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2022年四川省宜賓市敘州二中高考歷史三診試卷
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試題詳情
材料 船山(王夫之1619-1692年)是中國歷史上文化自強的典范性人物。他畢生以“六經(jīng)責(zé)我開生面”的精神自許,希望通過弘揚和創(chuàng)新中華文化來成就自己的學(xué)術(shù)志業(yè)和實現(xiàn)人生價值。
船山頗具自白心跡的《詩廣傳》有言:有誰在生居迷亂之世,上不遇明君,下不得民望的情境下還能夠不改救國之志,仍然棲棲遑遑地關(guān)心天下的文明建構(gòu),心系天下的安?;蛎癖姷陌矘纺兀慷椅种\求得不夠精深遠大而高明悠久呢?只有那些真正關(guān)心國家、關(guān)心民眾、關(guān)心文明建構(gòu)的君子才能有如此的胸懷和志向。君子視鏡高遠,胸懷博大,有一種“不因貧窮而怠乎道”的倫理自覺,富貴不淫、貧賤不移、威武不屈是其人格品質(zhì)的集中體現(xiàn)。君子不同于小人的區(qū)別就在于君子從來不從個人私利來謀劃人生,而是始終將整個天下、將文明建構(gòu)和價值拱立裝在心頭。
--摘編自王澤應(yīng)《船山的文化自覺、文化自信和文化自強精神論》
(1)根據(jù)材料,概括船山的主要思想,并結(jié)合所學(xué)知識指出其形成的時代背景。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡評船山的思想。
【考點】
明清之際的儒家思想
.
【答案】
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【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:14
引用:11
難度:0.4
相似題
1.
有學(xué)者指出,中國明清時期的進步思想與歐洲啟蒙思想屬于兩個不同的歷史范疇,前者是中世紀末期的產(chǎn)物,后者是近代社會的宣言書。可見,兩者的本質(zhì)差異體現(xiàn)在是否( ?。?/h2>
A.批判封建專制的思想
B.反映新生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展
C.繼承和吸收傳統(tǒng)文化
D.對未來社會有制度構(gòu)想
發(fā)布:2024/10/20 0:0:1
組卷:12
引用:14
難度:0.7
解析
2.
明末清初社會的劇烈動蕩,促進了思相界的活躍。思想家黃宗羲提出“工商皆本”,反對重農(nóng)抑商觀念。這一思想產(chǎn)生的根源是( ?。?/h2>
A.專制統(tǒng)治僵化
B.海禁政策失效
C.商品經(jīng)濟發(fā)展
D.人地矛盾激化
發(fā)布:2024/10/18 2:0:2
組卷:3
引用:4
難度:0.6
解析
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