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鎖鏈
曾穎
       ①清晨的鳥市上,總有幾個(gè)起得比雞還早的愛鳥人,拎了各自的籠兒和架子,到茶館里來(lái)聚頭遛鳥。
      ②這天,鳥販子林紅嘴提前來(lái)了,照說(shuō)他每月初一、十五各來(lái)一次,大家都已習(xí)慣了他的節(jié)奏,如今冷不丁突然冒了出來(lái),顯然是出了什么新鮮事。
      ③上一次他打破節(jié)奏跑來(lái),已是三年前的事。那一次,他帶了一只長(zhǎng)著兩個(gè)腦袋的貓頭鷹,8000元賣給陳九爺,九爺買下來(lái)樂了不到兩天,貓頭鷹就讓貓給吃了,氣得老頭一口氣沒上得來(lái),當(dāng)場(chǎng)掛了。經(jīng)過這件事,人們對(duì)林紅嘴的突然到來(lái),竟莫名有了一些警惕,生怕他又掏出什么不祥之物。
      ④林紅嘴哪知眾人心思,從三輪摩托上取下一個(gè)口袋,撐開罩子,里面是一個(gè)方籠,林紅嘴打開方籠,拎出一個(gè)架子,上面兀自立著一只鸚鵡。那鸚鵡綠色的羽毛,側(cè)光之處顯出藍(lán)青之色,紅紅的嘴唇,宛如銜了一枚瑪瑙做成的哨,一雙小眼睛炯炯有神。
      ⑤通常,這個(gè)時(shí)候是該打招呼了。那明星范兒的鸚鵡顯然是知道套路的,清脆地喊出一句:“哈羅,古得摸鈴!”
      ⑥眾人頓時(shí)哄笑了起來(lái),說(shuō)話的鳥兒見過不少,張嘴就來(lái)英語(yǔ)的,稀罕。于是大家來(lái)了興致,搜腸刮肚地把記憶中剩得不多的英語(yǔ)單詞翻出來(lái),用來(lái)逗鸚鵡。有的甚至把從電視里學(xué)的“八格牙路”都用上了,那鸚鵡居然能接口來(lái)句“米西米西”,看來(lái)這家伙也是看了不少抗日神劇。
      ⑦林紅嘴笑道:“別說(shuō)你來(lái)日語(yǔ),就是法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、泰語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ),它都會(huì)幾句。人家可是輪船、火車、飛機(jī)都坐遍了才來(lái)的!”眾人又驚嘆了一番。
      ⑧不出兩分鐘,又有人品咂出鸚鵡的奇異之處:“你看你看,這玩意兒居然沒有拴鏈子!”
      ⑨大伙兒一看,果然見那鸚鵡裸著雙腳,自在地站在架子上??粗〈T的翅膀,大伙兒開始質(zhì)疑林紅嘴,說(shuō):“你不會(huì)是養(yǎng)了一只母鸚鵡在家里,然后拿這只漂亮鳥兒四處賣錢,賣完它,又讓它自己飛回去吧?”
      ⑩林紅嘴大呼冤枉,說(shuō):“這鳥兒的最大賣點(diǎn),就是不拴鏈子,打死不飛!不信可以打賭!”
