閱讀下面文字，完成下列各題。
盲道上的愛 ①上班的時候，我看見同事方老師正一輛輛地搬走停放在學校門口人行道上的自行車。我就走過去，和她一起搬。
②我說：“車子放得這么亂，的確有礙觀瞻?！彼龥_我笑了笑，說：“那是次要的，主要是這些車子侵占了盲道?！蔽也缓靡馑嫉眉t了臉，說：“您瞧我，多無知！”
③方老師說：“其實，我也是從無知過來的。兩年前，我女兒視力急劇下降，到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說她視網膜出了問題，并讓我做好充足的心理準備。我沒聽懂，問為啥要做充足的心理準備。醫(yī)生說，你女兒有可能失明。我聽了差點昏過去。我央求醫(yī)生說：‘我女兒才二十歲啊，沒了眼睛怎么行！醫(yī)生啊，求求你，把我的眼睛取出來給我女兒吧！’那一段時間，我暗暗地為自己的這個決定做好了充足的準備。為了讓自己適應失明以后的生活，家中無人時，我就開始閉著眼睛拖地抹桌，洗衣做飯。每天下班后，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬，磚上有八道杠。一開始，我走得磕磕絆絆，腳說什么也踩不準那兩塊磚。在回家的路上，石頭絆倒過我，車子碰到過我，我多想睜開眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我將徹底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睜眼。到后來，我在盲道上走熟了，腳竟認得了那八道杠。我真高興，自己終于可以做個百分之百的盲人了。也就在這個時候，我女兒的眼病居然奇跡般得好了。有天晚上，我們一家人在街上散步，我讓女兒解下她的圍巾蒙住我的眼睛，我要給他們父女倆表演一回走盲道。結果，我一直順利地走到了家門前。解開圍巾，我看見走在后面的丈夫和女兒都哭成了淚人兒——你說，在這一條條盲道上，該發(fā)生過多少叫人流淚動心的故事??！要是這條人間最苦的道連起碼的暢通都不能保證，那不是咱明眼人的恥辱嗎！”
④帶著方老師講述的故事，我開始深情地關注那條“人間最苦的道”，國內的，國外的，江南的，塞北的……
⑤我向每一條暢通的盲道問好，我彎腰撿起盲道上礙腳的石子。有時候，我一個人走路，我就跟自己說：“喂，閉上眼睛，你也試著走一回盲道吧。”盡管我的腳不認得那八道杠，但是，那硌腳的感覺那樣真切地瞬間從足底傳到了心間。我明白，有一種掛念已深深地嵌入了我的生命。痛與愛糾結著，壓迫我的心房，促我身體力行。
⑥讓那條窄路寬心地延伸吧，我替他們謝謝你。
（1）寫出第②段中加點詞語“無知”在文中的含義。
沒有注意到車子侵占了盲道，沒有自覺主動地幫助盲人的意識。
沒有注意到車子侵占了盲道，沒有自覺主動地幫助盲人的意識。
（2）為什么女兒和父親都哭成了淚人，因為 C
C
（填序號）
A.他們心疼夏老師。
B.夏老師取得成功，他們很激動。
C.被夏老師無私而崇高的母愛所感動。
D.為夏老師的付出而高興
（3）醫(yī)生為什么要讓方老師做好“充足的心理準備”？方老師自己做的“決定”和“準備”又是什么？因為方老師的女兒可能會失明，這對她們的家庭會是巨大的打擊。方老師的決定是把自己的眼睛捐獻給女兒。方老師準備適應失明后的生活，開始閉眼做家務，練習走盲道。
因為方老師的女兒可能會失明，這對她們的家庭會是巨大的打擊。方老師的決定是把自己的眼睛捐獻給女兒。方老師準備適應失明后的生活，開始閉眼做家務，練習走盲道。
（4）文章劃線句子說：“痛與愛糾結著，壓迫我的心房。促我身體力行?！?br />句中“痛”指的是 走盲道時硌腳的感覺。
走盲道時硌腳的感覺。
句中“愛”指的是 對盲人的關愛之情。
對盲人的關愛之情。
（5）本文的標題是“盲道上的愛”，讀完全文后，請你說說標題中的“愛”主要指哪兩種愛。 一種是母愛；一種是正常人對盲人（殘疾人）的愛。
一種是母愛；一種是正常人對盲人（殘疾人）的愛。
