菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線(xiàn)作業(yè)
在線(xiàn)測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專(zhuān)輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
中圖版必修1《第4單元 近代中國(guó)反侵略、求民主的潮流》2016年單元測(cè)試卷(江西省宜春市萬(wàn)載二中)
>
試題詳情
中外歷史學(xué)家的歷史三段論很有新穎之處,閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。
材料一:“夏禹家天下以后有記錄可征之國(guó)史,凡四千余年(公元前二二〇〇~公元二〇〇〇年).四千年中,如按我民族所特有之社會(huì)形態(tài)發(fā)展之程序而分析之,則四千年來(lái)我民族之社會(huì)政治形態(tài)之發(fā)展。蓋可綜合之為三大階段,亦即封建、帝制與民治是也。從封建轉(zhuǎn)帝制,發(fā)生于商鞅與秦皇漢武之間,歷時(shí)約三百年。從帝制轉(zhuǎn)民治則發(fā)生于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后,吾儕及身而見(jiàn)之中國(guó)近現(xiàn)代史之階段也。”
--唐德剛《晚清七十年》
材料二:“在中國(guó)長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年的歷史上,有過(guò)三次大革命,它們從根本上改變了中國(guó)的政治和社會(huì)結(jié)構(gòu)。第一次發(fā)生在公元前221年,第二次發(fā)生在1911年,第三次發(fā)生在1949年?!?br />
--斯塔夫理阿諾斯《全球通史》
材料三:“近500年來(lái)發(fā)生過(guò)三次結(jié)構(gòu)性的權(quán)力轉(zhuǎn)變,……第一次是西方世界(歐洲)的崛起,此轉(zhuǎn)變始于15世紀(jì),在19世紀(jì)急劇加速;第二次轉(zhuǎn)變發(fā)生在19世紀(jì)末美國(guó)的崛起……上個(gè)世紀(jì)的全球經(jīng)濟(jì)、科技、文化和理念,大半時(shí)間由美國(guó)主導(dǎo);我們目前正在經(jīng)歷的則是現(xiàn)代史上的第三次權(quán)力轉(zhuǎn)變,或可稱(chēng)為群雄競(jìng)起的時(shí)代?!?br />
--法里德?扎卡里亞《后美國(guó)時(shí)代》
請(qǐng)回答:
(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)述“封建”階段我國(guó)政治制度的主要特點(diǎn)。
(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明發(fā)生在1911年的大革命如何從根本上改變了中國(guó)的政治和社會(huì)結(jié)構(gòu)。
(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分別回答西歐崛起和美國(guó)能主導(dǎo)世界的主要因素,并且列舉“群雄競(jìng)起”的表現(xiàn)。
【考點(diǎn)】
西周的分封制
;
近代資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)
;
辛亥革命
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:28
引用:2
難度:0.1
相似題
1.
西周甚至春秋早期,不但各諸侯國(guó)與周王朝之間,就是一些相距遙遠(yuǎn)的諸侯國(guó)之間的青銅等器物,在形制、紋飾和工藝上都表現(xiàn)出很強(qiáng)的一致性。不唯如此,銘文和文字制度等也隨著器物本身與工藝技術(shù)流往分封各地。這說(shuō)明分封制( )
A.實(shí)現(xiàn)了權(quán)力的高度集中
B.導(dǎo)致諸侯國(guó)離心力的不斷增強(qiáng)
C.推動(dòng)國(guó)家由分散走向統(tǒng)一
D.推動(dòng)了文化的交流與文化認(rèn)同
發(fā)布:2024/10/31 9:44:48
組卷:2
引用:6
難度:0.8
解析
2.
如圖為2019年湖北隨州曾國(guó)(西周封國(guó))墓葬群出土的編鐘。由此可知( )
A.西周對(duì)夏文化的沿襲
B.周王直接控制長(zhǎng)江流域
C.諸侯始終效忠周天子
D.分封制有利于文化認(rèn)同
發(fā)布:2024/11/2 12:0:3
組卷:12
引用:7
難度:0.6
解析
3.
《尚書(shū)?大傳》卷小載,“古者,天子為諸侯受封,謂之采地。百里諸侯以三十里,七十里諸侯以二十里,五十里諸侯以十五里。”周天子在分封諸侯時(shí)會(huì)留出一小塊“采地”,如果以后諸侯子孫因?yàn)榉缸锒幌鲓Z封地,仍可以使子孫中的賢者在“采地”世世祭祀其始受封的先人。據(jù)此可知,“采地”的設(shè)立( ?。?/h2>
A.意在防范諸侯的犯罪行為
B.說(shuō)明血緣政治弱化了貴族的地位
C.成為開(kāi)拓疆土的主要手段
D.體現(xiàn)出分封制與宗法制關(guān)系緊密
發(fā)布:2024/11/2 7:0:2
組卷:8
引用:11
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶(hù)服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正