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課外閱讀。
時(shí)間就是生命
時(shí)間就是生命
??“時(shí)間”是人們生活中最熟悉的一個(gè)詞。一天等于24小時(shí),1440分,86400秒。流行的一句名言是:“時(shí)間就是生命?!痹鯓幼鰰r(shí)間的主人,而不浪費(fèi)生命呢?這是一個(gè)既有趣又發(fā)人深(shěng  xǐng)
shěng
shěng
的問(wèn)題。
      我的父親是一名高級(jí)工程技術(shù)人員,他的一生是勤奮的一生。他常常教育我們子女要“今日事,今日畢”。在他的(嚴(yán)厲  嚴(yán)格  嚴(yán)密)
嚴(yán)厲 嚴(yán)密
嚴(yán)厲 嚴(yán)密
教育下,從孩提時(shí)代起,我就養(yǎng)成了今天能完成的事決不拖到明天的習(xí)慣。這種習(xí)慣使我很好地完成了自己的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)。
      從小學(xué)時(shí)代到如今,我總是不斷地給自己規(guī)定進(jìn)取目標(biāo)——在一定的時(shí)間內(nèi)完成一定的指標(biāo)。粗略地計(jì)算一下,我自訂的計(jì)劃已經(jīng)達(dá)到2000個(gè)了。記得小學(xué)五年級(jí)的一個(gè)假期里,我對(duì)《數(shù)學(xué)1000個(gè)難題》(依依不舍  了如指掌  愛(ài)不釋手)
依依不舍 了如指掌
依依不舍 了如指掌
,就決心在三周內(nèi)完成全部難題演算。到最后三天時(shí),還有200題沒(méi)解完。于是我關(guān)起門(mén)來(lái)加倍努力,睡眠時(shí)間減少到最低的限度,終于按計(jì)劃完成了演算。對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),這確實(shí)是一件不容易的事?,F(xiàn)在覺(jué)得,一個(gè)人如果不能不斷給自己規(guī)定進(jìn)取目標(biāo),身上沒(méi)有一點(diǎn)壓力,往往就會(huì)放松對(duì)自己的要求,大好年華也會(huì)白白流(shī shì)
shī
shī
。
      人們常說(shuō)好習(xí)慣是童年養(yǎng)成的,這話是很有道理的。我在工作和學(xué)習(xí)時(shí)全神貫注的好習(xí)慣,就是從小養(yǎng)成的。曾記得讀小學(xué)時(shí),有一次我正在解數(shù)學(xué)題,鄰居家發(fā)生了一起未成災(zāi)的火警,當(dāng)時(shí)人聲喧嘩,而我卻絲毫沒(méi)有覺(jué)察,直到被父親拖出室外才知道。
      過(guò)去的事已經(jīng)不可挽回,但將來(lái)的事還來(lái)得及彌補(bǔ)。愿我們珍愛(ài)今天,從今天開(kāi)始,爭(zhēng)做時(shí)間的主人,把一生有限的時(shí)間和精力投入到無(wú)限的事業(yè)中去。
(1)給短文加上恰當(dāng)?shù)念}目。
(2)劃去文中括號(hào)里不正確的字音和詞語(yǔ)。
(3)在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
發(fā)覺(jué)——
覺(jué)察
覺(jué)察

補(bǔ)救——
彌補(bǔ)
彌補(bǔ)

(4)根據(jù)下面的解釋,在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)抄下來(lái)。
①啟發(fā)人們深刻思考而有所醒悟。
發(fā)人深省
發(fā)人深省

②全副精神高度集中。
全神貫注
全神貫注

(5)用“          ”畫(huà)出文中表示“今日事,今日畢”意思的有關(guān)句子。
(6)第4自然段寫(xiě)了作者自己的事,作者是怎樣說(shuō)明要不斷給自己規(guī)定進(jìn)取目標(biāo),才不會(huì)讓大好年華白白流逝的?
作者在文中舉例說(shuō)要從小養(yǎng)成工作和學(xué)習(xí)時(shí)全神貫注的好習(xí)慣,要不斷給自己規(guī)定進(jìn)取目標(biāo),才不會(huì)讓大好年華白白流逝。
作者在文中舉例說(shuō)要從小養(yǎng)成工作和學(xué)習(xí)時(shí)全神貫注的好習(xí)慣,要不斷給自己規(guī)定進(jìn)取目標(biāo),才不會(huì)讓大好年華白白流逝。

