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春秋戰(zhàn)國處于我國歷史發(fā)展的大黃金時代……不僅僅是百花怒放，百家爭鳴而已，中華人的思想已進入無涯的空間，充滿了想象力，奔騰馳騁，彩虹四起，處處是活潑的靈性和豐富的生命……百花怒放、光芒四射的學(xué)術(shù)界，各種哲學(xué)和各種政治思潮，在本世紀(jì)（公元前4世紀(jì)）更為輝煌燦爛。吳起、孫臏、公孫鞅……一系列英雄人物的際遇事跡，說明新的思潮中最進步的一部分已經(jīng)得到付諸實施的機會和發(fā)生推動社會的力量。
——柏楊《中國人史綱》（1）春秋時期的大思想家、大教育家是誰？他的核心思想是什么？他的思想后來由其弟子整理成書，書名是什么？
（2）戰(zhàn)國時期，各學(xué)派之間展開激烈的辯論，互相抨擊；同時又相互影響，取長補短。歷史上把這一思想文化的繁榮局面稱為什么？
（3）史料中，在秦國將進步思想付諸實施進行變法的人是誰？請列舉出他在軍事方面采取的措施。他的變法措施起到了什么作用？
（4）從以上材料和史實中，你得到了哪些感悟？