3．閱讀下面文言文，完成各題。
燕子之【1】為王三年，國內(nèi)大亂。將軍市被與太子平謀攻子之。齊王令人謂太子曰：“寡人聞太子將飭君臣之義，明父子之位，寡人之國唯太子所以令之?！碧右蛞h聚眾，使市被攻子之，不克。市被反攻太子。構(gòu)難數(shù)月，死者數(shù)萬人，百姓恫恐。齊王令章子將五都之兵，因北地之眾以伐燕。燕士卒不戰(zhàn)，城門不閉。齊人取子之，醢之，遂殺燕王噲。
齊王問孟子曰：“或謂寡人勿取燕，或謂寡人取之。以萬乘之國伐萬乘之國，五旬而舉之，人力不至于此；不取，必有夭殃。取之何如？”孟子對曰：“取之而燕民悅則取之，古之人有行之者，武王是也。取之而燕民不悅則勿取，古之人有行之者，文王是也。以萬乘之國伐萬乘之國，簞食壺漿以迎王師，豈有他哉？避水火也。如水益深，如火益熱，亦運而已矣！”
諸侯將謀救燕。齊王謂孟子曰：“諸侯多謀伐寡人者，何以待之？”對曰：“臣聞七十里為政于天下者，湯是也；未聞以千里畏人者也。《書》曰：‘徯我后，后來其蘇。【2】今燕虐其民，王往而征之，民以為將拯己于水火之中也，簞食壺漿以迎王師。若殺其父兄，系累其子弟，毀其宗廟，遷其重器，如之何其可也！天下固畏齊之強也，今又倍地而不行仁政，是動天下之兵也。王速出令，反其旄倪【3】止其重器，謀于燕眾，置君而后去之，而猶可及止也?！饼R王不聽。
已而燕人叛。王曰：“吾甚慚于孟子。”陳賈曰：“王無患焉?！蹦艘娒献?，曰：“周公何人也？”曰：“古圣人也。”陳賈曰：“周公使管叔監(jiān)商，管叔以商畔也。周公知其將畔而使之與？”曰：“不知也。陳賈曰：“然則圣人亦有過與？”曰：“周公，弟也，管叔，兄也，周公之過不亦宜乎！且古之君子，過則改之；今之君子，過則順之。古之君子，其過也如日月之食，民皆見之；及其更也，民皆仰之。今之君子，豈徒順之，又從為之辭！”
（取材于《資治通鑒》注釋：【1】子之：姬姓，戰(zhàn)國時期燕國權(quán)臣?！?】本句意思是“《尚書》說：‘盼望我們的君主，他來了我們就可以獲得解救’”?！?】旄倪（máoní）：老人和幼兒。
（1）下列對句中加點詞語的解釋，不正確的一項是
| A.明父子之位 |
明：申明 |
| B.五旬而舉之 |
舉：攻克 |
| C.王無患焉 |
無：沒有 |
| D.及其更也 |
更：改正 |
（2）下列各組語句中，加點詞的意義和用法都相同的一組是
| A.使市被攻子之 |
周公使管叔監(jiān)商 |
| B.取之而燕民悅則取之 |
周公知其將畔而使之與 |
| C.簞食壺漿以迎王師 |
未聞以千里畏人者也 |
| D.民以為將拯己于水火之中也 |
謀于燕眾 |
（3）下列對文中語句的理解，不正確的一項是
A.或謂寡人勿取燕，或謂寡人取之
有人要我別攻占燕國，有人卻要我乘機攻占它
B.如水益深，如火益熱，亦運而已矣
假使新統(tǒng)治下的水更深，火更熱，百姓只有轉(zhuǎn)而心向別國罷了
C.諸侯多謀伐寡人者，何以待之
各地有很多謀劃來討伐我的人，我該怎么對待他們呢
D.古之君子，過則改之；今之君子，過則順之
古代的君子，有錯就改；現(xiàn)在的君子，有錯聽之任之
（4）根據(jù)文意，下列理解與分析，不正確的一項是
A.齊王有意幫燕太子整飭君臣大義，卻造成燕國內(nèi)亂，百姓恐慌。
B.孟子用周文王的事例告誡齊王應(yīng)該以仁義為重，不要攻占燕國。
C.孟子勸告齊王應(yīng)該改變施政策略，推舉新國君，然后離開燕國。
D.燕人反叛令齊王后悔沒聽孟子建議，陳賈則去找孟子調(diào)合關(guān)系。
（5）根據(jù)文章內(nèi)容，分條概括孟子所說的施行仁政的方法。