      ?一聽打賭,眾人都來(lái)了興致。賭局說(shuō)定,三小時(shí)之內(nèi),眾人只要不碰鳥兒和架子,無(wú)論用什么辦法,讓鸚鵡飛離站架,即為贏,反之則輸。賭資1000元,交由中間人保管,誰(shuí)贏歸誰(shuí)。
      ?雙方的1000元很快湊齊。眾人又覺三小時(shí)太短,改為五小時(shí),并取盡鸚鵡架上的食物和水。對(duì)于這些刁鉆要求,林紅嘴只撇嘴一笑,通通都答應(yīng)下來(lái)
      ?鸚鵡掛上樹枝,人們開始想招。先是擊掌、敲鑼、放炮仗之類的武攻,后是扔花生、玉米、瓜子在地上的文逗,還有人學(xué)貓叫,或干脆主張去找一只胖貓來(lái)實(shí)施心理戰(zhàn)術(shù),甚至還有人主張去找一只漂亮的母鸚鵡過來(lái)演美人計(jì)……但那只鸚鵡卻都不理會(huì),依舊只是自顧自穩(wěn)穩(wěn)地站在支架上,或單腳或雙腳,死死扣住那根木棍不放
      ?時(shí)間一分一秒地過去,眾人想盡辦法,卻似用竹刀砍石頭,沒有半分進(jìn)展。
      ?他們也并不是完全沒有機(jī)會(huì)。在賭局進(jìn)行到4小時(shí)45分的時(shí)候,鸚鵡幾次將空空如也的食盒和水盒磕得當(dāng)當(dāng)直響,顯然是饑了、渴了。眾人看到獲勝的希望,緊急行動(dòng)起來(lái),在它目光所見的地方,又是倒水又是撒玉米和瓜子,鸚鵡的小眼變得更加鮮亮,它收翅下蹲,一副隨時(shí)彈射起飛的架勢(shì)。
      ?眾人屏住呼吸,等它大翅一扇,騰空而起……但最終,它還是沒有如眾人期望的那樣,脫爪展翅,飛向食物。
      ?“時(shí)間到!”公證人一聲斷喝,宣布賭局結(jié)束。林紅嘴連本帶利收下2000元錢,得意地開始收拾鸚鵡,給它加水和食物。
      ?有人不甘地說(shuō):“你是不是給它爪子上涂了膠水?”
      ?林紅嘴得意地說(shuō):“既然贏了你們的錢,不妨讓你們長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)。這鳥兒叫墨西哥鸚鵡,馴養(yǎng)它可是有竅門的,從小就讓它站在木棍上,隨時(shí)抽掉木棍,讓它摔在地上,摔得它不敢放手,直到它翅膀長(zhǎng)硬了,也不敢松手,所以,它絕不會(huì)放手去飛。聽說(shuō)有人買過一只,一次出差忘了給它喂水,幾天后回來(lái),鳥兒已饑渴而死,但桌上水食都是齊全的,離它不足五米。別的鳥鎖鏈?zhǔn)撬┰谕壬?,這鳥的鎖鏈卻是拴在心上,雖然看不見,卻十分牢實(shí)。大伙兒不要往外說(shuō)去,我還指著往外去打賭,掙幾個(gè)稀飯錢呢!”
      ?那天之后,鳥市上少了兩個(gè)早起的人,一個(gè)是司法局副局長(zhǎng)老吳,他終于辭掉抱怨已久的工作,當(dāng)律師去了;另一個(gè)是久不升職的技術(shù)員小陳,據(jù)說(shuō)是創(chuàng)業(yè)開公司去了。
(獲第十七屆中國(guó)微型小說(shuō)年度獎(jiǎng)一等獎(jiǎng))(1)“鎖鏈”的秘密串起故事的脈絡(luò)。請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言補(bǔ)充情節(jié)。
①林紅嘴提前到鳥市,引起注意。
大家對(duì)鸚鵡沒有鎖鏈而感到奇怪
大家對(duì)鸚鵡沒有鎖鏈而感到奇怪

③大家跟林紅嘴打賭并想法引誘鸚鵡飛離木棍。
鸚鵡始終沒有飛離木棍,林紅嘴賭贏并把秘密告訴大家
鸚鵡始終沒有飛離木棍,林紅嘴賭贏并把秘密告訴大家

⑤賭約后,鳥市上少倆早起的人。
(2)結(jié)合語(yǔ)境,品讀下面語(yǔ)句,回答問題。
①對(duì)于這些刁鉆要求,林紅嘴只撇嘴一笑,通通都答應(yīng)下來(lái)。(從描寫角度品析加點(diǎn)詞的表達(dá)作用)
②但那只鸚鵡卻都不理會(huì),依舊只是自顧自穩(wěn)穩(wěn)地站在支架上,或單腳或雙腳,死死扣住那根木棍不放。(品析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果)
