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童年讀書
莫言
      ①我童年時的確迷戀讀書。
      ②那時候既沒有電影更沒有電視,連收音機都沒有。在那樣的文化環(huán)境下,看“閑書”便成為我的最大樂趣。父親反對我看“閑書”,大概是怕我中了書里的流毒,變成個壞人;更怕我因看“閑書”耽誤了割草放羊;我就只能像地下黨搞秘密活動一樣偷著看書。后來,我的班主任家訪時對我的父母說其實可以讓我適當(dāng)?shù)乜匆恍伴e書”,形勢才略有好轉(zhuǎn)。但我看“閑書”的樣子總是不如我背誦課文或是背著草筐、牽著牛羊的樣子讓我父母看著順眼。
      ③我偷看的第一本“閑書”,是繪有許多精美插圖的神魔小說《封神演義》,那是班里一個同學(xué)的傳家寶,輕易不借給別人。我為他家拉了一上午磨才換來看這本書一下午的權(quán)利,而且必須在他家磨道里看并由他監(jiān)督著,仿佛我把書拿出門就會去盜版一樣。這本用汗水換來短暫閱讀權(quán)的書,留給我的印象十分深刻,那騎在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的鄭倫、能在地下行走的土行孫、眼里長手手里又長眼的楊任等等,一輩子也忘不掉啊。后來又用各種方式,把周圍幾個村子里流傳的幾部經(jīng)典如《三國演義》《水滸傳》《儒林外史》之類,全弄到手看了。
      ④記得從一個老師手里借到《青春之歌》時已是下午,明明知道如果不去割草羊就要餓肚子,但還是擋不住書的誘惑,一頭鉆到草垛后,一下午就把大厚本的《青春之歌》讀完了。身上被螞蟻、蚊蟲咬出了一片片的疙瘩。從草垛后暈頭漲腦地鉆出來,已是紅日西沉。我聽到羊在圈里狂叫,餓的。我心里忐忑不安,等待著一頓痛罵或是痛打。但母親看看我那副樣子,寬容地嘆息一聲,沒罵我也沒打我,只是讓我趕快出去弄點草喂羊。我飛快地躥出家院,心情好得要命,那時我真感到了幸福。
      ⑤我的二哥也是個書迷,他比我大五歲,借書的路子比我要廣得多,常能借到我借不到的書。但這家伙不允許我看他借來的書。他看書時,我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣,悄悄地溜到他的身后,先是遠遠地看,脖子伸得長長的,像一只喝水的鵝,看著看著就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后,就故意地將書頁翻得飛快,我一目十行地閱讀才能勉強跟上趟。他怕我趁他不在時偷看,總是把書藏到一些稀奇古怪的地方,但我總是能把我二哥費盡心機藏起來的書找到,找到后自然又是不顧一切,恨不得把書一口吞到肚子里去。
      ⑥有一次他借到一本《破曉記》,藏到豬圈的棚子里。我去找書時,頭碰了馬蜂窩,嗡的一聲響,幾十只馬蜂蜇到臉上,奇痛難挨。但顧不上痛,抓緊時間閱讀,讀著讀著眼睛就睜不開了。頭腫得像柳斗,眼睛腫成了一條縫。
      ⑦不久,我從一個很賞識我的老師那里借到了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。晚上,母親在灶前忙著做飯,一盞小油燈掛在門框上,被騰騰的煙霧繚繞著。我個頭矮,只能站在門檻上就著如豆的燈光看書。我沉浸在書里,頭發(fā)被燈火燒焦也不知道。
      ⑧后來讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》,“文化大革命”就爆發(fā)了,我童年讀書的故事也就完結(jié)了。
(選自《莫言散文》,有刪改)(1)通讀全文,根據(jù)提示補充完整。
為了看《封神演義》,我①
我給同學(xué)家拉磨
我給同學(xué)家拉磨
?!鸀榱丝础肚啻褐琛?,我被蟲咬且耽誤了割草喂羊?!鸀榱丝础盯?!--BA-->
《破曉記》
《破曉記》
》,我被馬蜂蜇?!?!--BA-->
為了看《鋼鐵是怎樣煉成的》,我頭發(fā)都燒焦了。
為了看《鋼鐵是怎樣煉成的》,我頭發(fā)都燒焦了。

