試卷征集
加入會員
操作視頻

閱讀下面的文字,完成下面小題。
      “十一黃金周”期間,“博物館游”成為旅游新風(fēng)尚。有別于走馬觀花、拍照打卡的傳統(tǒng)觀光游,一些游客能夠走進(jìn)博物館,①_____,全面了解文物蘊(yùn)含的歷史文化和精彩故事。更有游客在整個(gè)旅游行程中,②_____。故宮博物院、河南博物院、陜西歷史博物館、三星堆博物館、中國國家博物館、南京博物院等,都是“博物館游”的熱門目的地。
      “博物館游”悄然興起傳遞出一個(gè)重要信息。對一部分游客來說,文化已經(jīng)不是旅途中可有可無的點(diǎn)綴,③_____。浮光掠影、淺嘗輒止、拍照打卡的傳統(tǒng)觀光游,已經(jīng)難以滿足他們對于歷史文化、藝術(shù)思想的深度需求。與此相對應(yīng),精神文化需求日益成為他們?nèi)粘I钪械闹黧w性需求。對于歷史文化、藝術(shù)思想的深度學(xué)習(xí)、系統(tǒng)掌握,將成為形塑思想觀念、情感審美的重要力量,廣泛影響其日常生活,構(gòu)建一種富于文化內(nèi)涵的生活方式。
(1)下列各項(xiàng)中的引號和文中“十一黃金周”的引號,作用相同的一項(xiàng)是
B
B

A.“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。
B.4月23日世界讀書日全稱“世界圖書與版權(quán)日”,又稱“世界圖書日”。
C.有些人坐公交車,沒到站就搶在車口,這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好。
D.自從屈原吟唱出這動(dòng)人的詩句,“木葉”就突出地成為詩人們筆下鐘愛的形象。
(2)請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。

【考點(diǎn)】引號情境補(bǔ)寫
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/26 11:36:51組卷:7引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.下面選項(xiàng)中,標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/31 8:0:1組卷:12引用:1難度:0.8
  • 2.自古以來,中國人的飲食習(xí)俗都遵循著二十四節(jié)氣的更迭變化規(guī)律,“冬至餃子夏至面”“雨前香椿嫩如絲”“立秋啃秋瓜”等民間俗話皆是對節(jié)氣 __________的提煉,直至今日仍不過時(shí)。因此,我圍繞不同節(jié)氣的特色美食,創(chuàng)作了《二十四節(jié)氣吃什么》系列插畫,力求以輕松自然的表現(xiàn)方式,讓人們在了解“吃什么”的同時(shí),對節(jié)氣背后的歷史淵源有更加深刻的理解。
          我注重在大自然中取色,用色彩的豐富變化突出各個(gè)節(jié)氣的特色,如插畫《春分》描繪了大面積的粉色櫻花,并點(diǎn)綴鵝黃色和嫩綠色,直觀地呈現(xiàn)出 __________的景象。夏季以綠色系為主,但從《立夏》到《大暑》,又呈現(xiàn)出由淺綠到深綠的微妙變化。秋天是豐收的季節(jié),所以金燦燦的害羞地低下了頭的麥穗、紅彤彤的絢爛的楓葉等都可以成為凸顯節(jié)氣色彩特征的重要元素。
          在人們的慣常思維中,春天的場景大多是暖色系,冬天的場景則多為冷色系,但在進(jìn)行插畫創(chuàng)作時(shí),卻可以 __________,注重情緒的表達(dá)。
    (1)請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語。
    (2)下列選項(xiàng)中,雙引號與文中“吃什么”的用法一致的是
     

    A.老根據(jù)地人民做的鞋是“量天尺”。
    B.“南京大屠殺”事件對我們中國人的心靈造成了永不可磨滅的傷害。
    C.還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫,在歐洲各國一路的掛過去,叫做“發(fā)揚(yáng)國光”。
    D.從某種意義上說,“說”就是做。
    (3)請賞析劃線句的表達(dá)特點(diǎn)并分析表達(dá)效果。

    發(fā)布:2024/10/27 18:0:2組卷:0引用:3難度:0.7
  • 3.下列選項(xiàng)中,標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是(  )

    發(fā)布:2024/10/31 8:0:1組卷:131引用:1難度:0.9
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正