(3)這篇小說(shuō)在敘述故事的手法上很有特點(diǎn),請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容作簡(jiǎn)析。提示:可從敘述方式、行文構(gòu)思、敘事視角等方面思考,寫出一點(diǎn)即可。
(4)請(qǐng)參考鏈接材料,談?wù)劇舵i鏈》一文的創(chuàng)作寓意。
      《鎖鏈》通過表現(xiàn)市井人物的生活,講述人生寓言,具有傳奇性和勸世思想,結(jié)局發(fā)人深省。
(第十七屆中國(guó)微型小說(shuō)年度獎(jiǎng)?授獎(jiǎng)詞)       小說(shuō)的好處,一向就是市井巷語(yǔ),或用微言大義,或以通俗講法,表明作家的立場(chǎng)以及對(duì)生活的理解。
(文藝評(píng)論家江冰)

【答案】大家對(duì)鸚鵡沒有鎖鏈而感到奇怪;鸚鵡始終沒有飛離木棍,林紅嘴賭贏并把秘密告訴大家
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/8 8:0:1組卷:18引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的小說(shuō),完成問題。
    江心有愛       ①學(xué)校要交高考輔導(dǎo)資料和模擬試卷費(fèi)了,一百多元錢,這對(duì)他來(lái)說(shuō),已經(jīng)是不能承受之重了。
          ②如果不交就意味著他將拿不到輔導(dǎo)資料,無(wú)法同步跟上老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃,更不能參加高考前至關(guān)重要的模擬考試。
          ③唯一的辦法只能求助于家里,他讓回去的同學(xué)順帶著去自己家一趟,把交錢的重要性說(shuō)明白,爭(zhēng)取讓父親把錢帶過來(lái)。
          ④很快,同學(xué)回來(lái)了。父親給他帶來(lái)的不是錢,而是一張皺巴巴的小字條,歪歪扭扭的幾排字,大意是,讓他再等個(gè)把月,自己已經(jīng)找到一個(gè)賺錢的好門路了。
          ⑤父親的這些安慰,他都快聽出老繭來(lái)了,已經(jīng)引不起他一丁點(diǎn)的興奮了,相反卻是極端的厭惡和不滿。一直以來(lái),貧困就像一道驅(qū)之不去的魔咒,始終籠罩著他……從小學(xué)到初中,再到現(xiàn)在的高中,一路過來(lái)的各種學(xué)雜費(fèi),他從來(lái)都沒按時(shí)上交過,為此,他甚至開始討厭起父親,為什么一個(gè)堂堂男人,連兒子的學(xué)費(fèi)都掙不來(lái)?
          ⑥他去了校長(zhǎng)室,說(shuō)明了情況,學(xué)校答應(yīng)讓他緩交這筆費(fèi)用。
          ⑦父親是一個(gè)勤勞且老實(shí)巴交的人,曾做過很多活、攬過無(wú)數(shù)工,可是一年忙到頭,還是掙不來(lái)幾個(gè)錢。后來(lái)父親還不小心在做活時(shí)弄瞎了一只眼睛,自那以后,家里就更加拮據(jù)了。
          ⑧一個(gè)多月后,他決定回家去要錢?;丶乙^一段江面,需坐十幾分鐘的輪渡。那天,過江的人很多,輪渡上擠滿了人,他找了一個(gè)視野不錯(cuò)的位置站定,這是一條狹窄的細(xì)長(zhǎng)江面,蜿蜒于兩岸秀美的崇山峻嶺之中,此時(shí)正值萬(wàn)物吐綠、百花艷麗的春天,風(fēng)景甚是美麗……可他卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)。
          ⑨有一條游輪從遠(yuǎn)處慢慢駛來(lái),朝輪渡發(fā)出避讓的鳴叫聲,這是這段江面上每天都要發(fā)生的一幕——無(wú)數(shù)乘游輪的旅游者們都會(huì)在經(jīng)過此地時(shí),放慢腳步,以便于飽覽兩岸的美麗風(fēng)景。