(7)你對(duì)“好習(xí)慣是童年養(yǎng)成的”這句話有什么體會(huì)?結(jié)合生活實(shí)際談一談。
良好的習(xí)慣不是天生俱來(lái)的,而是要在童年時(shí)期就要養(yǎng)成,好的習(xí)慣決定著一個(gè)人的學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度,只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
良好的習(xí)慣不是天生俱來(lái)的,而是要在童年時(shí)期就要養(yǎng)成,好的習(xí)慣決定著一個(gè)人的學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度,只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。

(8)請(qǐng)你圍繞本文所表達(dá)的思想感情,寫(xiě)出兩條相關(guān)的名言警句。
一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰;時(shí)間就是生命,浪費(fèi)了時(shí)間就是犧牲了生命。
一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰;時(shí)間就是生命,浪費(fèi)了時(shí)間就是犧牲了生命。

【答案】時(shí)間就是生命;shěng;嚴(yán)厲 嚴(yán)密;依依不舍 了如指掌;shī;覺(jué)察;彌補(bǔ);發(fā)人深??;全神貫注;作者在文中舉例說(shuō)要從小養(yǎng)成工作和學(xué)習(xí)時(shí)全神貫注的好習(xí)慣,要不斷給自己規(guī)定進(jìn)取目標(biāo),才不會(huì)讓大好年華白白流逝。;良好的習(xí)慣不是天生俱來(lái)的,而是要在童年時(shí)期就要養(yǎng)成,好的習(xí)慣決定著一個(gè)人的學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度,只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。;一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰;時(shí)間就是生命,浪費(fèi)了時(shí)間就是犧牲了生命。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/11/2 8:0:1組卷:18引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.快樂(lè)閱讀。
    從小做時(shí)間的主人“時(shí)間”是人們生活中最熟悉的一個(gè)詞。一天等于24小時(shí),1440分,86400秒。流行的一句名言是“時(shí)間就是生命”。怎樣做時(shí)間的主人,而不浪費(fèi)生命呢?這是一個(gè)有趣發(fā)人深省的問(wèn)題。
          我的父親是一位高級(jí)工程技術(shù)人員,他的一生是勤奮的一生。他常常教育我們要“今日事,今日畢”。在他的[嚴(yán)厲  嚴(yán)格  嚴(yán)密]
     
    教育下,從孩提時(shí)代起,我就養(yǎng)成了今天能完成的事絕不拖到明天的習(xí)慣。這種“習(xí)慣”使我很好地完成了自己的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)。
          從小學(xué)時(shí)代到如今,我總是不斷地給自己規(guī)定進(jìn)取目標(biāo)——在一定的時(shí)間內(nèi)完成一定的指標(biāo)。粗略地計(jì)算了一下,我自訂的計(jì)劃已達(dá)到2000個(gè)了。記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)的一個(gè)(jiǎ  jià)
     
    期里,我對(duì)《數(shù)學(xué)——1000個(gè)難題》[依依不舍   了如指掌   愛(ài)不釋手]
     
    ,后三天時(shí),還有200道題沒(méi)解完。于是我關(guān)起門(mén)來(lái)加倍努力,( shuì  suì)
     
    眠時(shí)間減少到最低的程度,終于按計(jì)劃完成了運(yùn)算。對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),這確實(shí)是一件不容易的事?,F(xiàn)在覺(jué)得,一個(gè)人如果不能不斷地給自己壓力,往往就會(huì)放松對(duì)自己的要求,大好年華也會(huì)白白流逝。
          人們常說(shuō)好習(xí)慣是童年養(yǎng)成的。這句話是很有道理的。我工作和學(xué)習(xí)時(shí),高度集中精力的好習(xí)慣,就是從小養(yǎng)成的。曾記得讀小學(xué)時(shí),有一次我正在解數(shù)學(xué)題,鄰居家發(fā)生了一起未成災(zāi)的火災(zāi),當(dāng)時(shí)人聲喧嘩,而我卻絲毫沒(méi)有覺(jué)察,直到被父親拖出室外才知道。
          過(guò)去的事已經(jīng)不可挽回,但將來(lái)的事還來(lái)得及彌補(bǔ)。愿我們珍愛(ài)今天,從今天開(kāi)始,爭(zhēng)做時(shí)間的主人,把一生有限的時(shí)間和精力投入到無(wú)限的事業(yè)中去。
    (1)用“/”劃去文中加點(diǎn)字的不正確讀音。
    (2)聯(lián)系上下文,選擇“[]”中合適的詞語(yǔ)。
    (3)用句中帶點(diǎn)詞造句。
    這是一個(gè)有趣發(fā)人深省的問(wèn)題。
     

