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菁優(yōu)網(wǎng)Mg是一種重要金屬,常用于制造各種材料。
(1)照明彈使用過程中利用了鎂粉燃燒時化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
能。
(2)我國科學(xué)家研制出有儲氫性能的新型鎂鋁合金(Mg17Al12)材料。在氬氣保護(hù)下,將一定比例的Mg、Al單質(zhì)在一定溫度下熔煉可獲得該合金。
①熔煉制備鎂鋁合金(Mg17Al12)時,用氬氣保護(hù)的目的是
防止鎂、鋁被氧化
防止鎂、鋁被氧化
。
②鎂鋁合金硬度
大于
大于
其純金屬的硬度(填“大于”或“小于”)。
(3)CO2是常用的滅火劑,但金屬鎂著火卻不能用CO2撲救,因?yàn)镸g可以在CO2中繼續(xù)燃燒,生成MgO和C。從燃燒條件的角度分析,此事實(shí)說明
燃燒不一定需要氧氣的參與
燃燒不一定需要氧氣的參與
。
(4)探究Mg的有關(guān)性質(zhì):
實(shí)驗(yàn)一:觀看鎂條外觀時,小明認(rèn)為鎂條表面的灰黑色固體是氧化鎂,小芳認(rèn)為他的觀點(diǎn)不正確,她的理由是
氧化鎂在常溫狀態(tài)下是白色固體
氧化鎂在常溫狀態(tài)下是白色固體
。為了除去表面的灰黑色固體,可用的方法是
使用砂紙打磨鎂條
使用砂紙打磨鎂條
。
實(shí)驗(yàn)二:將處理后的鎂條放入滴有酚酞的蒸餾水中無現(xiàn)象,加熱一段時間后,觀察到鎂條表面產(chǎn)生大量氣泡,溶液變?yōu)榧t色;經(jīng)檢驗(yàn),氣體具有可燃性。
①產(chǎn)生的氣體為
H2
H2
(填化學(xué)式)。
②溶液變?yōu)榧t色,說明溶液中含有
OH-
OH-
(填化學(xué)符號)離子。
實(shí)驗(yàn)三:將打磨后的鎂條放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液中,微熱,鎂條的反應(yīng)速率隨時間變化的曲線如圖所示。
【查閱資料】
Ⅰ.反應(yīng)中Mg條表面會生成Mg(OH)2
Ⅱ.溶液中Cl-對Mg(OH)2膜有破壞作用
【原因分析】
③前1小時,鎂條的反應(yīng)速率較快。
主要原因是因?yàn)榉磻?yīng)開始時,生成的Mg(OH)2膜很薄,溶液中存在的大量Cl-能及時破壞Mg(OH)2膜,有利于鎂條與水接觸繼續(xù)發(fā)生反應(yīng)。
④1小時~3小時之間,鎂條的反應(yīng)速率卻急劇變慢。試分析導(dǎo)致反應(yīng)速率急劇變慢的主要原因是
鎂條表面生成的Mg(OH)2膜增厚,Cl-破壞膜的趨勢減弱
鎂條表面生成的Mg(OH)2膜增厚,Cl-破壞膜的趨勢減弱

【答案】光;防止鎂、鋁被氧化;大于;燃燒不一定需要氧氣的參與;氧化鎂在常溫狀態(tài)下是白色固體;使用砂紙打磨鎂條;H2;OH-;鎂條表面生成的Mg(OH)2膜增厚,Cl-破壞膜的趨勢減弱
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:56引用:2難度:0.9
相似題
  • 1.微粒的性質(zhì)再探究。
    【鏈接教材】教材采用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)儀器a的名稱是
     
    ;
    (2)實(shí)驗(yàn)1的現(xiàn)象說明
     

    (3)實(shí)驗(yàn)2的現(xiàn)象是
     
    ;
    (4)實(shí)驗(yàn)得出的主要結(jié)論是
     
    。
    【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(棉線事先用酚酞試液浸泡并干燥,棉花上蘸取了某種試液能吸收少量氨氣)。一段時間后,干棉線沒有明顯變化,濕棉線fe段逐漸變紅,fg段變色不明顯。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (5)實(shí)驗(yàn)中能夠使酚酞變紅的微粒是
     
    ;
    A.氨氣分子
    B.水分子
    C.氨氣與水反應(yīng)后的微粒
    D.以上都是
    (6)濕棉線fe段和fg段現(xiàn)象不同的原因可能是:
     

    (7)若要應(yīng)用該裝置探究“溫度對微粒運(yùn)動的影響”,可以采取的操作是
     

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:55引用:1難度:0.5
  • 2.氨氣是一種重要的化工原料,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用.某興趣小組的同學(xué)為了探究氨氣的某些性質(zhì),進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn).下圖中從左到右依次是實(shí)驗(yàn)步驟及相應(yīng)的現(xiàn)象.
    菁優(yōu)網(wǎng)
    請根據(jù)上圖中所示的信息,歸納出有關(guān)氨氣的性質(zhì):
    (1)物理性質(zhì):①
     
    ;②
     

    (2)化學(xué)性質(zhì):氨氣與水反應(yīng)后所得氨水顯
     
    性.

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:28引用:13難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.做鎂帶在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時,小科同學(xué)發(fā)現(xiàn)生成物中有少量黑色固體。黑色固體是鎂和什么物質(zhì)反應(yīng)所產(chǎn)生的?他提出如下猜想:
    猜想一:黑色固體可能是鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成的產(chǎn)物;
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    為了驗(yàn)證上述兩個猜想,小科設(shè)想:
    (1)讓空氣通過A、B裝置,其中A裝置的作用是
     
    。
    (2)用C瓶收集通過A、B裝置后的氣體,并加入足量的紅磷燃燒;待C瓶冷卻后,再把點(diǎn)燃的鎂條放入C瓶中。
    經(jīng)過思考發(fā)現(xiàn),由于收集氣體時相關(guān)氣體的密度差異及C瓶冷卻后瓶內(nèi)外氣壓差異,達(dá)不到預(yù)期效果。
    于是他在老師的幫助下獲得了這種氣體,觀察到鎂帶在該氣本中燃燒并有淡黃色固體產(chǎn)生;然后用D瓶收集一瓶
     
    氣體,把點(diǎn)燃的鎂條放入D瓶中,觀察到鎂帶在D瓶也能燃燒,同時有白色和黑色固體生成。
    通過以上實(shí)驗(yàn),可得出結(jié)論:猜想
     
    正確。他寫出了該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     
    ,同時他對燃燒有了新的認(rèn)識:
     
    。

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:15引用:1難度:0.1
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