小黃牛找食吃??①小黃牛一天天長大了。有一天，牛媽媽對小黃牛說：“孩子，你已經(jīng)長高了，長結(jié)實了，不能老是跟著媽媽了，你應(yīng)該自己出去找吃的了?！毙↑S牛點了點頭，就出去找吃的了。
??②小黃牛慢悠悠地來到一戶農(nóng)民伯伯的院子里。院子里長滿了向日葵。葉子綠綠的，厚厚的，像豬八戒的大耳朵。小黃牛又餓又渴，揚起頭就要吃。這時，它想起媽媽叮囑過的活：“孩子，農(nóng)民伯伯種的莊稼，我們不能吃它的葉子，葉子沒了，莊稼就不能活了，農(nóng)民伯伯就沒吃的了。”于是，小黃牛就到別的地方找食去了。
??③小黃牛拖著癟癟的肚子，走呀走呀，來到了一棵老榆樹下。茂盛的老榆樹像一把大綠傘遮護著它的身子，它感到?jīng)隹鞓O了。小黃牛餓壞了，張開嘴就要啃樹皮吃。這時，遠處來了幾個農(nóng)民伯伯，他們干活累了，正要到老榆樹下歇息乘涼。小黃牛想：如果我啃了樹皮，樹不就死了嗎？那農(nóng)民伯伯以后還怎樣乘涼呢？
??④……
??⑤小黃牛為自己能替別人著想感到高興，突然間像長了好多力氣，決心向草原前進，去找自己能吃的青草。它走了好長時間，雖然又累又餓，但終于來到草原。它東瞅瞅，西看看，終于找到了媽媽帶它吃過的草：葉子細長，綠綠的，軟乎乎的。一嚼起來，又香又甜，還流著汁水呢！它高興得又蹦又跳，痛痛快快地吃了個飽。
??⑥傍晚的時候，小黃牛回到家里，告訴媽媽哪種綠葉能吃，哪種綠葉不能吃的理由。牛媽媽聽了，高興得眉開眼笑，一個勁兒地夸它：“真是個能吃苦又懂事的好孩子！”小黃牛得到媽媽的夸獎高興極了。
（1）先想想可以用什么方法來理解下面的詞語，再把詞語意思寫下來。
茂盛：

形容榆樹的枝葉長的很多。

形容榆樹的枝葉長的很多。

眉開眼笑：

形容非常高興的神態(tài)。

形容非常高興的神態(tài)。

（2）第⑥自然段畫橫線的句子應(yīng)讀出什么樣的語氣？

B

B

A．傷心
B．贊美
C．請求
D．疑問
（3）用“____”畫出兩個比喻句，
（4）從哪里看出小黃牛是個“能吃苦又懂事的好孩子”？再讀讀課文，至少找出兩處來說明。

不吃農(nóng)民伯伯種的莊稼。不吃老榆樹的皮。

不吃農(nóng)民伯伯種的莊稼。不吃老榆樹的皮。

（5）文中第④自然段的省略號，說明小黃牛還遇到了其他的困難。根據(jù)短文內(nèi)容，你預(yù)測小黃牛還會遇到什么困難？簡單寫一寫。

小黃牛拖著空空的肚子，走呀走呀，來到了一片玉米地旁。看著滿地金黃的玉米。小黃牛餓壞了，張開嘴就要吃。這時，遠處來了幾個農(nóng)民伯伯，他們拖著勞累的身體，邊走邊扇風(fēng)。小黃牛見狀想：如果我吃了玉米，那農(nóng)民伯伯不就沒有收成了嗎？一年的辛苦不就白費了嗎？

小黃牛拖著空空的肚子，走呀走呀，來到了一片玉米地旁?？粗鴿M地金黃的玉米。小黃牛餓壞了，張開嘴就要吃。這時，遠處來了幾個農(nóng)民伯伯，他們拖著勞累的身體，邊走邊扇風(fēng)。小黃牛見狀想：如果我吃了玉米，那農(nóng)民伯伯不就沒有收成了嗎？一年的辛苦不就白費了嗎？