當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年廣東省汕頭市南澳二中七年級（上）期中語文試卷> 試題詳情

根據(jù)課文默寫古詩文。
（1）
樹木叢生
樹木叢生
，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，
洪波涌起
洪波涌起
。（曹操《觀滄海》
（2）
我寄愁心與明月
我寄愁心與明月
，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）
（3）《論語十二章》中論述學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系的句子是：
學(xué)而不思則罔
學(xué)而不思則罔
，
思而不學(xué)則殆
思而不學(xué)則殆
。
（4）春、日作為新生美好事物的象征，常表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理：舊事物必將被新事物取代。如王灣《次北固山下》中“
海日生殘夜
海日生殘夜
，
江春入舊年
江春入舊年
”就給人以樂觀積極的力量。
（5）請將馬致遠(yuǎn)的《天凈沙?秋思》默寫完整。
枯藤老樹昏鴉，
小橋流水人家
小橋流水人家
，
古道西風(fēng)瘦馬
古道西風(fēng)瘦馬
。夕陽西下，
斷腸人在天涯
斷腸人在天涯
。

【考點】直接型默寫；理解型默寫．

【答案】樹木叢生；洪波涌起；我寄愁心與明月；學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆；海日生殘夜；江春入舊年；小橋流水人家；古道西風(fēng)瘦馬；斷腸人在天涯

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：1引用：1難度：0.5

相似題

1．按要求默寫古詩文。
（1）天下興亡，匹夫有責(zé)。雜交之父袁隆平生前心憂蒼生，壯心不已。他偉大的家國情懷與濟世之心正如杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中所言：

，

！風(fēng)雨不動安如山。
（2）“巾幗不讓須眉”，疫情期間，多少女醫(yī)護們減掉長發(fā)，奔赴戰(zhàn)場，他們的氣概如同秋瑾在《滿江紅》中的感慨：身不得，男兒列，

，

。
（3）蘇軾在《江城子（密州出獵）》中，用

，

。表達(dá)了希望自己被朝廷重用、建功立業(yè)的愿望。
（4）家是最小國，國是最大家。個人命運往往與國家命運緊密結(jié)合在一起。文天祥《過零丁洋》中

，

。這一句恰恰表現(xiàn)了國家形勢和個人安危。
發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：10引用：1難度：0.8
解析
2．將下面的文言句默寫完整。
子曰：“吾十有五而志于學(xué)”，

，

，

，

，

，

。（《論語?為政》）
發(fā)布：2024/11/2 20:0:2組卷：175引用：2難度：0.7
解析
3．默寫。
①八方各異氣，

。（曹植《梁甫行》）
②李白在《渡荊門送別》一詩中，化靜為動，動靜結(jié)合，表現(xiàn)雄渾開闊的意境的詩句是：

，

。
③

？但感別經(jīng)時。（《庭中有奇樹》）
④楊萬里的《小池》中有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，通過靈動的飛物寫出了仲春的勃勃生機和活潑可愛。白居易在《錢塘湖春行》中也有兩句“

，

”，頗有異曲同工之妙。
發(fā)布：2024/11/2 18:30:3組卷：2引用：1難度：0.5
解析

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2．將下面的文言句默寫完整。子曰：“吾十有五而志于學(xué)”， ， ， ， ， ， 。（《論語?為政》）

2．將下面的文言句默寫完整。
子曰：“吾十有五而志于學(xué)”，

，

，

，

，

，

。（《論語?為政》）