(2)閱讀上文后,小深有兩處困惑,請你為她解惑。
①小深:“莫言看的書里,有許多經(jīng)典名著,比如《三國演義》《儒林外史》《水滸傳》等。為什么文中把它們統(tǒng)稱為‘閑書’呢?是不是用錯詞了?”
②小深:“第④段中我那天‘身上被螞蟻、蚊蟲咬出了一片片的疙瘩’,而且‘暈頭漲腦’‘忐忑不安’,卻說‘那時我真感到了幸?!D詾槭裁磿械叫腋??”
(3)第⑤段中有兩處比喻寫得非常生動,請你摘抄下來并為它們寫一段賞析。
比喻句:
他看書時,我就像被磁鐵吸引的鐵眉一樣,悄悄地溜到他的身后,先是遠遠地看,脖子仲得長長的,像一只喝水的鵝,看著看著就不由自主地靠了前。
他看書時,我就像被磁鐵吸引的鐵眉一樣,悄悄地溜到他的身后,先是遠遠地看,脖子仲得長長的,像一只喝水的鵝,看著看著就不由自主地靠了前。

賞析:
:“我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣”“像一只喝水的鵝”這兩個比喻形象地寫出了書對我的吸引力非常大和我對書的迷戀已經(jīng)到了身不由己的程度。
:“我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣”“像一只喝水的鵝”這兩個比喻形象地寫出了書對我的吸引力非常大和我對書的迷戀已經(jīng)到了身不由己的程度。

(4)讀了莫言的《童年讀書》,給了你怎樣的人生啟示,結(jié)合內(nèi)容談一談。

【答案】我給同學(xué)家拉磨;《破曉記》;為了看《鋼鐵是怎樣煉成的》,我頭發(fā)都燒焦了。;他看書時,我就像被磁鐵吸引的鐵眉一樣,悄悄地溜到他的身后,先是遠遠地看,脖子仲得長長的,像一只喝水的鵝,看著看著就不由自主地靠了前。;:“我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣”“像一只喝水的鵝”這兩個比喻形象地寫出了書對我的吸引力非常大和我對書的迷戀已經(jīng)到了身不由己的程度。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/2 3:0:2組卷:10引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.稻子熟了,媽媽我想您了
    袁隆平
          ①稻子熟了,媽媽,我來看您了。
          ②媽媽,您在安江,我在長沙,隔得很遠很遠。我在夢里總是想著您,想著安江這個地方。
          ③人事難料啊,您這樣一位習(xí)慣了繁華都市的大家閨秀,最后竟會永遠留在這么一個偏遠的小山村。
          ④還記得嗎?1957年前,我要從重慶的大學(xué)分配到這兒,是您陪著我,臉貼著地圖,手指順著密密麻麻的細(xì)線,找了很久,才找到地圖上這么一個小點點。當(dāng)時您嘆了口氣說:“孩子,你到那兒,是要吃苦的呀……”我說:“我年輕,我還有一把小提琴?!睕]想到的是,為了我,為了幫我?guī)『?,把您也拖到了安江。最后,受累吃苦的,是媽媽您哪!您哪里走得慣鄉(xiāng)間的田??!我總記得,每次都要小孫孫牽著您的手,您才敢走過屋前屋后的田間小道。
          ⑤對于一輩子都生活在大城市里的您來說,70歲了,一切還要重新來適應(yīng)。我從來沒有問過您有什么難處,我總以為會有時間的,會有時間的。等我閑一點一定好好地陪陪您……哪想到,直到您走的時候,我還在長沙忙著開會。
          ⑥那天正好是中秋節(jié),全國的同行都來了,搞雜交水稻不容易啊,我又是召集人,怎么著也得陪大家過這個節(jié)啊,只是兒子永遠虧欠媽媽您了……其實我知道,那個時候已經(jīng)是您的最后時刻。我總盼望著媽媽您能多撐兩天。誰知道,即便是天不亮就往安江趕,可是我還是沒能見上媽媽您最后一面。
          ⑦太晚了,一切都太晚了,我真的好后悔,媽媽當(dāng)時您一定等了我很久,盼了我很長,您一定有很多話要對兒子說,有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢!這么多年哪,為什么我就不能少下一次田,少做一次試驗,少出一天差,坐下來靜靜地好好陪陪您。哪怕,哪怕就一次。
          ⑧媽媽,每當(dāng)我的研究取得成果,每當(dāng)我在國際講壇上談笑風(fēng)生,每當(dāng)我接過一座又一座獎杯,我總是對人說,這輩子對我影響最深的人就是媽媽您啊!
          ⑨無法想象,沒有您的英語啟蒙,在一片閉塞中,我怎么能夠用英語閱讀世界上最先進的科學(xué)文獻,用超越那個時代的視野,去尋訪遺傳學(xué)大師孟德爾和摩爾根?無法想象,在那個顛沛流離的歲月中,從北平到漢口,從桃源到重慶,沒有您的執(zhí)著和鼓勵,我怎么能夠獲得系統(tǒng)的現(xiàn)代教育,獲得在大江大河中自由翱翔的膽識?無法想象,沒有您在我的搖籃前跟我講尼采,講這位昂揚著生命力、意志力的偉大哲人,我怎么能夠在千百次的失敗中堅信,必然有一粒種子可以使萬千民眾告別饑餓?他們說,我用一粒種子改變了世界。我知道,這粒種子,是媽媽您在我幼年時種下的!
          ⑩稻子熟了,媽媽,您能聞到嗎?安江可好?那里的田埂是不是還留著熟悉的歡笑?隔著21年的時光啊,我依稀看見,小孫孫牽著您的手,走過稻浪的背影;我還要告訴您,一輩子沒有耕種過的母親,稻芒劃過手掌,稻草在場上堆積成垛,谷子在陽光中嗶啵作響,水田在西曬下泛出橙黃的顏色……這都是兒子要跟您說的話,說不完的話啊。
    (此文摘自《雜文選刊》2011年第7期,是雜交水稻之父袁隆平在八十歲生日晚會上的致辭,略有改動)
    (1)請說出選文采用第二人稱“您”來表達的好處。
    (2)文中作者說“我總是對人說,這輩子對我影響最深的人就是媽媽您啊”,請根據(jù)第⑨節(jié)的內(nèi)容,概括出母親對作者的成長有哪些影響。
    (3)根據(jù)文章內(nèi)容,請解釋下面句子中加點詞語的不同含義。
    ①他們說,我用一粒種子改變了世界。
    ②我知道,這粒種子,是媽媽您在我幼年時種下的!
    (4)結(jié)合全文,請簡要分析“稻子熟了,媽媽我想您了”蘊含了作者對母親哪些豐富的感情。