          ⑩此時(shí),游輪上的游客們?cè)谂d奮地拍照留影,幾分鐘之后,他突然看見一只小船,更準(zhǔn)確地說(shuō)是一務(wù)農(nóng)村過年用采宰殺年豬的“殺豬盤”,朝游輪迅速靠近了過去,“殺豬盤”里坐著一個(gè)人,雖然游輪的速度不是很快,但它船舷兩邊的水流依然很湍急,此時(shí)江心的波浪也很大,“殺豬盤”剛一靠近,就差點(diǎn)被游輪帶起的波浪掀翻,包括他在內(nèi)的所有人都替“殺豬盤”里的人捏一把汗,這可是深不見底的長(zhǎng)江江心呀,一旦落水后果不堪設(shè)想。
          ?但那個(gè)人似乎沒有意識(shí)到近在咫尺的危險(xiǎn),而是奮不顧身地一邊使勁劃動(dòng)手中的槳,極力在起伏的波浪中保持平衡,一邊熟練地從“殺豬盤”里取出一條軟梯,瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),使勁朝游船的甲板上扔去,反復(fù)幾次,他終于成功了——將軟梯架設(shè)在“殺豬盤”與游輪之間,順著軟梯,那人背著一個(gè)大包爬上了游輪。
          ?之后,他開始從身后的包里掏出礦泉水、茶干、瓜子、火腿腸……原來(lái),他是一個(gè)在江面兜售小商品的“貨郎”。
          ?汽渡上有經(jīng)常來(lái)往于兩岸的人,說(shuō),那個(gè)“貨郎”是一個(gè)不要命的老頭,膽子大得驚人,好幾次要么不慎從軟梯上掉下來(lái),要么被大浪掀翻落入江中,要不是游輪上的水上警察及時(shí)施救,他早就葬身江中了??墒腔钸^來(lái)的他,還是繼續(xù)干這活,像索馬里海盜似的,神出鬼沒。
          ?又有人說(shuō),利欲攻心嘛,要錢就不要命,但真還能賺一些錢,因?yàn)閬?lái)往這里的游輪一般都是從上游下來(lái)的,好幾天都不靠岸,游客們都需要食物和水,而游輪上的要比“貨郎”的貴好幾倍,誰(shuí)不愿意買?
          ?說(shuō)話間,那個(gè)“貨郎”已經(jīng)做成了幾筆生意。下了游輪后,他又開始尋找下一個(gè)目標(biāo)。此時(shí),輪渡已經(jīng)與“殺豬盤”近在咫尺,他大致可以看清“貨郎”——那是一個(gè)似曾相識(shí)的身影。當(dāng)“貨郎”轉(zhuǎn)過臉來(lái),計(jì)劃著朝輪渡上的人推銷商品時(shí),他看到了一只令他震驚的眼睛——瞎的。
          ?天呀,他居然是父親。原來(lái),父親上次說(shuō)的賺錢的好門路居然是冒著死亡的危險(xiǎn),在江面上當(dāng)“貨郎”。
          ?但他不敢朝父親喊,他怕這一喊會(huì)讓父親亂了陣腳——在這波濤洶涌的兇險(xiǎn)江心,父親是無(wú)論如何不能亂了陣腳的。他側(cè)過臉,躲進(jìn)人群中,不想讓父親認(rèn)出他來(lái),可他的眼淚,卻在剎那間無(wú)法控制地奔涌出來(lái)。
    (1)選出下列對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)
     

    A.選文標(biāo)題“江心有愛”,交代了故事發(fā)生的地點(diǎn),同時(shí)也點(diǎn)明了文章主題,耐人尋味,激發(fā)讀者的閱讀興趣。
    B.選文第⑦段是一個(gè)承上啟下的過渡段,交代了父親謀生艱難,為下文他去江心做“貨郎”埋下伏筆。
    C.選文第?段運(yùn)用了動(dòng)作描寫,除了寫出父親用軟梯爬上游輪的動(dòng)作之驚險(xiǎn)外,也可見其動(dòng)作之熟練,說(shuō)明他不止一次做這件事。
    D.選文在刻畫父親形象時(shí),采用欲揚(yáng)先抑的手法,更能突出父親吃苦耐勞、有責(zé)任感的高大形象,使情節(jié)富有波瀾。
    (2)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容。
    (3)賞析選文第⑤段、第⑧段的畫線句子。
    ①一直以來(lái),貧困就像一道驅(qū)之不去的魔咒,始終籠罩著他……(從修辭角度賞析)
    ②這是一條狹窄的細(xì)長(zhǎng)江面,蜿蜒于兩岸秀美的崇山峻嶺之中,此時(shí)正值萬(wàn)物吐綠、百花艷麗的春天,風(fēng)景甚是美麗……(從描寫角度賞析)
    (4)選文第??段兩次寫到別人說(shuō)的話,有什么作用?

