當前位置：人教部編版八年級上冊《7.2 服務社會》2021年同步練習卷（2）> 試題詳情

小棟看到警察抓小偷，認為自己也可以抓小偷為民除害。于是，小棟在放學路上、節(jié)假日，一有時間就到公共場所觀察形跡可疑的人，以致耽誤了學習。這警示我們（　?。?/h1>

A．服務和奉獻社會，需要參與社會公益活動

B．服務和奉獻社會，要從實際出發(fā)，講求實際效果

C．服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)

D．中學生不適宜做奉獻社會的事情，應以學習為重

【考點】熱心公益服務社會．

【答案】B

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：2引用：3難度：0.8

相似題

1．活動與探究
八年級的田田和寧寧都在市博物館當“小小講解員”志愿者，他們認真學習博物館展品的相關知識、參加博物館的培訓，在老師的指導下寫出講解稿，并認真地記憶背誦……經過一番努力，他們在游客到來時，做到了抑揚頓挫、聲情并茂、清楚明了的講解，受到游客的好評點贊。田田和寧寧所在班級圍繞“志愿者”話題展開討論，請你參加進來，并完成下列任務。
（1）田田和寧寧參加的是一項什么社會活動？請列舉兩個你知道的類似活動。
（2）田田和寧寧參加這樣的活動對自己的成長有什么意義？（兩方面即可）
（3）運用所學知識，說說如何向田田和寧寧學習服務和奉獻社會。（兩方面即可）
發(fā)布：2024/11/1 21:0:1組卷：2引用：2難度：0.6
解析
2．詩人艾青在詩中寫道：“即使我們是一支蠟燭，也應該‘蠟炬成灰淚始干’；即使我們只是一根火柴，也要在關鍵時刻有一次閃耀。”詩中體現的是一種（　?。?/h2>
A．艱苦奮斗的精神
B．不言代價與回報的奉獻精神
C．見義勇為的精神
D．拾金不昧的精神
發(fā)布：2024/11/3 5:30:4組卷：11引用：11難度：0.9
解析
3．材料一：2022年9月，本應秋高氣爽、安寧祥和的貴陽市，一夜之間進入了抗擊新冠疫情的戰(zhàn)時狀態(tài)，在這場沒有銷煙的抗疫戰(zhàn)斗中，成千上萬的志愿者們逆行而上維護秩序、分發(fā)物資、堅守卡點，夜以繼日、任勞任怨，始終堅守抗疫一線，他們是平凡的英雄。
材料二：“作為一名老黨員，又是一名退役軍人，特殊時期一定要站出來，做一些力所能及的事?！庇兄?4年黨齡的史開榮，是所在志愿服務團隊中唯一的黨員志愿者，在疫情防控一線，他踐行使命擔當，彰顯軍人“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻”的風貌?！半m然我們身份不同，崗位不一，但我們都有一個共同的目標，那就是盡己所能，為“戰(zhàn)疫”工作貢獻自己的一份力量，讓人們的生活早日回歸到正軌上來。”年輕的王睿一直在貴州雙龍航空港經濟區(qū)疫情防控一線參與收集核酸醫(yī)療廢品，他從緊張到適應，從不安再到坦然，與無數志愿者一道忘我奮戰(zhàn)在一線。
材料三：沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。那些奮戰(zhàn)在抗疫一線的志愿者們猶如一道道微光，匯聚起筑城最璀璨的星河，為柴米油鹽的平凡生活注入了溫暖與希望，為因跋涉而倍感疲倦的人們增添了前進的動力。閱讀材料，聯系所學知識，參與完成下列任務：
（1）閱讀材料一，志愿者們服務社會、親近社會，作為中學生，應當怎樣向他們學習。（三點即可）
（2）聯系材料二，“角色在變，初心不改”，作為社會的一員，請談談角色與社會責任的關系？（三點即可）
（3）當前，疫情防控措施逐漸調整，但我們不能掉以輕心，更不能輕言勝利，我們應當以青春之名貢獻青春的力量。請以“抗疫有我，青春助力”為題寫一份承諾書（要求：條目呈現、觀點鮮明、緊扣主題。）
發(fā)布：2024/11/3 22:0:1組卷：13引用：3難度：0.4
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小棟看到警察抓小偷，認為自己也可以抓小偷為民除害。于是，小棟在放學路上、節(jié)假日，一有時間就到公共場所觀察形跡可疑的人，以致耽誤了學習。這警示我們（ ?。?/h1>

2．詩人艾青在詩中寫道：“即使我們是一支蠟燭，也應該‘蠟炬成灰淚始干’；即使我們只是一根火柴，也要在關鍵時刻有一次閃耀。”詩中體現的是一種（ ?。?/h2>

小棟看到警察抓小偷，認為自己也可以抓小偷為民除害。于是，小棟在放學路上、節(jié)假日，一有時間就到公共場所觀察形跡可疑的人，以致耽誤了學習。這警示我們（　?。?/h1>

2．詩人艾青在詩中寫道：“即使我們是一支蠟燭，也應該‘蠟炬成灰淚始干’；即使我們只是一根火柴，也要在關鍵時刻有一次閃耀。”詩中體現的是一種（　?。?/h2>