    發(fā)布:2024/11/17 21:0:2組卷:128引用:5難度:0.3
  • 2.阿長和衍太太是《朝花夕拾》中兩個很典型的婦女形象,分別寫出她們與“我”相關(guān)聯(lián)的一件事情以及“我”對她們的態(tài)度。

    發(fā)布:2024/11/17 21:30:3組卷:316引用:37難度:0.9
  • 3.閱讀下文,回答問題。
    紫藤蘿瀑布
    宗璞
          ①我不由得停住了腳步。
          ②從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極,只是深深淺淺的紫,仿佛在流動,在歡笑,在不停地生長。紫色的大條幅上,泛著點點銀光,就像迸濺的水花。仔細(xì)看時,才知那是每一朵紫花中最淺淡的部分和在和陽光互相挑逗。
          ③這里春紅已謝,沒有賞花的人群,也沒有蜂圍蝶陣,有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?;ǘ鋬阂淮ぶ淮?,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!
          ④“我在開花!”它們在笑。
          ⑤“我在開花!”它們?nèi)氯隆?br />      ⑥每一穗花都是上面的盛開,下面的待放。顏色便上淺下深,好像那紫色沉淀下來了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆,帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的,又像一個忍俊不禁的笑容就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去,想摘一朵。
          ⑦但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過。流著流著,它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和痛楚,那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時都不存在,有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
          ⑧這里除了光彩,還有淡淡的芳香,春氣似乎也是淺紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵從來都是稀落的,東一穗西一串伶仃地掛在樹梢,好像在察顏觀色,試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉,改種了果樹。那時的說法是,花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想:這里再看不見藤蘿花了。
          ⑨過了這么多年,藤蘿又開花了,而且開得這樣盛,這樣密,紫色的瀑布計劃遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干,不斷地流著,流著,流向人的心底。
          ⑩花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙,那里滿裴生命的美酒釀,它張滿了帆,在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵,也正是由每一個一朵,組成了萬花燦爛的流動的瀑布。
    ?在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步。
    (1)第⑦段“我只是佇立凝望”中的“凝望”能否改成“觀望”,為什么?
    (2)面對紫藤蘿瀑布,作者的感情有什么變化?
    作者感情變化:“我”心中本來充滿了
     
    ,然后“我”獲得了
     
    ,最后獲得了
     
    。
    (3)本文語言生動,試從文中找出一例,從修辭手法的角度體會其妙處。
    (4)文章采用了怎樣的寫作手法?讀了這篇文章,你認(rèn)為作者通過描寫紫藤蘿花,想告訴人們什么?

    發(fā)布:2024/11/18 12:0:1組卷:97引用:6難度:0.4
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