    (4)怎樣才能做“時(shí)間的主人”?請(qǐng)你結(jié)合短文,在正確的答案的后橫線上打“√”。
    ①比別人起得早,比別人睡得晚。
     

    ②今日事,今日畢。
     

    ③在一定時(shí)間內(nèi)完成一定的指標(biāo)。
     

    ④養(yǎng)成高度集中精力的好習(xí)慣。
     

    ⑤過(guò)去的事不可挽回,寄希望于明天。
     

    發(fā)布:2024/11/2 8:0:1組卷:11引用:1難度:0.5
  • 2.
     
           有一年疾?。?nbsp; 留)行,華(huà  huá)佗親眼看到許多人被病痛折磨得呻吟著、掙扎著,痛不欲生。為解除病人的痛苦,華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿,歷盡艱辛,來(lái)到西山,拜師學(xué)醫(yī)。
          華佗拜見(jiàn)師傅后,師傅說(shuō):“這里有許多病人,你就專門(mén)侍候他們吧?!比A佗一面耐心地侍候病人,一面留心觀察每個(gè)病人病情的變化,研究用藥的情況。因此,他在3年時(shí)間里就了解了不少病源、病理和用藥的方法。
          一天,師傅說(shuō):“你已磨練了3年,學(xué)了不少東西,但是還要學(xué)些醫(yī)書(shū)、藥典?!彼麕A佗來(lái)到內(nèi)室,只見(jiàn)到處是書(shū)籍、掛圖。華佗高興(極  急)了,從此便不分晝夜、如饑似(sì   shì)渴地攻讀起醫(yī)書(shū)來(lái)。
          暑去寒來(lái),又是3年。一天,華佗正在讀醫(yī)書(shū),忽然有個(gè)人跑來(lái)說(shuō):“師傅病了,你快去看看吧!”
          華佗連忙跑過(guò)去,只見(jiàn)師傅兩眼緊閉,手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭,又按按師傅的脈搏,然后笑著說(shuō):“師傅沒(méi)有大病,自己會(huì)好的?!比藗兌钾?zé)怪華佗不懂醫(yī)德。
          就在這時(shí)候,師傅突然(坐  座)起來(lái),哈哈大笑說(shuō):“華佗說(shuō)得對(duì),我是故意裝病,試試你們的本領(lǐng)的?!北娙寺?tīng)了,個(gè)個(gè)慚愧,不得不佩服華佗的本領(lǐng)。
    “有志者事竟成!”華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù),辭別了師傅,下山給人治病去了。
    (1)在橫線上給文章加個(gè)合適的題目寫(xiě)在開(kāi)頭的橫線上。
    (2)劃去括號(hào)內(nèi)不正確讀音和字詞。
    (3)從文中找出下列詞的近義詞。
    責(zé)備
     
         羞愧
     
          餐風(fēng)飲露
     

    (4)華佗為什么立志學(xué)醫(yī)?在短文中用“---”劃出有關(guān)句子。
    (5)文中的哪兩個(gè)詞寫(xiě)出了華佗為了拜師學(xué)醫(yī)而吃盡了苦頭?在詞的下面劃上“△”。
    (6)文中的“
     
    、
     
    ”等詞語(yǔ)寫(xiě)出了華佗學(xué)醫(yī)時(shí)的認(rèn)真和勤奮。
    (7)讀了這篇短文,你一定明白了“有志者事竟成”的含義,請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)。
     

    發(fā)布:2024/11/2 11:30:1組卷:400引用:4難度:0.5
  • 3.現(xiàn)代文閱讀。
    外婆和鞋??①我有一雙塑膠的拖鞋,是在出國(guó)前兩年買(mǎi)的,出國(guó)后又穿了五年。它的形狀很普通,就像你在臺(tái)北街頭隨處可見(jiàn)的最平常的樣式:平底,淺藍(lán)色,前端鏤空成六個(gè)圓帶子,中間用一個(gè)結(jié)把它們連起來(lái)。買(mǎi)的時(shí)候是喜歡它的顏色,穿了五六年后,已經(jīng)由淺藍(lán)色變成淺灰,鞋底也磨得一邊高一邊低了。
    ??②你知道我為什么舍不得丟掉它嗎?
    ??③這是個(gè)讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。
    ??④大學(xué)快畢業(yè)時(shí),家住在北投山上,沒(méi)有課的早上,我常常會(huì)帶著兩只小狗滿山亂跑。有太陽(yáng)的日子,大屯山腰上的美麗簡(jiǎn)直無(wú)法形容,最讓我快樂(lè)的是在行走中猛然回過(guò)頭,然后再仔細(xì)辨認(rèn),山坡下面,哪一幢是我的家。
    ??⑤走著走著,我的新拖鞋就不像樣了。不過(guò),我沒(méi)時(shí)間管它。直到有一天,傍晚,放學(xué)回家,隔著矮矮的石墻,看見(jiàn)我的拖鞋被整整齊齊地?cái)[在花園里的水泥小路上。帶著剛和同學(xué)分手后的那一點(diǎn)(猖狂 囂張)
     