    發(fā)布:2024/11/3 8:0:2組卷:14引用:1難度:0.5
  • 2.(一)《守橋》
        ①學(xué)校坐落在山腳下的大壩上,從學(xué)校大門出來(lái)走百多米就有一條小河,小河上的一座石橋年久失修,局部已經(jīng)開始了垮塌,老葛每天都要到石橋上走走,看看,修一修,補(bǔ)一補(bǔ)。老葛以前是學(xué)校的老師,退休后和老伴一起把家搬到了石橋的旁邊。
          ②由于前幾天連續(xù)的暴雨,山洪暴發(fā),河水開始猛漲。這天早晨,天剛亮,老葛一來(lái)到橋頭就被驚呆了。只見那洶涌的洪水,怒吼著從山上沖下來(lái),挾帶著大量的泥沙、石塊、樹枝,咆哮如雷的奔騰著,沖到橋洞口,順著橋洞,吼一聲,沖出去,往下游狂奔。老葛站在橋頭,感到石橋仿佛在顫抖,在呻吟。老葛的心,也緊跟著抖動(dòng)了一下。這時(shí),一顆大桃樹,如一只下山的猛虎,從上游沖了下來(lái)。沖到橋洞口,橫在那里,不走了。洪水轟轟隆隆地響著。大樹攔在那里,不一會(huì)兒上面就掛滿了各種漂浮物。老葛看著大樹,心里轟的一聲大響,大叫一聲:“壞了?!闭f(shuō)完,就往石橋下沖。妻子聽到喊聲,也從屋里沖了出來(lái)。
          ③老葛沖到橋洞口,用手不停地拉扯著大桃樹。大桃樹卡在那里,死死地,動(dòng)都不動(dòng)。洪水咆哮著,不停地狂涌著往橋上撲。妻子忙上前幫著老葛。兩人拉扯了一會(huì)兒,大桃樹還是死死地卡著。樹上的漂浮物越聚越多,越堆越厚。
          ④老葛站在橋上,望著橋上洶涌而來(lái)的洪水,和驚馬般橫沖直撞的樹枝、竹木、亂草,雙腿開始了顫抖,一種毛骨悚然、不寒而栗的感覺瞬間就貫遍了全身。老葛剁了幾下腳??戳艘谎燮拮?,說(shuō):“還站著干啥?快回家去拿鋸子?!?br />      ⑤此時(shí),洪水越來(lái)越大,眼看就要漫到橋面上了。老葛的心更慌了。老葛知道,再不想辦法,這橋肯定是不保了。橋垮了,孩子們上學(xué)咋辦?老葛扒掉上衣,脫掉長(zhǎng)褲,裸著身子站在橋上,用手撕扯著掛在大樹上的一些樹枝、亂草。
          ⑥妻子拿來(lái)鋸子、繩子。老葛把繩子一頭栓在身上,另一頭緊緊地拴在了橋頭的一棵大 樹上。老葛拿著鋸子,毫不猶豫地跳到河里。妻子用手拉著繩子。老葛一手拿鋸子,一手抓住大樹,往樹上爬。爬上大樹,老葛抹了一把臉上的泥水,橫坐在上面,開始鋸樹。妻子站在橋上,雙手緊緊地抓住繩子,滿臉的擔(dān)心,說(shuō):“慢點(diǎn),慢點(diǎn),不要慌!千萬(wàn)不要讓洪水把你沖下去了?!崩细饹]回答,坐在樹上,雙腿死死地夾住樹干,用力地鋸著那根最長(zhǎng)的最粗的樹枝。
          ⑦不一會(huì)兒,有學(xué)生來(lái)上課了,走到橋頭,嚇傻了,站在那里不知所措。老葛忙讓他們站在橋頭,不要上橋。學(xué)生們乖乖站在那里,看著老葛。學(xué)校的老師也趕過來(lái)了。村長(zhǎng)也來(lái)了。跟在村長(zhǎng)身后的,還有幾位年輕人,村長(zhǎng)一看,太危險(xiǎn)了,忙跑上前讓人把老葛拉了上來(lái)。村長(zhǎng)把繩子拴在樹枝上,然后讓幾位年輕人奮力地往旁邊拉。經(jīng)過幾番折騰,樹枝終于被拉開了。漂浮物隨著洪水,轟的一聲沖出橋洞,往下游狂奔而去。
          ⑧水位下去了。橋面完全露了出來(lái)。老葛站在橋上,看著滾滾而去的洪水,再看看正慢慢過橋的幾位學(xué)生,眉頭深深地皺了一下。
