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初中化學(xué)

小學(xué): 數(shù)學(xué); 語(yǔ)文; 英語(yǔ); 奧數(shù); 科學(xué); 道德與法治

初中: 數(shù)學(xué); 物理; 化學(xué); 生物; 地理; 語(yǔ)文; 英語(yǔ); 道德與法治; 歷史; 科學(xué); 信息技術(shù)

高中: 數(shù)學(xué); 物理; 化學(xué); 生物; 地理; 語(yǔ)文; 英語(yǔ); 政治; 歷史; 信息; 通用

中職: 數(shù)學(xué); 語(yǔ)文; 英語(yǔ)

當(dāng)前位置： 2023年人教新版中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題：身邊的化學(xué)物質(zhì)（8）> 試題詳情

在宏觀、微觀、符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法。

（1）結(jié)合圖1和圖2，HCl和NaOH反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為HCl在水中解離出的
氫離子（或H⁺）
氫離子（或H⁺）
和NaOH解離出的
氫氧根離子（OH^-）
氫氧根離子（OH^-）
反應(yīng)。
（2）根據(jù)圖2，一定量的氫氧化鈉溶液與鹽酸恰好完全反應(yīng)，其反應(yīng)后的溶液顯
中性
中性
（填“酸性”、“堿性”或“中性”）。
（3）圖3是氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖，二者反應(yīng)后溶液總質(zhì)量
減少
減少
（填“減少”、“不變”或“增加”）。

【考點(diǎn)】中和反應(yīng)及其應(yīng)用．

【答案】氫離子（或H⁺）；氫氧根離子（OH^-）；中性；減少

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/9/22 14:0:9組卷：4引用：2難度：0.7

相似題

1．生活中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）天然氣主要成分是

（填寫(xiě)名稱）；
（2）普通干電池采用石墨作為電極材料，是利用其優(yōu)良的

性；
（3）生活用水多是硬水，生活中常用

的方法降低水的硬度；
（4）鋁是生活中常見(jiàn)的金屬之一，可以加工成鋁箔，體現(xiàn)了金屬的

性；
（5）目前有些城市的出租車已改用車用乙醇汽油作燃料，以減少對(duì)空氣的污染。請(qǐng)寫(xiě)出乙醇燃燒的化學(xué)方程式：

；
（6）碳化硅（SiC）廣泛應(yīng)用于功能陶瓷。在高溫下，可以用二氧化硅（SiO₂）和石墨粉反應(yīng)制取碳化硅，同時(shí)生成一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

；
（7）生活中用含有KIO₃的食鹽防止甲狀腺腫大，KIO₃中碘的化合價(jià)為　

價(jià)；
（8）醫(yī)生給胃酸過(guò)多的病人所開(kāi)處方中，常包括含Al（OH）₃的藥物，試用化學(xué)方程式表示其治療原理

。
發(fā)布：2024/10/26 17:0:2組卷：198引用：1難度：0.6
解析

2．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列推理正確的是（　　）

A．酸與堿反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)

B．向某溶液中滴加無(wú)色酚酞試液，酚酞試液不變色，說(shuō)明該溶液一定顯酸性

C．濃鹽酸和濃硫酸在空氣中敞口放置一段時(shí)間，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小的原理相同

D．向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，該固體不一定是碳酸鹽

發(fā)布：2024/10/26 12:30:1組卷：104引用：2難度：0.6

3．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理正確的是（　?。?/h2>

A．置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成，有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

B．酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C．化合物中含有不同種元素，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

D．催化劑的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，則在反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑

發(fā)布：2024/10/30 15:0:2組卷：38引用：3難度：0.6

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