試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試題詳情

閱讀下面這首古詩(shī),完成下列各題。
涉江采芙蓉
《古詩(shī)十九首》
涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。
采之欲遺誰(shuí)?所思在遠(yuǎn)道。
還顧望舊鄉(xiāng),長(zhǎng)路漫浩浩。
同心而離居,憂傷以終老。
(1)下列對(duì)這首古詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是
D
D

A.這首古詩(shī)語(yǔ)言質(zhì)樸,不事雕琢,卻能夠于質(zhì)樸中見真情,令人回味不已。
B.明明所思之人在遠(yuǎn)道,卻還要采芙蓉送給對(duì)方,這是一種無(wú)奈中的寄托。
C.遠(yuǎn)道、長(zhǎng)路,空間上的距離遙遠(yuǎn)更是增添了男女雙方離居后的憂傷之深。
D.詩(shī)歌以樂(lè)景開篇,以憂傷終老收尾,表現(xiàn)了思婦對(duì)丈夫離鄉(xiāng)不歸的怨恨。
(2)本詩(shī)抒情主人公是男是女,有不同認(rèn)識(shí)。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句談?wù)勀愕目捶ā?/h1>

【考點(diǎn)】羈旅思鄉(xiāng)
【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/11/11 16:0:2組卷:12引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面這首唐詩(shī),完成下列各題。
    春夕旅懷
    崔涂
    水流花謝兩無(wú)情,送盡東風(fēng)過(guò)楚城。
    蝴蝶夢(mèng)中家萬(wàn)里,子規(guī)枝上月三更。
    故園書動(dòng)經(jīng)年絕,華發(fā)春唯滿鏡生。
    自是不歸歸便得,五湖煙景有誰(shuí)爭(zhēng)?
    [注]①崔涂:終生飄泊,自稱是“孤獨(dú)異鄉(xiāng)人”,此詩(shī)是詩(shī)人旅居湘鄂的時(shí)候?qū)懙摹?nbsp;②五湖:春秋時(shí)越國(guó)大夫范蠡的歸隱之處。這里詩(shī)人指他的家鄉(xiāng)浙江桐廬一代的大好山水。
    (1)下列對(duì)這首詩(shī)的分析和鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.首聯(lián)上句描繪了一片流水落花的暮春景象:下句將代指春光的“東風(fēng)”擬人化,寫我依依不舍送春歸去。
    B.頷聯(lián)第二句運(yùn)用了視聽結(jié)合的手法,子規(guī)啼聲與三更月色,一聲一色,構(gòu)成一片清冷、凄涼、愁慘的氣氛,令人觸目傷懷。
    C.頸聯(lián)“故園書動(dòng)”寫自己長(zhǎng)久在外,因而家中的書一直沒(méi)有被翻動(dòng)過(guò),充滿寥落之意。
    D.尾聯(lián)運(yùn)用反問(wèn)的手法,言外之意是:我要?dú)w去自然就歸去了,故鄉(xiāng)五湖美好的風(fēng)光是沒(méi)有人和我爭(zhēng)奪的,如此為何還留滯他鄉(xiāng)呢?
    (2)本詩(shī)蘊(yùn)含了詩(shī)人哪些情感?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

    發(fā)布:2024/11/13 2:30:1組卷:38引用:15難度:0.6
  • 2.閱讀下面這首唐詩(shī),完成下列各題。
    麻平晚行
    王勃
    百年懷土望,千里倦游情。
    高低尋戍道,遠(yuǎn)近聽泉聲。
    澗葉才分色,山花不辨名。
    羈心何處盡,風(fēng)急暮猿清。
    (1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是
     

    A.“百年”和“千里”,運(yùn)用夸張的手法,將時(shí)空進(jìn)行交織,使詩(shī)人的愁緒變得更加濃重。
    B.頷聯(lián)寫出了詩(shī)人“尋道”而不得,只能靠辨聽泉聲而聊以自慰,排遣內(nèi)心的苦悶。
    C.頸聯(lián)通過(guò)“澗葉”“山花”等意象,寫出作者陶醉于仙境般的景色,無(wú)須分色,不必辨名。
    D.“風(fēng)急暮猿清”描寫了暮色中風(fēng)的呼嘯聲、猿的哀鳴聲不時(shí)傳來(lái)的凄清景象,以景結(jié)情。
    E.這是一首五言律詩(shī),通過(guò)首尾兩聯(lián)淋漓盡致抒情,情景交融,語(yǔ)言自然清新,質(zhì)樸無(wú)華。
    (2)這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句加以分析。

    發(fā)布:2024/11/14 20:0:2組卷:15引用:4難度:0.5
  • 3.閱讀下面這首唐詩(shī),完成各題。
    太原早秋
    李白
    歲落眾芳歇,時(shí)當(dāng)大火流。
    霜威出塞早,云色渡河秋。
    夢(mèng)繞邊城月,心飛故國(guó)樓。
    思?xì)w若汾水,無(wú)日不悠悠。
    【注】①此詩(shī)作于唐玄宗開元二十三年(735年)秋天。這年夏季作者應(yīng)友人元演之邀,同來(lái)太原,意欲攀貴以求聞達(dá),然而輾轉(zhuǎn)三晉,時(shí)歷數(shù)月,終未能得到實(shí)現(xiàn)抱負(fù)之機(jī)會(huì),到了秋季便寫下了這首詩(shī)。②“大火”指星名,二十八星宿之一,也就是“心宿星”,居于正南。
    (1)下列對(duì)這酋詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.首聯(lián)“眾芳歇”是說(shuō)光陰逝去,花草凋零,“大火流”表明天氣逐漸轉(zhuǎn)涼。
    B.頷聯(lián)中的“早”“秋”兩字巧妙點(diǎn)題,“霜威”“云色”則直接描寫了太原早秋的自然景象。
    C.頸聯(lián)形式上相對(duì),意義上層層遞進(jìn),轉(zhuǎn)入對(duì)邊關(guān)國(guó)事的掛念,寫的是詩(shī)人夢(mèng)境,含蓄地寫出詩(shī)人正處在異域他鄉(xiāng)。
    D.尾聯(lián)用比喻的手法抒情,思念歸家之情像汾河水一樣連綿不斷,和“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”有異曲同工之妙。
    (2)本詩(shī)在意象和情感表達(dá)方面與《沁園春?長(zhǎng)沙》有什么不同?

    發(fā)布:2024/11/3 3:30:1組卷:11引用:3難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正