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2023-2024學年山東省青島市即墨區(qū)德馨瓏湖學校九年級(上)第一次段考歷史試卷
>
試題詳情
在古羅馬遺留給后世的諸多遺產(chǎn)中,羅馬法無疑是其中最重要的一項,其影響逾千年而不衰。觀看下面三幅圖片并閱讀相關(guān)文字介紹,回答問題。
圖一:《十二銅表法》包括民法、刑法和訴訟程序,基本上是過去未成文的習慣法的匯編。公元前451年,在平民保民官的強烈提議下,羅馬政府制定法律《十表》公布于羅馬廣場。次年,又增編兩表,作為對前者的補充,這就是著名的《十二銅表法》。它是羅馬國家的第一部成文法典。
圖二:羅馬法庭由原告、被告、法官、律 師等組成。訴訟程序主要有傳喚、審判、上訴和判決。如果被告對下級法官的判決不服,可以向上一級法官提出上訴。
圖三:528年,東羅馬帝國的皇帝查士丁尼,命人將以往歷屆皇帝所頒布的法令刪除矛盾和不合時宜的地方,按時間順序匯編成冊,名為《查士丁尼法典》。后來,又陸續(xù)編訂了3部法典,統(tǒng)稱為《查士丁尼民法大全》。
(1)從以上圖片及文字介紹中,你能獲得哪些歷史信息?
信息點一:
法典名稱
法典名稱
,信息點二:
法典地位
法典地位
,信息點三:
制定時間
制定時間
,信息點四:
法典影響
法典影響
。
(2)有人說:“羅馬可謂是一個民主、法治的社會?!蹦闶欠褓澩??簡要說明理由。
【考點】
歷史開放性問題
;
查士丁尼及《查士丁尼法典》
.
【答案】
法典名稱;法典地位;制定時間;法典影響
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:32
引用:9
難度:0.5
相似題
1.
請從下面材料中提煉一個觀點,結(jié)合所學知識對此觀點加以闡述或說明,寫一篇80-120字的小短文。(要求:自擬題目,觀點正確,史論結(jié)合,條理清楚)
材料:人類社會每一次重大躍進,人類文明每一次重大發(fā)展,都離不開哲學社會科學的知識變革和思想先導。思想解放運動是社會前進的力量源泉,社會變革的內(nèi)在動力。社會的進步(經(jīng)濟的發(fā)展、科技的進步等)也促進新的思想產(chǎn)生,促進思想解放??傊瑑烧呦噍o相成,互相促進與發(fā)展。
發(fā)布:2024/8/21 6:0:2
組卷:3
引用:2
難度:0.3
解析
2.
結(jié)合所學知識,探究下列問題。
結(jié)合所學知識,從材料中任意提取三則信息,圍繞中國近代史的特點,自擬論題并展開論述。要求:觀點明確、史論結(jié)合、論證充分、結(jié)論正確。
發(fā)布:2024/9/28 8:0:1
組卷:10
引用:2
難度:0.5
解析
3.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一:杰出人物很多時候在歷史上起到了領(lǐng)導決策作用,他們或在政治制度上,或在思想文化上,或在科技和發(fā)明上有所創(chuàng)新變革,從而推動了國家的崛起和發(fā)展。他們個體邁出的一小步,對于整個國家和民族以及世界歷史來說有可能是飛躍性的一大步。他們在書寫偉大歷史進程的時候,或許是不經(jīng)意的,或許是刻意而為之,但無論如何,他們?yōu)闅v史的發(fā)展和前進做出了突出的貢獻。
——摘編自央視紀錄片《大國崛起》解說詞
(1)依據(jù)材料一提煉觀點,并結(jié)合中國古代史和世界古代史對材料提及的三個角度加以論述。(要求:史論結(jié)合,表述成文,字數(shù)200字左右)
材料二:人類歷史發(fā)展中伴隨著各種矛盾,推動著人們學著去利用控制自然、塑造自身和變革社會……過程中帶來了生產(chǎn)力發(fā)展、科學技術(shù)的進步、制度的變革、階級斗爭激化等變化,共同構(gòu)成了整個人類歷史不斷發(fā)展的基本動因。此外,自然環(huán)境、戰(zhàn)爭沖突等諸多因素也產(chǎn)生了重要的影響。
——摘編自龔郭清《人類歷史發(fā)展動因和動力新探》
(2)材料二中作者認為推動人類歷史發(fā)展的動力有哪些?結(jié)合上述材料,談談你對歷史發(fā)展動力的認識。
發(fā)布:2024/8/25 1:0:8
組卷:10
引用:2
難度:0.3
解析
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