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讀課文《小書包》做題。
(1)課文中“寶貝”指的是什么?
橡皮、尺子、筆袋、鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀、作業(yè)本。
橡皮、尺子、筆袋、鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀、作業(yè)本。

(2)談一談自己收拾書包的做法。
下課鈴一響,我先把桌面上的書本、作業(yè)本放到書包里,然后把鉛筆、橡皮等“寶貝”放到鉛筆盒里,再放到書包里。
下課鈴一響,我先把桌面上的書本、作業(yè)本放到書包里,然后把鉛筆、橡皮等“寶貝”放到鉛筆盒里,再放到書包里。

【考點】字詞理解與賞析;擴展寫話
【答案】橡皮、尺子、筆袋、鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀、作業(yè)本。;下課鈴一響,我先把桌面上的書本、作業(yè)本放到書包里,然后把鉛筆、橡皮等“寶貝”放到鉛筆盒里,再放到書包里。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:23引用:1難度:0.7
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  • 1.對課題中的“長生果”理解正確的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/1 13:0:2組卷:150引用:2難度:0.7
  • 2.按要求完成句子練習(xí)。
    ①??!多么明朗的天空。
    ②可是,地面還是潮濕的,不時還能看見一個亮晶晶的水洼,映著一角小小的藍天。
    句①中的
     
    一詞寫出了一夜秋風(fēng)秋雨后天空清亮、晴朗的景象,句②中的“亮晶晶的水洼”“
     
    ”等詞句對此作了具體描寫。

    發(fā)布:2024/11/2 7:30:1組卷:6引用:2難度:0.7
  • 3.詞語整合。
    我不動聲色地寫,默默享受著這小家伙親近的情意。
    “不動聲色”的意思是
     
    ;含有“聲”“色”的詞語我還知道
     
    、
     

    發(fā)布:2024/11/1 19:30:1組卷:29引用:2難度:0.9
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