菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2021-2022學(xué)年重慶八中高二(下)期末歷史試卷
>
試題詳情
冰雪活動(dòng)早在隋唐時(shí)期已經(jīng)遍布我國北方少數(shù)民族地區(qū)。如圖是19世紀(jì)英國《倫敦新聞畫報(bào)》上刊印的圖片,描繪了清末百姓穿著冰鞋在北京城冰面上溜冰前行的情景。該作品體現(xiàn)了( )
A.傳統(tǒng)民俗活動(dòng)具有生命力
B.百姓生活平安富足
C.中國的冰雪運(yùn)動(dòng)歷史悠久
D.民族關(guān)系和諧融洽
【考點(diǎn)】
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與特點(diǎn)
.
【答案】
A
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/5 8:0:9
組卷:0
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
閱讀材料,回答下列問題。
材料 我國大一統(tǒng)的政治實(shí)體形成于秦漢時(shí)期,但從政治框架的理想構(gòu)建到血緣歷史文化認(rèn)同,大一統(tǒng)的思想基礎(chǔ)在先秦時(shí)期已經(jīng)奠定。秦漢以后,實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)國家的治理方式是歷代統(tǒng)治者追求的治理目標(biāo)。我國歷史上分裂的主要原因是政治和民族問題,經(jīng)濟(jì)、文化、宗教等不占主導(dǎo)地位,這就使得我國歷史上的分裂缺少必要的社會(huì)基礎(chǔ)。因此,無論怎樣的分裂,或者分裂的主體來自哪個(gè)民族,最終還是走向統(tǒng)一。
——摘編自卜憲群《我國歷史上的“大一統(tǒng)”思想與國家治理》
學(xué)校決定開展一節(jié)歷史活動(dòng)課,請你根據(jù)材料和所學(xué)的中國古代史的相關(guān)知識(shí),以“‘大一統(tǒng)’思想和國家治理”為主題,幫助老師設(shè)計(jì)一個(gè)預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。(要求:目標(biāo)清晰,層次分明,史實(shí)準(zhǔn)確,導(dǎo)向明確。學(xué)生可從構(gòu)建時(shí)空觀、強(qiáng)化國家主權(quán)意識(shí)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)等角度思考。)
發(fā)布:2024/7/29 8:0:9
組卷:1
引用:3
難度:0.5
解析
2.
閱讀下列材料,回答問題。
材料一:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深。夏商時(shí)期,人們相信上天和鬼神。周公提出“敬天保民”的思想并制禮作樂,建立了以人為中心的禮樂制度。周朝統(tǒng)治者主張“明德”“敬德”??鬃犹岢叭省薄盀檎缘隆?。老子提出“人法地、地法天、天法道,道法自然”。范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,“修身齊家治國平天下”是儒家思想的精髓,孟子提出“尊賢使能,俊杰在位”等思想主張?!吨芤住分袑懙馈疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息”“地勢坤,君子以厚德載物”。而對于和的主張,孔孟視和為人性中應(yīng)有的美德,提出了“和為貴”“君子和而不同,小人同而不和”“天時(shí)不如地利,地利不如人和”等思想。
——摘編自普通高中教科書《歷史選擇性必修3》
材料二:在從500年至1500年這一時(shí)期的大部分時(shí)間中,西方是歐亞大陸的不發(fā)達(dá)地區(qū),我們己看到,這種不發(fā)達(dá)與中國的發(fā)達(dá)比較起來,證明是一種優(yōu)勢,因?yàn)橹袊陌l(fā)達(dá)起了使自身的發(fā)展速度放慢的作用。中國人享有先進(jìn)的工藝、以功績?yōu)榛A(chǔ)的有效的官僚機(jī)構(gòu)……。中國人很自然地認(rèn)為他們的文明優(yōu)于其他任何文明,并認(rèn)為外國人是“野蠻人”,這種態(tài)度雖然是可理解的,但卻使中國人在一個(gè)巨變的時(shí)代沒有發(fā)生變化。相形之下,西歐人拿來中國的一些發(fā)明,充分發(fā)揮這些發(fā)明的潛能……最終結(jié)果是中世紀(jì)文明轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代文明,歐洲人則成為先驅(qū)者和受惠者,這一模式表明,歷史的發(fā)展并不像通常所說的“一事成功百事順”,人類學(xué)家們將此稱為“受到阻的領(lǐng)先的法則”。
——(美)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料三:17-18世紀(jì),中國古代的主要經(jīng)典和儒家學(xué)說,通過傳教士的介紹,研究,在歐洲知識(shí)界和上層社會(huì)得到了流傳和宣揚(yáng),成為伏爾泰等汲取精神力量的源泉?!袊鴼v史上傳統(tǒng)的仁君統(tǒng)治和大一統(tǒng)的思想,更是人們反對歐洲王權(quán)所追求的社會(huì)精模。霍爾巴赫說:“中國是世界上唯一的將政治和倫理道德相結(jié)合的國家。”
——摘編自沈福偉《中西文化交流史》
(1)依據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí),指出材料一中蘊(yùn)含了哪些中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵?中華先進(jìn)傳統(tǒng)文化又有哪些特點(diǎn)?
(2)根據(jù)材料二、三和所學(xué),指出500年至1500年這一時(shí)期中文明在哪些方面優(yōu)于世界文明。
發(fā)布:2024/8/31 6:0:10
組卷:0
引用:1
難度:0.6
解析
3.
中華傳統(tǒng)文化則主張?zhí)烊素炌?、天人合一。老子提出,“人法地、地法天、?nbsp;法道、道法自然”;莊子則說,“不以人助天”:《易文言》提出,“大人者,與天地合 其德,這一點(diǎn)和西方不同,西方文化在天人關(guān)系上,主張?zhí)烊硕?、主客對立。這 體現(xiàn)中華文明具有( ?。?/h2>
A.創(chuàng)新性
B.包容性
C.統(tǒng)一性
D.和平性
發(fā)布:2024/9/4 14:0:8
組卷:0
引用:3
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正