    ,我就在矮墻外大聲地叫起來(lái):“何方人士,敢動(dòng)本人的拖鞋?”花園那沒(méi)有動(dòng)靜。再往客廳的方向看過(guò)去,外婆正坐在紗門(mén)后面,一面搖扇子,一面看著我笑呢。
    ??⑥“今天下午,我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了,剛放在太陽(yáng)地里曬曬就干了。多方便!多大的姑娘啦!穿這么臟的鞋給人笑話?!?br />??⑦以后,外婆每次上山時(shí),總會(huì)替我把拖鞋洗干凈,曬好,有時(shí)甚至給我放到床前。然后在傍晚時(shí)分,她就會(huì)(安詳 安靜)
     
    地坐在客廳里,一面搖扇子,一面等著我們回來(lái)。我常常會(huì)在穿上拖鞋時(shí),覺(jué)得有一股暖和與舒適的感覺(jué),不知道是院里下午的太陽(yáng)呢,還是外婆手上的余溫?
    ??⑧就是因?yàn)樯岵坏眠@一點(diǎn)余溫,外婆去世的消息傳來(lái)以后,所有能夠讓我紀(jì)念她老人家的東西:比如出國(guó)前夕給我的戒指,給我買(mǎi)料子趕做的小棉襖,都在(嚎啕大哭  淚眼盈盈)
     
    中好好收起來(lái)了。這雙拖鞋,也就一直留在身邊,舍不得丟,每次接觸到曾洗過(guò)它的外婆的(溫柔 溫暖)
     
    而多皺的手,便會(huì)想起在夕陽(yáng)下的園中小徑,和外婆在客廳紗門(mén)后面的笑容。那么遙遠(yuǎn),那么溫柔,而又那么肯定地一去不返。
    (1)在括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)打“√”。
    (2)寫(xiě)寫(xiě)這雙拖鞋給你留下的印象。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    初讀第①自然段時(shí),我覺(jué)得這是一雙
     
    ,
     
    的拖鞋。
    讀完全文,我覺(jué)得這是一雙
     
    、
     
    的拖鞋。
    (3)根據(jù)文章內(nèi)容,概括出回憶中最令“我”難忘的兩個(gè)場(chǎng)景。
    場(chǎng)景一:
     

    場(chǎng)景二:
     

    我印象最深刻的是場(chǎng)景
     
    ,從中感受到
     
    。
    (4)第⑦自然段中說(shuō)穿上外婆洗好的拖鞋,“我”覺(jué)得有一股暖和與舒適的感覺(jué),不知是院里下午的太陽(yáng)呢,還是外婆手上的余溫?你覺(jué)得是什么原因呢?談?wù)勛约旱睦斫狻?br />
     

    (5)“那么遙遠(yuǎn),那么溫柔,而又那么肯定地一去不返?!睂?duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是
     

    A.因?yàn)檫@雙鞋是親情的象征,所以它使得回憶變得溫暖,生命變得溫柔。
    B.這雙普通的拖鞋,給了作者一生都難以忘懷的回憶,而這一切終將會(huì)過(guò)去。
    C.遙遠(yuǎn)的是兒時(shí)的時(shí)光,溫柔的是外婆對(duì)我的關(guān)愛(ài),但時(shí)光流逝,外婆的離去是不可逆轉(zhuǎn)的,作者通過(guò)拖鞋緬懷往昔。
    (6)這雙拖鞋聯(lián)結(jié)著祖孫兩代的親情。但也有人說(shuō):“外婆已經(jīng)去世了,只要記在心里就可以。至于過(guò)去的東西沒(méi)必要一直保存?!蹦阃鈫??結(jié)合文本說(shuō)說(shuō)理由。
     

    發(fā)布:2024/11/2 8:0:1組卷:17引用:1難度:0.9
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