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閱讀材料,完成下列要求。
材料一:新中國成立后,日本政府以片面的《美日安保條約》和《日臺條約》為基礎,對新中國奉行孤立不承認、“兩個中國”和“政經分離”政策,導致從1949年至1972年23年間,兩國政府間并無正式外交關系。盡管如此,兩國在民間交往、經貿合作和文化往來等領域取得了一定的成績。1962年11月9日,廖承志和高研達之助簽訂了《中日長期綜合貿易備忘錄》。當年中日貿易額就達到1.37億美元。70年代初,中國恢復聯(lián)合國的合法席位以及尼克松訪華,為中日關系的改善創(chuàng)造了契機。1972年9月,日本首相田中角榮訪問中國,雙方發(fā)表《中日聯(lián)合聲明》,實現(xiàn)了中日關系正?;?。1978年8月,中日兩國又簽訂了《中日和平友好條約》。從法律上結束了兩國間的戰(zhàn)爭狀態(tài)。
--摘編自林代昭《中日關系史》等材料二:20世紀90年代后,由于國際格局的變化和日本政局的不穩(wěn),中日關系逐漸出現(xiàn)重新調整的波動式局面。1995-1996年,中日關系甚至陷入最低谷,出現(xiàn)了“政冷經熱”局面。雖然1997年出現(xiàn)了短暫的回暖,但2001年以后,小泉純一郎首相在五年間六次參拜靖國神社,并提出所謂的“文化特殊論”,導致中日關系陷入比20世紀90年代中期更冷、更長的第二次“政冷”低谷。此后,安倍、福田先后出任。日本首相,中日關系逐漸“回暖”,2008年5月,胡錦濤主席對日本進行了被稱為“暖春之旅”的正式訪問,與福田首相一道,為站在新歷史起點的中日關系做了重新的定位和定向。
--摘編自冀伯詳《論戰(zhàn)后中日關系》等(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,概括20世紀50年代到70年代中日關系的變化及其成因。
(2)根據(jù)材料二并結合所學知識,歸納20世紀90年代后中日關系處于波動局面的國際因素。
(3)根據(jù)材料并結合所學知識,談談20世紀50年代到90年代中日關系演變的歷史啟示。

發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:7難度:0.4
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  • 1.新中國成立后,堅持獨立自主的和平外交方針,廣泛發(fā)展同世界各國的友好關系,觀察如圖中與中國建交國家的數(shù)量變化,對不同時期中國建交情況分析不正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網

    發(fā)布:2024/7/8 8:0:10組卷:0引用:2難度:0.5
  • 2.閱讀材料,回答問題。
    (路透社動靜9月24日電)(記者:杰弗里?莫里)通過田中角榮首相本周的中國之行,日本的外交將出現(xiàn)二十多年來不依從美國的對外政策的新時代。
    ……
    田中先生的行動也表明了這樣一點,特別是在同共產黨打交道方面,日本將不再安于抄襲美國的對外政策。
    尼克松總統(tǒng)今年二月的北京之行創(chuàng)了先例,帶動了這種變化?,F(xiàn)在,日本在戰(zhàn)后第一次在外交舞臺上的步伐超過了美國。
    --1972年9月26日《參考消息》(1)概括指出田中角榮“北京之行”使中日關系發(fā)生了怎樣的變化?
    (2)概括指出日本在20世紀70年代不再“依從”“抄襲”美國對外政策的原因。
    (3)概括指出中、美、日三國關系變化對國際關系格局產生的影響。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.3
  • 3.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:吾國對日關系之痛史,宜鐫骨銘心,紀其深仇大辱者,有三事焉:曰甲午,曰甲辰,曰甲寅。甲午之役,喪師割地,東亞霸權,拱手以讓諸日本?!巳准o念,實吾民沒齒不忘者也。
    ——摘編自李大釗《國民之薪膽》材料二:周恩來指出中日兩國恢復正常關系的途徑,先從民間的頻繁往來并且達成協(xié)議開始,把兩國關系大大地發(fā)展……1952年到1958年中日民間交流出現(xiàn)高潮。友好與貿易這兩個因素,是經常起作用的最積極的因素,猶如兩個車輪,推動日中關系前進,也給日本政府以強有力的推動作用。
    ——摘編自呂乃澄、周衛(wèi)平《大棋局:中日美關系風云五十年》
    材料三:中日之間的不正常狀態(tài)宣告結束。日本方面痛感過去由于戰(zhàn)爭給中國人民造成重大損失的責任,表示深刻反省。日本國政府承認中華人民共和國政府是中國唯一合法政府……中國政府宣布,為了中日兩國人民的友好,放棄對日本國的戰(zhàn)爭賠償要求。中國政府和日本政府同意在和平共處五項原則基礎上,建立兩國間持久的和平友好關系,并進行以締結和平友好條約為目的的談判。
    ——摘編自《中日聯(lián)合聲明》(1)根據(jù)材料一并結合時代背景,指出“吾國對日關系之痛史”所反映的問題。
    (2)材料二反映出周恩來怎樣的外交思想?結合所學知識,分析其影響。
    (3)材料三中所說的當時“中日之間的不正常狀態(tài)”指的是什么?這份聲明產生了怎樣的深遠意義?

    發(fā)布:2024/8/15 2:0:1組卷:0引用:3難度:0.5
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