菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023-2024學(xué)年江西省宜春市豐城九中高三(上)開學(xué)歷史試卷(9月份)
>
試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
材料一:遼宋夏金時(shí)期,大批漢人遷移到契丹腹地,女真人大批遷居原北宋統(tǒng)治的地區(qū),南宋出現(xiàn)了“江、浙、湖、湘、閩、廣、西北流寓之人遍滿”的情況,各民族間大雜居、小聚居的分布形態(tài)進(jìn)一步形成和發(fā)展。遼、西夏、金民族政權(quán)在承囊自身文化傳統(tǒng)的同時(shí),不斷學(xué)習(xí)中原的漢文化和統(tǒng)治制度,遼“官分南、北,以國(guó)制治契丹,以漢制待漢人”,西夏“曲延儒士,浙行中國(guó)之風(fēng)”,金仿漢制行科舉。兩宋王朝設(shè)置核場(chǎng)與周邊民族進(jìn)行經(jīng)貿(mào)往來(lái),互通有無(wú),一張全國(guó)性的市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)逐漸發(fā)展。
——摘編自段紅云《略論遼宋夏金對(duì)峙時(shí)期中國(guó)民族的一體化進(jìn)程》
材料二:元朝建立后,忽必烈在大量任用儒家人士作為國(guó)家治理的棟梁同時(shí),設(shè)四于學(xué),把《論語(yǔ)》《大學(xué)》等儒家經(jīng)典譯為蒙古文。忽必烈用大一統(tǒng)的思想指導(dǎo)正史修撰,把《宋史》《遼史》《金史》同列為正史,不去強(qiáng)調(diào)“華夷之嬋”,這蘊(yùn)含著“天下一家”的中華民族共同體意識(shí)。忽必烈還繼承了多民族中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展重視農(nóng)業(yè)的歷史傳統(tǒng),專門組織編撰了《農(nóng)桑輯要》,命各路宣撫司擇通曉農(nóng)事者為勸農(nóng)官,并將中華民族歷史傳說(shuō)人物和杰出人物都納入國(guó)家祭祀體系之中。
——摘編自王文光、馬宜果《元朝的大一統(tǒng)實(shí)踐與中華民族共同體意識(shí)》
(1)根據(jù)材料一,概括指出遼宋夏金時(shí)期中華民族一體化進(jìn)程的表現(xiàn)。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析忽必烈的大一統(tǒng)實(shí)踐的歷史意義。
【考點(diǎn)】
多民族政權(quán)的并立
;
元朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/23 8:0:8
組卷:11
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
關(guān)于遼宋夏金元的歷史,對(duì)照如圖表述正確的是( ?。?br />?
A.契丹族首領(lǐng)阿保機(jī)在①建立遼
B.元軍占領(lǐng)②結(jié)束了南宋的統(tǒng)治
C.金為控制中原地區(qū)遷都到③處
D.元朝設(shè)宣政院加強(qiáng)對(duì)④的管理
發(fā)布:2024/10/19 0:0:1
組卷:4
引用:5
難度:0.5
解析
2.
隨著統(tǒng)治區(qū)域的不斷擴(kuò)大,遼確立了一種“因俗而治”的管理制度,即“以國(guó)制治契丹,以漢制待漢人”。這一制度是( ?。?/h2>
A.四等人制
B.南、北面官制
C.猛安謀克制
D.行省制度
發(fā)布:2024/10/18 2:0:2
組卷:8
引用:5
難度:0.7
解析
3.
《熙宗孝成皇帝四》記載:遷居中原的普通女真百姓以改漢姓易漢服為時(shí)尚,致使朝廷多次下詔“敕女真人不得改為漢姓及學(xué)南人裝束”,這一詔令從側(cè)面反映出( ?。?/h2>
A.金政權(quán)注重本民族文化傳承
B.政府反對(duì)學(xué)習(xí)中原文化
C.內(nèi)地文化對(duì)金朝的異質(zhì)作用
D.女真文化優(yōu)于漢族文化
發(fā)布:2024/10/22 6:0:4
組卷:1
引用:2
難度:0.8
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正