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2022年1月河南省普通高中學(xué)業(yè)水平歷史仿真模擬試卷(合格考)
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試題詳情
閱讀材料,回答問題。
材料一:中國傳統(tǒng)文化雖然從秦漢時期開始形成封建的大一統(tǒng)文化,董仲舒所倡導(dǎo)的“獨尊儒術(shù)”又把這一統(tǒng)一性推向極致,但這并不意味中國傳統(tǒng)文化只有單一的內(nèi)容。事實上,中國傳統(tǒng)文化是多樣性的統(tǒng)一,正如漢宣帝所稱的“吾家治國之道,霸王道雜之”,中國傳統(tǒng)文化的連續(xù)性在世界文化史上是獨一無二的,中國古代歷經(jīng)戰(zhàn)爭動亂,社會分裂和王朝更替,這個文化并未中斷自己的傳統(tǒng),而是在繼承已有成果的基礎(chǔ)上,不斷獲取發(fā)展的新動力。僅就先秦而論,從周人對前代的維新,到孔子對周禮的重新解釋;從孟子對孔子思想的深化發(fā)展,到荀子對先秦百家爭鳴的總結(jié)與融合,就表現(xiàn)為一個連續(xù)性與變革性的過程。鴉片戰(zhàn)爭后,中國文化步入近代,走進從舊向新,從傳統(tǒng)向現(xiàn)代的艱難轉(zhuǎn)型,也呈現(xiàn)出連續(xù)性和變革性的統(tǒng)一。
--摘編自張應(yīng)杭《中國傳統(tǒng)文化概論》
材料二:1915年,陳獨秀、李大釗等人掀起了以改造國民性為主要目的的新文化運動。他們認為,國民性改造歸根到底是革除舊的價值觀念和道德觀念,建立新的與共和制度相適應(yīng)的價值觀念和道德觀念。他們喊出三個響亮的口號:個性主義、科學(xué)、民主。新文化運動中,他們喊出了“打倒孔家店”的口號,批判“吃人禮教”,提出要“以科學(xué)和人權(quán)并重”。中國文化從鴉片戰(zhàn)爭開始,到五四新文化運動,大體實現(xiàn)了從傳統(tǒng)向近代的轉(zhuǎn)變。
--摘編自張岱年、方克立主編《中國文化概論》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括中國傳統(tǒng)文化的特點并分析其成因。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括新文化運動時期傳統(tǒng)文化向近代轉(zhuǎn)向的表現(xiàn),并分析其原因。
【考點】
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的特點和價值
;
新文化運動
;
儒家思想的發(fā)展演變
.
【答案】
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【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:5
引用:6
難度:0.5
相似題
1.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一:在中國歷史發(fā)展的長河中,傳統(tǒng)文化統(tǒng)一性與多樣性是對立統(tǒng)一的。漢代董仲舒“獨尊儒術(shù)”的主張把傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一性推向了極致,但事實上,統(tǒng)治者宣揚的“吾家治國之道,霸王道雜之”,又使它具有多樣性的特點,就先秦而論,從周人對前代的維新,到孔子對周禮的重新解釋;從孟子對孔子思想的發(fā)展,到荀子對先秦百家爭鳴的總結(jié)與融合,傳統(tǒng)文化又經(jīng)歷了繼承性與變革性的過程。古代中國雖歷經(jīng)戰(zhàn)亂、分裂和王朝更替,但傳統(tǒng)文化從未中斷,總是在繼承已有成果的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展,中國傳統(tǒng)文化的連續(xù)性和包容性在世界文化史上也是獨一無二的,這種包容性有利于中華文化圖的形成和發(fā)展。
——摘編自張岱年《中國傳統(tǒng)文化概論》
材料二:中國傳統(tǒng)文化是在先秦文化基礎(chǔ)上,以儒家思想為主體,融入釋、道觀念而形成的一種成熟的倫理文化;西方傳統(tǒng)文化根植于古希臘世俗文化、古羅馬政治文化的土壤中,歷經(jīng)基督教文化、文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運動而形成的一套世俗文化。天人合一、自強不息是中國傳統(tǒng)文化的基本精神,它強調(diào)在多元和諧與有限對立中,達到至真、至善、至美的境界;而人與自然的二元對立、契約意識則構(gòu)成西方傳統(tǒng)文化的基本精神,它強調(diào)在征服自然的斗爭中,表達一種向上、向外擴張的氣魄,在契約、律法的前提下,求得人與人的平等與尊重,呈現(xiàn)出特定的宗教意識和科學(xué)精神。
——摘編自黃政昌《中西方傳統(tǒng)文化比較》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括分析我國傳統(tǒng)文化形成原因。
(2)根據(jù)材料二,指出中西方傳統(tǒng)文化的不同之處。
發(fā)布:2024/8/6 8:0:9
組卷:0
引用:3
難度:0.5
解析
2.
中國傳統(tǒng)音樂以宮、商、角、徵、羽為五聲音階。《史記?樂書》記載,“聞宮音,使人溫舒而廣大;聞商音,使人方正而好義;聞角音,使人惻隱而愛人;聞徵音,使人樂善而好施;聞羽音,使人整齊而好禮”。據(jù)此可知,傳統(tǒng)音樂( ?。?/h2>
A.重視道德教化
B.強調(diào)等級秩序
C.突出審美教育
D.凸顯個性修養(yǎng)
發(fā)布:2024/9/5 19:0:8
組卷:4
引用:1
難度:0.5
解析
3.
閱讀材料,完成下列要求。
材料 古代(周易)載“天行健,君子以自強不息”,認為“地勢坤,君子以厚德載物”《尚書》主張“民惟邦本,本固邦寧”孔子把為真理、為國家、為民族犧牲視為最大的“仁”,即所謂“志士仁人,無求生以害仁,有殺身以成仁”,同時孔子強調(diào)“君子和而不同,小人同而不和”,北宋范仲淹發(fā)出“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的感嘆,南宋文天祥留下了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的千古名句經(jīng)過長期的歷史發(fā)展,儒家的仁、義、禮、智、信諸原則成為中華民族的文化傳統(tǒng)。其不僅對中華思想和文化具有重要意義,而且對朝鮮、日本及越南等東亞各國的文化傳統(tǒng)都產(chǎn)生了深遠影響。
——摘編自朱西周《中華民族精神的歷史演變與時代價值》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括中華民族精神的基本內(nèi)涵。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析中華民族精神的時代價值。
發(fā)布:2024/7/27 8:0:9
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
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