相信，地球上，曾經(jīng)出現(xiàn)這樣一位血與肉的靈魂?！庇紫嗲鸺獱栒f，“見到甘地先生……是令人作嘔，他曾是一個妨害治安的律師?，F(xiàn)在在東方作出苦行僧的樣子，半裸的在總督府前游行，卻出名了?！庇《泉毩⒑蟮氖兹慰偫砟岷蒸斦J為“為爭取印度的獨立，拯救印度的貧窮，有誰比甘地更熱忱呢？……他教了我們許多的事：無所畏懼、嚴守紀律、為了遠大的理想勇于自我犧牲等……我們并沒有忘記。我們更不能忘記他，是他使我們得有今天，并使印度從深淵中拔起?！?br />（3）材料中的三人對甘地的評價有何不同？
（4）綜上，我們評價歷史人物時應依據(jù)哪些原則？