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菁優(yōu)網(wǎng)某興趣小組對課本中“食鹽常用于制氯氣、燒堿”的內(nèi)容產(chǎn)生興趣。在老師的指導(dǎo)下,用自制的實(shí)驗(yàn)裝置(主體部分如圖所示)進(jìn)行電解飽和食鹽水制取氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn)。
(1)電解飽和食鹽水可以制得氫氧化鈉、氯氣(C12)和氫氣,進(jìn)而生產(chǎn)具有消毒、漂白作用的“84”消毒液。
①實(shí)驗(yàn)過程中與負(fù)極相連的導(dǎo)管口周圍嚴(yán)禁明火,其原因是
氫氣遇明火易爆炸
氫氣遇明火易爆炸
。
②寫出電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式
2NaCl+2H2O
通電
2NaOH+H2↑+C12
2NaCl+2H2O
通電
2NaOH+H2↑+C12
。
③制取“84”消毒液(有效成分為NaClO)的原理:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O;
小吳向2mL“84”消毒液中滴加2-3滴無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液先變紅后褪色,說明“84”消毒液顯
性,并有漂白性。
(2)該興趣小組的同學(xué)想了解久置的“84”消毒液是否變質(zhì),設(shè)計了下列探究實(shí)驗(yàn)。
【查閱資料】
①品紅溶液是一種紅色色素。
②“84”消毒液主要成分是次氯酸鈉(NaClO)和氯化鈉,NaClO為有效成分,有腐蝕性并易與空氣中CO2反應(yīng)(2NaClO+CO2+H2O═2HClO+Na2CO3),NaClO溶液、HClO都具有漂白、殺菌、消毒功效,能使品紅溶液褪色氯化鈉和碳酸鈉不能使品紅溶液褪色。
③HClO不穩(wěn)定,受熱或光照會分解,分解后喪失漂白作用。
④Ca(ClO)2易溶于水
【提出問題】放置一段時間的“84”消毒液是否變質(zhì)?如果變質(zhì),變質(zhì)程度如何?
【提出猜想】猜想1:未變質(zhì),溶液中主要成分為NaCl、NaClO
猜想2:部分變質(zhì),溶液中主要成分為
NaCl、NaClO、Na2CO3
NaCl、NaClO、Na2CO3
。
猜想3:全部變質(zhì),溶液中主要成分為NaCl、Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取適量該溶液于燒杯中,滴入適量氯化鈣溶液 產(chǎn)生白色沉淀 猜想
1
1
不成立
②另取適量該溶液于試管中,滴入幾滴品紅溶液
溶液不褪色
溶液不褪色
猜想3成立
寫出實(shí)驗(yàn)操作①中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
。
【交流反思】實(shí)驗(yàn)最終確定猜想3成立。有人提出直接將這樣的“84”消毒液倒掉會污染環(huán)境,為了將碳酸鈉除去,我們應(yīng)該向其中加入稀鹽酸,直到
不再產(chǎn)生氣泡
不再產(chǎn)生氣泡
為止。
【拓展應(yīng)用】“84”消毒液存放時應(yīng)注意的事項(xiàng)是
避光、密封保存
避光、密封保存
。

【答案】氫氣遇明火易爆炸;2NaCl+2H2O
通電
2NaOH+H2↑+C12↑;堿;NaCl、NaClO、Na2CO3;1;溶液不褪色;CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl;不再產(chǎn)生氣泡;避光、密封保存
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:110引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.小剛在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn),盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末.小剛認(rèn)為該物質(zhì)已部分變質(zhì),取回少量樣品,設(shè)計實(shí)驗(yàn)證明該樣品確實(shí)部分變質(zhì),并要小明幫他一起來探究這個實(shí)驗(yàn).
    【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繗溲趸c部分變質(zhì),其成分是
     

    【實(shí)驗(yàn)藥品】水、酚酞試液、稀鹽酸
    實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    步驟(1)取樣于試管并加水溶解,向溶液中滴加酚酞試液
     
    (1)樣品中有氫氧化鈉存在
    步驟(2)取上層清液,在清液中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生(2)樣品中有
     
    存在
    小剛通過以上實(shí)驗(yàn),由此得出樣品中氫氧化鈉確實(shí)部分變質(zhì).
    【實(shí)驗(yàn)討論】但小明發(fā)現(xiàn)小剛所做的實(shí)驗(yàn)“步驟(1)”不能準(zhǔn)確得出樣品中有氫氧化鈉的存在,他的理由是?
     