          ⑨幾天后,老葛被評(píng)為了鄉(xiāng)里的抗洪搶險(xiǎn)先進(jìn)個(gè)人,得了一本榮譽(yù)證書,還有兩千塊錢獎(jiǎng)金。拿到獎(jiǎng)金后,老葛和妻子又從自家的存折里取出了僅有的一萬(wàn)元,買了水泥、河沙、石子,叫上幾位年輕人幫著把石橋徹底地加固了一下。
          ⑩修橋的時(shí)候,學(xué)校的校長(zhǎng)和村長(zhǎng)都來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。村長(zhǎng)問老葛還有啥要求,差錢啥的村里可以幫著解決。老葛朝他們看了看,笑了笑,說(shuō):“我還真有個(gè)要求,不知你們答不答應(yīng)?”村長(zhǎng)說(shuō):“答應(yīng)答應(yīng),肯定答應(yīng),您說(shuō)就是?!崩细疝D(zhuǎn)頭看了看不遠(yuǎn)處的學(xué)校,說(shuō):“我想給孩子們?cè)偕咸谜n?!毙iL(zhǎng)一聽,愣了一下,走上前,緊緊地拉住老葛的手,啥話都沒說(shuō),眼里慢慢地就開始了濕潤(rùn)。
    (1)閱讀文章第⑧段,概括補(bǔ)充“守橋”的情節(jié)。
    開端:老葛看見洪水涌來(lái),一顆大桃樹堵在了橋洞口。
    發(fā)展:
     

    高潮:
     

    結(jié)局:村長(zhǎng)和年輕人合力拉開了堵在橋洞口的大桃樹。
    (2)第②段畫線句描寫洪水來(lái)時(shí)的情景有什么作用?
    (3)品味下面的句子,回答括號(hào)內(nèi)的問題。
    老葛看著大樹,心里轟的一聲大響,大叫一聲:“壞了?!保ā稗Z的一聲大響”有什么表達(dá)效果?)
    (4)文章以“守橋”為標(biāo)題有什么妙處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

    發(fā)布:2024/11/3 22:30:5組卷:186引用:23難度:0.5
  • 3.閱讀《笑傲江湖》(節(jié)選),完成下列各題。
          丹青生斟了酒來(lái),和令狐沖對(duì)飲三杯,說(shuō)道:“江南四友之中,以我武功最低,我雖服輸,二哥、三哥卻不肯服。多半他們都要跟你試試?!绷詈鼪_道:“咱二人拆了十幾招,四莊主一招未輸,如何說(shuō)是分了勝敗?”丹青生搖頭道:“第一招便已輸了,以后這一十七劍都是多余的。大哥說(shuō)我風(fēng)度不夠,果真一點(diǎn)不錯(cuò)?!绷詈鼪_笑道:“四莊主風(fēng)度高極,酒量也是一般的極高?!钡で嗌Φ溃骸笆?,是,咱們?cè)俸染?。就只酒量還可以,劍法不成!”眼見他于劍術(shù)上十分自負(fù),今日輸在一個(gè)名不見經(jīng)傳的后生手中,居然毫不氣惱,實(shí)是人中第一等的風(fēng)度,向問天和令狐沖都不禁為之心折,覺得此人品格甚高。
          禿筆翁向施令威道:“施管家,煩你將我那桿禿筆拿來(lái)?!笔┝钔?yīng)了,出去拿了一件兵刃進(jìn)來(lái),雙手遞上。令狐沖一看,竟是一桿精鋼所鑄的判官筆,長(zhǎng)一尺六寸,奇怪的是,判官筆筆頭上竟然縛有一束蘸過墨的羊毛,恰如平日寫字用的大筆。尋常判官筆筆頭是作點(diǎn)穴之用,他這兵刃卻以柔軟的羊毛為筆頭,點(diǎn)在人身穴道之上,如何能克敵制勝?想來(lái)他武功固另有家數(shù),而內(nèi)力又必渾厚之極,內(nèi)力到處,雖羊毛亦能傷人。
          禿筆翁將判官筆取在手里,微笑道:“你仍雙足不離足印么?”
