材料一：中學(xué)生活，把我們帶入別樣的新天地：既有快樂和幸福，也有煩惱和挑戰(zhàn)。

序號	煩惱	建議	具體做法
示例	在班里，小默一個朋友也沒有，每當看到其他同學(xué)在一起談笑風(fēng)生，自己卻無人理睬時，他的內(nèi)心感到十分孤獨。	學(xué)會建立友誼	建立友誼，需要開放自己；建立友誼，需要持續(xù)行動；建立友誼，需要有正確的方法。
A	小默感覺每天作業(yè)寫完就已經(jīng)很晚了，根本沒有時間預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。學(xué)校還組織各種課余活動，這也占據(jù)了他的學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)對于他來說一點都不快樂！	①	②
B	數(shù)學(xué)老師認為小默學(xué)習(xí)很用功，而語文老師認為他不夠努力。小明應(yīng)該怎樣看待老師們的評價？	③	④

（1）請運用所學(xué)知識，根據(jù)提供的示例將表格補充完整。
材料二：小默最近學(xué)習(xí)狀態(tài)很不好、成績下滑太快。老師通過電話的方式把小默最近的學(xué)習(xí)狀況跟家長作了交流。媽媽想先跟小默了解一下情況，以便對癥下藥?？蓩寢寗傄婚_口，小默便爆發(fā)了，把氣全部撒在了媽媽身上……經(jīng)過與媽媽的溝通，小默認識到了自己的錯誤和任性。為此，他心里很內(nèi)疚，決定以后要好好孝敬媽媽，不再惹她生氣。
（2）結(jié)合材料二，說說我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?？孝敬媽媽，你認為小默可以做些什么呢？