    由此他設(shè)計一個新的實(shí)驗(yàn)方案,并改變了檢驗(yàn)順序.
    【實(shí)驗(yàn)藥品】水、酚酞試液、氯化鈣溶液
    【查閱資料】CaCl2溶液顯中性
    實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    (1)取樣于試管并加水溶解,向溶液中滴加足量CaCl2溶液
     
    (1)樣品中有
     
    存在
    (2)取上層清液,在清液中滴加酚酞試液
     
    (2)樣品中有氫氧化鈉存在
    【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】請寫出該實(shí)驗(yàn)操作中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     

    小明通過以上實(shí)驗(yàn),由此證明樣品中氫氧化鈉確實(shí)部分變質(zhì).

    發(fā)布:2024/11/6 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.5
  • 2.小明欲證明二氧化錳在雙氧水的分解反應(yīng)中起催化作用,該物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量是否發(fā)生變化,做了如圖實(shí)驗(yàn)。
    【第一組實(shí)驗(yàn)】小明欲證明該雙氧水是否失效。菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實(shí)驗(yàn)過程
    ①在試管中加入5mL“雙氧水”,把帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃;
    ②用酒精燈給上述試管加熱,液體中有氣泡產(chǎn)生,把帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)木條仍未復(fù)燃;
    ③如圖裝置進(jìn)行操作,帶火星的木條復(fù)燃,水槽中冰水所起的作用是
     

    【第二組實(shí)驗(yàn)】小明欲證明二氧化錳在雙氧水的分解反應(yīng)中起催化作用,該物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量是否發(fā)生變化。
    (1)實(shí)驗(yàn)原理
    (2)實(shí)驗(yàn)步驟
     
    ;
    ②將二氧化錳裝入大試管中并加入5mL“雙氧水”;
    ③待反應(yīng)結(jié)束后,將大試管里的固體物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、烘干;
     
    。
    (3)做完此實(shí)驗(yàn)后,小方認(rèn)為要證明二氧化錳的催化作用,還需要再補(bǔ)充一個探究實(shí)驗(yàn):探究
     
    。
    考點(diǎn):
    催化劑的特點(diǎn)與催化作用
    分析:
    【第一組實(shí)驗(yàn)】(1)③在加熱時水會汽化,可能干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,所以加入冰的作用是讓水蒸氣冷凝
    【第二組實(shí)驗(yàn)】(2)①根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩硖羁?br/>④與反應(yīng)前的質(zhì)量相比較
    (3)根據(jù)催化劑的性質(zhì)來解答題目
    解答:
    【第一組實(shí)驗(yàn)】(1)③在加熱時水會汽化,可能干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,所以加入冰的作用是讓水蒸氣冷凝
    【第二組實(shí)驗(yàn)】(2)①稱量二氧化錳的質(zhì)量
    ④與反應(yīng)前二氧化錳的質(zhì)量進(jìn)行比較
    (3)已經(jīng)驗(yàn)證了二氧化錳能加快該反應(yīng)速率和質(zhì)量,但還沒有驗(yàn)證二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變。

    發(fā)布:2024/11/15 8:0:2組卷:16引用:1難度:0.5
  • 3.某實(shí)驗(yàn)室小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)桌上的小燒杯中,有上周做實(shí)驗(yàn)時取出的氫氧化鈉固體,忘記回收處理,該小組同學(xué)對該氫氧化鈉固體是否變質(zhì),同學(xué)們一起進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
    【猜想】
    (1)該固體沒有變質(zhì)
    (2)該固體全部變質(zhì)
    (3)該固體部分變質(zhì)
    【方案討論】為了驗(yàn)證猜想(2)或猜想(3),甲、乙、丙三位同學(xué)分別提出如下方案.
    【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】將該固體置于燒杯中,加水完全溶解,配制成待測溶液.
    甲同學(xué):取該待測溶液少許于試管中,向溶液中滴加酚酞試液.若酚酞變紅,則猜想(3)成立;否則猜想(2)成立.同學(xué)們認(rèn)為此方案不可行,原因是
     

    乙同學(xué):取該待測溶液少許于試管中,向溶液中滴入足量的氫氧化鋇,再滴入酚酞試液.根據(jù)現(xiàn)象不同來判斷猜想(2)或猜想(3)成立.同學(xué)們認(rèn)為此方案也不可行,原因是
     

    丙同學(xué):取待測溶液少許于試管中,向溶液中滴加足量的氯化鋇,再滴入酚酞試液.根據(jù)現(xiàn)象不同,來判斷猜想(2)或猜想(3)成立.同學(xué)們認(rèn)為此方案可行.
    【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
     實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論及解釋
     ①取少量待測溶液于試管中,向其中滴加足量
     
    有氣體產(chǎn)生猜想
     
    不成立
     ②另取少量待測溶液于試管中向其中滴加足量的氯化鋇溶液,靜置,向上層清液中滴加酚酞試液
     
    ,溶液不變色
    猜想
     
    成立
    【反思與交流】敞口放置的氫氧化鈉容易變質(zhì),所以要
     
    保存.

    發(fā)布:2024/10/17 19:0:1組卷:105引用:2難度:0.5
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