          令狐沖急忙退后兩步,躬身道:“不敢。晚輩向前輩請(qǐng)教,何敢托大?”
          丹青生點(diǎn)頭道:“是啊,你跟我比劍,站著不動(dòng)是可以的,跟我三哥比就不行了?!?br />      禿筆翁舉起判官筆,微笑道:“我這幾路筆法,是從名家筆帖中變化出來(lái)的。你文武全才,自必看得出我筆法的路子。你是好朋友,我這禿筆之上,便不蘸墨了?!?br />      令狐沖微微一怔,心想:“你倘若不當(dāng)我是好朋友,筆上便要蘸墨。筆上蘸墨,卻又怎地?”他不知禿筆翁臨敵之時(shí),這判官筆上所蘸之墨,乃以特異藥材煎熬而成,著人肌膚后墨痕深印,數(shù)年內(nèi)水洗不脫,刀刮不去。當(dāng)年武林好手和“江南四友”對(duì)敵,最感頭痛的對(duì)手便是這禿筆翁,一不小心,便給他在臉上畫個(gè)圓圈,打個(gè)交叉,甚或是寫上一兩個(gè)字,那便好幾年見不得人,寧可給人砍上一刀,斷去一臂,也勝于給他在臉上涂抹。禿筆翁見令狐沖跟丁堅(jiān)及丹青生動(dòng)手時(shí)出劍頗為忠厚,是以筆上也不蘸墨了。令狐沖雖不明其意,但想總是對(duì)自己客氣,便躬身道:“多感盛情。晚輩識(shí)字不多,三莊主的筆法,晚輩定然不識(shí)?!?br />      禿筆翁微感失望,道:“你不懂書法?好吧,我先跟你解說(shuō)。我這一套筆法,叫做《裴將軍詩(shī)》,是從顏真卿所書詩(shī)帖中變化出來(lái)的,一共二十三字,每字三招至十六招不等,你聽好了:‘裴將軍!大君制六合,猛將清九垓。戰(zhàn)馬若龍虎,騰陵何壯哉!’”
