菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線(xiàn)作業(yè)
在線(xiàn)測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中生物
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專(zhuān)輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
滬教版(2019)選擇性必修3《1.2獲取純凈的微生物培養(yǎng)物》2023年同步練習(xí)卷
>
試題詳情
下列關(guān)于微生物培養(yǎng)及利用的敘述,正確的是( ?。?/h1>
A.配制培養(yǎng)基時(shí)應(yīng)根據(jù)微生物的種類(lèi)調(diào)整培養(yǎng)基的pH
B.使用平板劃線(xiàn)法統(tǒng)計(jì)得到的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目少
C.倒平板時(shí),應(yīng)將打開(kāi)的皿蓋放到一邊,以免培養(yǎng)基濺到皿蓋上
D.利用尿素固體培養(yǎng)基可迅速殺死其他微生物,而保留利用尿素的微生物
【考點(diǎn)】
微生物的純培養(yǎng)
;
培養(yǎng)基的配制
.
【答案】
A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/24 8:0:9
組卷:4
引用:2
難度:0.8
相似題
1.
科研人員采取果樹(shù)下腐殖層土壤作為實(shí)驗(yàn)材料,用剛果紅培養(yǎng)基篩選纖維素降解菌,再對(duì)初篩出來(lái)的12株纖維素降解菌進(jìn)行紫外線(xiàn)誘變處理,得到3株降解能力較高的菌,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.可將適當(dāng)稀釋度的土壤菌懸液涂布于剛果紅纖維素平板培養(yǎng)基上
B.將接種后的剛果紅培養(yǎng)基放置在30℃搖床培養(yǎng)3d后,觀(guān)察是否產(chǎn)生透明圈
C.篩選出來(lái)的菌株需在液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)以得到大量目的菌
D.需通過(guò)預(yù)實(shí)驗(yàn)考察紫外線(xiàn)處理時(shí)間對(duì)存活率的影響,以確定最佳誘變時(shí)間
發(fā)布:2024/10/30 11:30:2
組卷:26
引用:3
難度:0.7
解析
2.
飼養(yǎng)動(dòng)物常用的植物飼料中含有難溶的植酸鈣等物質(zhì),很難被動(dòng)物吸收利用,還影響對(duì)其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用。若在飼料中添加植酸酶,則能催化其水解成為可以吸收利用的磷酸鹽等。以下是科研人員從作物根部土壤中分離產(chǎn)植酸酶的菌株的過(guò)程示意圖。請(qǐng)分析作答。
(1)培養(yǎng)基中除了添加
、
以外,應(yīng)含有碳源、氮源、水、無(wú)機(jī)鹽等基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
(2)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌常用的方法是
。
(3)接種前進(jìn)行的一系列操作,目的是
。統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù),就能大致推測(cè)出樣品中的活菌數(shù)。通常每種稀釋液需涂布3個(gè)平板,取其平均值,若將最后一個(gè)試管中的菌液每次吸取0.1mL涂布培養(yǎng)后獲得平均值是a,則1g土壤中含有此菌的菌株數(shù)是
。該方法統(tǒng)計(jì)獲得的菌落數(shù)比實(shí)際的活菌數(shù)
,原因是
。
(4)若要對(duì)上述菌株進(jìn)行進(jìn)一步純化,通常使用的劃線(xiàn)工具是
;接種時(shí),在第一區(qū)域劃線(xiàn)后須將該工具
后再劃線(xiàn)。
(5)產(chǎn)植酸酶的菌株會(huì)水解植酸鈣,菌落的周?chē)鷮⑿纬赏该鞯膮^(qū)域,根據(jù)透明區(qū)域的有無(wú),可初步判斷該菌是否產(chǎn)植酸酶。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示A~E五種菌株中,
是產(chǎn)植酸酶最理想的菌株。
發(fā)布:2024/10/29 4:30:2
組卷:16
引用:2
難度:0.7
解析
3.
在分離、純化大腸桿菌實(shí)驗(yàn)中,劃線(xiàn)接種及其培養(yǎng)結(jié)果分別如圖甲、乙。下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?br />
A.圖甲中的劃線(xiàn)操作完成的順序是a→b→c→d
B.圖甲中的劃線(xiàn)操作至少需要對(duì)接種環(huán)灼燒4次
C.圖甲劃線(xiàn)完成后需放在恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)
D.分離自養(yǎng)型微生物時(shí),培養(yǎng)基中加入的瓊脂可作為碳源
發(fā)布:2024/10/30 10:30:2
組卷:20
引用:3
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶(hù)服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正