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2022年寧夏銀川一中高考?xì)v史一模試卷
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試題詳情
閱讀材料,回答問題。
材料一:對于美國出兵朝鮮的決定,民意調(diào)查的支持率達(dá)到了81%,美國民眾認(rèn)為有必要進(jìn)行這場戰(zhàn)爭來對世界范圍內(nèi)的共產(chǎn)黨的擴(kuò)張遏制,捍衛(wèi)美國的利益。隨著戰(zhàn)爭在三八線徘徊,為安撫美國民眾的情緒,杜魯門還發(fā)表了廣播演說,表示愿意和平解決朝鮮戰(zhàn)爭問題。戰(zhàn)爭遲遲未結(jié)束,美國民眾輿論不滿的情緒大增,在共和黨候選人競爭時(shí),艾森豪威爾表示,光榮地結(jié)束朝鮮戰(zhàn)爭,尋求體面的世界和平,是新政府第一位的目標(biāo)。
--《略論美國公眾對朝鮮戰(zhàn)爭的影響》張君法
材料二:在解放戰(zhàn)爭初期,毛澤東“確信與美國的較量不可避免”,此后朝鮮戰(zhàn)爭的爆發(fā)與聯(lián)合國軍的全面介入,使中國民眾產(chǎn)生了對第三次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的恐懼。美國宣布派遣第七艦隊(duì)進(jìn)駐臺(tái)灣海峽,越過三八線對中國的安全構(gòu)成了威脅,與此同時(shí)“蔣介石重返大陸”等謠言在全國范圍內(nèi)的迅速廣泛蔓延,嚴(yán)重威脅了中共政權(quán)在思想和政治上的基礎(chǔ)。
--《朝鮮戰(zhàn)爭初期中國出兵朝鮮決策及變化原因探析》金東吉
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡析公眾輿論對朝鮮戰(zhàn)爭進(jìn)程產(chǎn)生的影響。
(2)根據(jù)材料二,分析中國參加朝鮮戰(zhàn)爭的原因。
【考點(diǎn)】
朝鮮戰(zhàn)爭
;
德國分裂和朝鮮戰(zhàn)爭的爆發(fā)
.
【答案】
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【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:4
引用:3
難度:0.6
相似題
1.
在分析抗美援朝戰(zhàn)爭的時(shí)代意義時(shí),學(xué)者們普遍認(rèn)為,中國人民的抗美援朝對于促進(jìn)時(shí)代主題轉(zhuǎn)換起了巨大作用。這一“轉(zhuǎn)換”理應(yīng)是( ?。?/h2>
A.從“戰(zhàn)爭、革命”到“和平、發(fā)展”
B.從世界大戰(zhàn)到冷戰(zhàn)對峙
C.從資本主義統(tǒng)治到社會(huì)主義洪流
D.從兩極格局到多極化趨勢
發(fā)布:2024/8/15 8:0:1
組卷:21
引用:7
難度:0.6
解析
2.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 朝鮮戰(zhàn)爭初期,美國干涉的目標(biāo)僅限于恢復(fù)朝鮮原狀。但美國國會(huì)內(nèi)一些對杜魯門外交政策持批評態(tài)度的議員,稱“美國不要再犯悲劇性的錯(cuò)誤,允許共產(chǎn)黨從容退回三八線,在那里重建現(xiàn)在已被摧毀的鐵幕,并準(zhǔn)備在將來發(fā)動(dòng)一場新的侵略”?!奥?lián)合國軍”總司令麥克阿瑟自信地支持越過三八線的主張,表示戰(zhàn)爭的目標(biāo)不僅僅限于“擊退北朝鮮軍隊(duì)”,而是要徹底摧毀之,占領(lǐng)朝鮮北部。對于中蘇參戰(zhàn)的分析,美國駐蘇大使柯克報(bào)告說:從蘇聯(lián)報(bào)紙或官方聲明中,看不出蘇聯(lián)會(huì)在形勢不利于北方時(shí)作出反應(yīng);即使北方到了緊要關(guān)頭,蘇聯(lián)也不會(huì)出兵介入。對于中國,總的說來,那種中國不可能在百廢待興之際出兵的看法占了絕對上風(fēng)。
--摘編自趙學(xué)功《美國擴(kuò)大朝鮮戰(zhàn)爭的決策分析》
材料二 抗美援朝戰(zhàn)爭偉大勝利,是中國人民站起來后屹立于世界東方的宣言書。是中華民族走向偉大復(fù)興的重要里程碑,對中國和世界都有著重大而深遠(yuǎn)的意義。經(jīng)此一戰(zhàn),中國人民粉碎了侵略者陳兵國門、進(jìn)而將新中國扼殺在搖籃之中的圖謀,可謂“打得一拳開,免得百拳來”,帝國主義再也不敢作出武力進(jìn)犯新中國的嘗試,新中國真正站穩(wěn)了腳跟。這一戰(zhàn),拼來了山河無恙、家國安寧,充分展示了中國人民不畏強(qiáng)暴的鋼鐵意志!
--摘自習(xí)近平《在紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年大會(huì)上的講話》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括美國擴(kuò)大朝鮮戰(zhàn)爭的主要原因。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡述抗美援朝戰(zhàn)爭勝利的歷史意義。
發(fā)布:2024/9/1 4:0:8
組卷:4
引用:5
難度:0.5
解析
3.
一個(gè)人的名字其實(shí)只是一個(gè)代號(hào),但有的人的名字往往反映了其出生時(shí)的時(shí)代特征,如“文化大革命”時(shí)期出生的人叫“馬文革”“李紅衛(wèi)”等。按照這一邏輯去推斷,“劉援朝”應(yīng)該出生于( ?。?/h2>
A.1949年
B.1952年
C.1958年
D.1967年
發(fā)布:2024/10/6 3:0:1
組卷:0
引用:3
難度:0.7
解析
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