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2023-2024學(xué)年江蘇省揚州中學(xué)高三(上)期初歷史試卷(9月份)
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試題詳情
民族主義通常指以維護本民族利益和尊嚴為出發(fā)點的思想與行為。閱讀材料,完成下列要求。
材料一:西歐諸國在反對封建王朝國家與構(gòu)建近代民族國家的過程中,首先產(chǎn)生了近代民族主義思潮。資產(chǎn)階級在推翻王朝國家構(gòu)建民族國家的過程中,把民族主義與民主主義相結(jié)合,形成了具有政治意義的民族主義。新型民族國家的基礎(chǔ)不僅是民族的共同心理和文化,更重要的是民族的共同政治認同,以及民主、自由、人權(quán)等政治原則和觀念。當西歐近代民族國家建成之后,民族主義就轉(zhuǎn)化成了一種對別的民族進行侵略和擴張的學(xué)說,要把本民族本國的統(tǒng)治擴張到別的民族別的國家,而不管后者同意與否。
——摘編自李宏圖《論近代西歐民族主義和民族國家》
材料二:19世紀中葉以來,民族主義在西方逐漸成為具有侵略性的進攻武器,而中國則開始將其作為民族自立的依托。近代中國在它的旗幟下,以建立民族國家為歷史使命,產(chǎn)生了頗具特色的民族主義理論。民族主義在近代中國的本土化歷程伴隨時代的發(fā)展而不斷進化和豐富。梁啟超等人鑒于傳統(tǒng)中國積貧積弱的現(xiàn)實,認識到了改變文弱舊習(xí)、培養(yǎng)人民尚武精神、增強國力的重要性,提出按照軍隊操法重塑國魂,強調(diào)國家獨立和自由勝于個人的獨立與自由。近代中國的民族主義宣傳者們是中西方思想碰撞中位于前沿的先驅(qū),是中華民族走向現(xiàn)代的探索者和領(lǐng)路人。
——摘編自郭建民《民族主義的近代中國化:過程、特征與類型分析》等
(1)根據(jù)材料一,分析近代西方民族主義思潮的影響。
(2)根據(jù)材料二,概括民族主義中國化的主要內(nèi)涵。綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀銓γ褡逯髁x的基本認識。
【考點】
近代西方民族國家的產(chǎn)生
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/6/23 8:0:10
組卷:9
引用:6
難度:0.5
相似題
1.
16世紀,法國國王簽署敕令,規(guī)定法國的法律文件必須用以巴黎方言為主的法語撰寫,法語遂成為法國的官方語言。這一舉措( )
A.導(dǎo)致法國人摒棄了傳統(tǒng)的英語和德語教育
B.加強了法國中央集權(quán)體制
C.促進了法蘭西民族國家的形成
D.有利于法國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展
發(fā)布:2024/8/7 8:0:9
組卷:0
引用:4
難度:0.5
解析
2.
閱讀下列材料,完成任務(wù)。
材料一 民族主義從18世紀啟蒙運動時期開始興起,在法國資產(chǎn)階級革命和拿破侖戰(zhàn)爭期間,資產(chǎn)階級用民族、祖國的觀念把法國人民團結(jié)在一起,并形成了民族主義思想。它明確提出法國是一個統(tǒng)一的不可分割的國家,民族自治、民族統(tǒng)一和民族個性的公民觀念,得到了不斷強化和廣泛傳播;用民族國家代替王權(quán)國家、用民族國家利益至上的觀念代替了王權(quán)利益至上觀念,主權(quán)不受侵犯在資產(chǎn)階級民族主義理論中占有核心地位。
——摘編自張國臣《論19世紀歐洲民族主義》
材料二 19世紀末,民族主義逐漸極端化。它認為在競爭激烈、強國林立的國際環(huán)境中,生存競爭是國際關(guān)系的常態(tài)。它強調(diào)把國家的邊界盡可能的擴張到本民族全盛時期所統(tǒng)治過的歷史疆界或天然疆界,極盡可能地為本民族獲取更大的生存空間和資源。它認為本民族的文化是最優(yōu)秀的文化,最有資格普及到所有的民族。它認為民族間的競爭根本上依靠軍事力量,并且只有通過戰(zhàn)爭才能促進民族、國家的發(fā)展,乃至世界的進步。
——摘編自于海峰《論民族主義的演變、作用與影響》
(1)據(jù)材料一概括19世紀初期歐洲民族主義的基本內(nèi)涵,并結(jié)合所學(xué)知識分析其興起的時代背景。
(2)據(jù)材料二歸納19世紀末歐洲民族主義極端化的表現(xiàn),并結(jié)合所學(xué)知識說明其對國際局勢產(chǎn)生的影響。
發(fā)布:2024/10/4 0:0:1
組卷:0
引用:1
難度:0.5
解析
3.
閱讀材料,回答下列問題。
材料:民族主義是一種想象的共同體。想象的共同體不是虛構(gòu)的共同體,是一種與歷史文化變遷相關(guān),根植于人類深層意識的心理建構(gòu)。其建構(gòu)過程主要受以下三大維度的力量影響。
第一維度:宗教共同體、王權(quán)王朝共同體不斷衰弱。
第二維度:工業(yè)革命;印刷與書面媒體;單一標準語言對人們連接感與歸屬感的強化。
第三維度:殖民背景下的愛國主義、種族主義,激發(fā)深刻的自我犧牲與族群之愛。
——據(jù)本尼迪克特?安德森《想象的共同體》整理
結(jié)合世界史的相關(guān)知識,圍繞以上材料的部分或整體內(nèi)容,自擬論題,予以論述。(要求:論題明確,史論結(jié)合,表達清晰。)
發(fā)布:2024/8/28 10:0:8
組卷:2
引用:3
難度:0.5
解析
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