當(dāng)前位置：蘇教版七年級(jí)上冊(cè)《3.6.3 植物光合作用的實(shí)質(zhì)（第2課時(shí)）》2023年同步練習(xí)卷> 試題詳情

某生物興趣小組為了探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將兩盆長(zhǎng)勢(shì)相同的植株放在黑暗處一晝夜。
②把兩盆植株分別放入甲乙裝置中，甲裝置中放置盛有氫氧化鈉溶液的燒杯。兩套實(shí)驗(yàn)裝置分別套上透明玻璃罩，密封放置一段時(shí)間。
③兩裝置同時(shí)放在光下幾小時(shí)。
④分別從甲、乙裝置中取出如圖所示的A葉和B葉，用酒精脫色，漂洗后加碘液，檢驗(yàn)葉片內(nèi)有無(wú)葡萄糖產(chǎn)生。
根據(jù)以上方案，回答下列問(wèn)題：
（1）上述實(shí)驗(yàn)中有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)進(jìn)行改正。
①
在乙裝置鐘罩內(nèi)的小燒杯中盛有與甲等量的清水
在乙裝置鐘罩內(nèi)的小燒杯中盛有與甲等量的清水
。
②
檢驗(yàn)葉片內(nèi)有淀粉產(chǎn)生，不是葡萄糖
檢驗(yàn)葉片內(nèi)有淀粉產(chǎn)生，不是葡萄糖
。
（2）該實(shí)驗(yàn)中將兩盆植株進(jìn)行暗處理的目的是
將植物葉片中原有的有機(jī)物消耗殆盡
將植物葉片中原有的有機(jī)物消耗殆盡
。
（3）上述實(shí)驗(yàn)中探究的變量是
二氧化碳
二氧化碳
。
（4）請(qǐng)預(yù)期該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象并得出相應(yīng)的結(jié)論：
①若A葉
不變藍(lán)
不變藍(lán)
，B葉
變藍(lán)
變藍(lán)
，則說(shuō)明二氧化碳是光合作用必需的原料；
②若A葉
不變藍(lán)
不變藍(lán)
，B葉
不變藍(lán)
不變藍(lán)
，則說(shuō)明二氧化碳不是光合作用必需的原料。

【考點(diǎn)】探究光合作用的條件、場(chǎng)所、原料和產(chǎn)物．

【答案】在乙裝置鐘罩內(nèi)的小燒杯中盛有與甲等量的清水；檢驗(yàn)葉片內(nèi)有淀粉產(chǎn)生，不是葡萄糖；將植物葉片中原有的有機(jī)物消耗殆盡；二氧化碳；不變藍(lán)；變藍(lán)；不變藍(lán)；不變藍(lán)

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/9/12 11:0:13組卷：14引用：3難度：0.4

相似題

1．棗莊石榴園以歷史悠久，面積之大，株數(shù)之多，品色之全，果質(zhì)之優(yōu)而聞名海內(nèi)外，為目前我國(guó)最大的石榴園林，因而被譽(yù)為“冠世榴園”。
?（1）森林是“綠色水庫(kù)”、“雨多它能吞，雨少它能吐”。石榴樹(shù)通過(guò)

作用散失水分，從而促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)。
（2）“冠世榴園”的青榴寺里還有兩棵一千二百年樹(shù)齡的銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)與石榴樹(shù)所屬類(lèi)群的本質(zhì)區(qū)別是

。
（3）森林更是碳庫(kù)。石榴樹(shù)是如何“儲(chǔ)碳呢？生物小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
①將兩盆石榴盆景在黑暗處放置一晝夜，消耗掉葉片中原有的

。然后設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置（如圖1，NaOH吸收二氧化碳。）將這組裝置放在光下幾個(gè)小時(shí)后，將甲中氣體收集到一塑料袋，將一支帶火星的木條伸入該塑料袋，結(jié)果木條復(fù)燃了，由此得出的結(jié)論是：①號(hào)試管內(nèi)含較多的

（氣體）。
②取A、B葉片進(jìn)行處理（如圖2）。操作正確的裝置是

，乙裝置中酒精的作用是

。推測(cè)丁裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

。
③由此說(shuō)明，石榴樹(shù)通過(guò)光合作用制造

，從而將碳儲(chǔ)存起來(lái)。
（4）石榴樹(shù)能調(diào)節(jié)生物圈中的碳一氧平衡，都是與光合作用分不開(kāi)的。請(qǐng)你寫(xiě)出光合作用的文字表達(dá)式。

。
（5）“愛(ài)護(hù)植被，從我做起”，為了維護(hù)生態(tài)安全，改善生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)，你應(yīng)該如何做？

。
發(fā)布：2024/10/24 19:0:2組卷：12引用：1難度：0.3
解析
2．試解決“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)中的一些問(wèn)題．

（1）在實(shí)驗(yàn)之前對(duì)植物進(jìn)行暗處理，目的

．
（2）該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是

（用圖中的數(shù)字排列）．
（3）為了檢驗(yàn)葉片中是否含有淀粉，應(yīng)該向葉片滴加

．實(shí)驗(yàn)結(jié)果是遮光部分不變色，未遮光部分變成藍(lán)色，該實(shí)驗(yàn)證明綠葉在光下制造淀粉．淀粉化學(xué)式（C₆H₁₀O₅）_n，碳、氫、氧元素的質(zhì)量比

（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）．
發(fā)布：2024/10/26 17:0:2組卷：28引用：1難度：0.5
解析
3．如圖是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)你結(jié)合此實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程，將圖中操作步驟正確排序[

]。
（2）圖②的目的是

。
（3）圖⑥中的A液體是

；加熱的目的是使葉片含有的

溶解于B中，直到葉片變成

色停止加熱。
（4）葉片見(jiàn)光的部分遇碘液

。
（5）結(jié)論：①

是光合作用的產(chǎn)物，②

是光合作用的必要條件。
發(fā)布：2024/10/25 5:0:2組卷：1引用：1難度：0.5
解析

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