          令狐沖道:“多承指教?!毙闹袇s想:“管你甚么詩(shī)詞、書法,反正我一概不懂?!?br />      禿筆翁大筆一起,向令狐沖右頰連點(diǎn)三點(diǎn),正是那“裴”字的起首三筆,這三點(diǎn)乃是虛招,大筆高舉劃將下來(lái)。令狐沖長(zhǎng)劍遞出,疾刺他右肩。禿筆翁迫不得已,橫筆封擋,這路《裴將軍詩(shī)》筆法第一式便只使了半招,沒法使全,甚感不耐。便如一個(gè)善書之人,剛提筆寫字,旁邊便有一名頑童來(lái)捉他筆桿,叫他沒法好好寫一個(gè)字。禿筆翁心想:“我將這首《裴將軍詩(shī)》先念給他聽,他知道我的筆路,制我機(jī)先,以后各招可不能順著次序來(lái)?!贝蠊P虛點(diǎn),自右上角至左下角揮灑而下,勁力充沛,筆尖所劃是個(gè)“若”字草書的長(zhǎng)撇。令狐沖長(zhǎng)劍遞出,指向他右脅。禿筆翁吃了一驚,判官筆急忙反挑,又只使了半招。他這筆草書之中,本來(lái)灌注了無(wú)數(shù)精神力氣,突然間中途轉(zhuǎn)向,內(nèi)息岔了,只覺丹田中一陣氣血翻涌,說(shuō)不出的難受。禿筆翁好生惱怒,喝道:“好小子,便只搗亂!”判官筆使得更加快了,可是不管他如何騰挪變化,每一個(gè)字的筆法最多寫得兩筆,便給令狐沖封死,無(wú)法再寫下去。
          他大喝一聲,筆法登變,不再如適才那么恣肆流動(dòng),而是勁貫中鋒,筆致凝重。令狐沖自不知他這路筆法是取意于蜀漢大將張飛所書的《八濛山銘》,但也看出此時(shí)筆路與先前已大不相同。他不理對(duì)方使的是甚么招式,總之見他判官筆一動(dòng),便攻其虛隙。禿筆翁哇哇大叫,不論如何騰挪變化,總是只寫得半個(gè)字,無(wú)論如何寫不全一字。
          禿筆翁筆法又變,大書懷素《自敘帖》中的草書,縱橫飄忽,心想:“懷素的草書本已十分難以辨認(rèn),我草中加草,諒你這小子識(shí)不得我這自創(chuàng)的狂草?!彼闹詈鼪_別說(shuō)草書,便是端端正正的真楷也識(shí)不了多少,他只道令狐沖能搶先制住自己,由于揣摸到了自己的筆路,其實(shí)在令狐沖眼中所見,純是兵刃的路子,只是攻擊對(duì)方招數(shù)中的破綻而已。
          禿筆翁這路狂草每一招仍只能使出半招,心中郁怒越積越甚,突然大叫:“不打了,不打了!”向后縱開,提起丹青生那桶酒來(lái),在石幾上倒了一大片,大筆往酒中一蘸,便在白墻上寫了起來(lái),寫的正是那首《裴將軍詩(shī)》。二十三個(gè)字筆筆精神飽滿,尤其那個(gè)“若”字直猶破壁飛去。他寫完之后,才松了口氣,哈哈大笑,側(cè)頭欣賞壁上藤黃如脂的大字,說(shuō)道:“好極!我生平書法,以這幅字最佳?!?br />      他越看越得意,道:“二哥,你這間棋室給我住吧,我舍不得這幅字,只怕從今而后,再也寫不出這樣的好字了?!焙诎鬃拥溃骸翱梢?。反正我這間屋中除了一張棋枰,什么也沒有,就是你不要,我也得搬地方,對(duì)著你這幾個(gè)龍飛鳳舞的大字,怎么還能靜心下棋?”禿筆翁對(duì)著那幾行字搖頭晃腦,自稱自贊:“便是顏魯公復(fù)生,也未必寫得出?!鞭D(zhuǎn)頭向令狐沖道:“兄弟,全靠你逼得我滿肚筆意,沒法施展,這才突然間從指端一涌而出,成此天地間從所未有的杰構(gòu)。你的劍法好,我的書法好,這叫做各有所長(zhǎng),不分勝敗?!钡で嗌溃骸斑€有,全仗我的酒好!”
    (1)閱讀令狐沖和禿筆翁交手的過程,用詞語(yǔ)概括禿筆翁的心理變化。
    (2)下面是文中提到的《裴將軍詩(shī)》《八濛山銘》《自敘帖》,請(qǐng)你結(jié)合它們的書體特點(diǎn),簡(jiǎn)要分析作者選取這三幅書法作品的用意。
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    (3)好的問題能夠引發(fā)對(duì)文本的深入探究,從而獲得更多的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。請(qǐng)你提出一個(gè)值得探究的問題,并簡(jiǎn)述你對(duì)這個(gè)問題的思考。

    發(fā)布:2024/11/3 8:0:2組卷:55引用:1難度:0.8
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