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閱讀材料,完成下列要求。
材料一 1500年以前,黃種人、白種人、黑種人基本固定生活在彼此隔離的地區(qū)……1500年以后,西班牙人是果園愛好者,除了給美洲帶來橄欖樹和歐洲葡萄樹外,還帶來了種類繁多的水果。作為回報,美洲印第安人貢獻出非常豐富的糧食作物,特別是玉米和馬鈴薯,此外還有木薯、番茄等……動植物的交換并不限于歐亞大陸和南北美洲之間,整個世界曾卷入這種交換。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二 大工業(yè)……首次開創(chuàng)了世界歷史,因為它使每個文明國家以及這些國家中的每一個人的需要的滿足都依賴于整個世界,因為它消滅了以往自然形成的各國的孤立狀態(tài)。
——《馬克思恩格斯選集》第一卷材料三 經(jīng)濟全球化是近年國際問題中的熱門話題,專家認為:“嚴格意義上的經(jīng)濟全球化發(fā)生在80年代末90年代初……全球化之所以發(fā)生在這個時候,第一靠全球的信息網(wǎng)絡(luò)化,第二靠全球向市場化的變革。前者為全球化提供了技術(shù)上的保障,后者為全球化提供了體制上的保障?!?br />(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出1500年后人類經(jīng)濟活動的新變化。造成這一變化的直接原因是什么?
(2)材料二認為“世界歷史首次開創(chuàng)”以哪一歷史事件為起點?
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,分析20世紀90年代以來經(jīng)濟全球化加強的原因。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.如圖是對“價格革命”的解讀。其中空白處應(yīng)為( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/10/24 20:0:2組卷:1引用:2難度:0.7
  • 2.閱讀材料,回答問題。
    棉花:一部全球文化史棉花及棉織品的傳播書寫了一部棉花與人類互動的物質(zhì)文化交流史,圖1、2、3勾畫出世界棉花種植者、制造商和消費者之間不斷變化的空間安排。菁優(yōu)網(wǎng)
    ——據(jù)(美)斯文?貝克特《棉花帝國》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析說明世界棉花產(chǎn)業(yè)的空間變化。
    (2)結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)劽藁ㄙQ(mào)易活動在近代世界文化交流中所扮演的重要角色。

    發(fā)布:2024/10/24 11:0:1組卷:0引用:3難度:0.5
  • 3.如表是不同書籍中對于玉米的記載,據(jù)此可以被認定的歷史事實是( ?。?br />
    著作 成書年份 記載內(nèi)容
    《滇南本草》 1436年 玉麥須,味甜,性微溫
    《留青日札》 1522-1620年 御麥出于西番,舊名番麥,以其曾經(jīng)進御,故名御麥
    《農(nóng)政全書》 1628-1639年 別有一種玉米,或稱玉麥

    發(fā)布:2024/11/9 8:0:6組卷:3引用:4難度:0.8
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