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2022-2023學(xué)年浙江省杭州市桐廬中學(xué)高三(上)期末語文試卷
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試題詳情
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
審美是人類理解世界的一種特殊形式,指人與社會或自然形成一種無功利的、形象的和情感的關(guān)系狀態(tài)。審美能力的培養(yǎng)與發(fā)展不僅可以健全個體的人格素養(yǎng),提升自我的生活品質(zhì),同時也能推動整個社會的全面進步。然而,當(dāng)下社會中,有人特別是一些少不更事的年輕人崇尚所謂的顏值至上、消費至上、娛樂至上的生活理念,這與他們審美的偏狹不無關(guān)系。鑒于此,有人說審美的偏狹是一種智力的缺陷,也有人說審美的偏狹是一種教育的缺陷,當(dāng)然還有一些其他的說法。
作為當(dāng)代青年,你如何看待“審美的偏狹”現(xiàn)象?請結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
注意:①角度自選,立意自定,題目自擬。②明確文體,不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。
【考點】
材料作文
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/15 2:0:1
組卷:0
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
根據(jù)以下材料寫作。
趙人患鼠,乞貓于中山,中山人予之貓,善捕鼠及雞。月余,鼠盡而雞亦盡。其子患之,告其父曰:“盍去諸?”其父曰:“是非若所知也。吾之患在鼠,不在乎無雞。夫有鼠,則竊吾食,毀吾衣,穿吾垣墉,毀傷吾器用,吾將饑寒焉,不病于無雞乎?無雞者,弗食雞則已耳,去饑寒猶遠,若之何去夫貓也?”
請根據(jù)以上材料寫一篇不少于800字的文章,題目自擬。
發(fā)布:2024/11/6 8:30:1
組卷:20
引用:4
難度:0.6
解析
2.
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
??2022全國高考卷作文題目:本手,妙手,俗手。作文提示:本手、妙手、俗手是圍棋的三個術(shù)語。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而從全局看通常會受損的下法。本手是基礎(chǔ),妙手是創(chuàng)造。這與《庖丁解牛》中的三個階段或者良庖、族皰和庖丁的技術(shù)似有相通之處。
??結(jié)合以上材料和對課文的思考,寫出一篇字?jǐn)?shù)不少于400字的小文。
??要求:①有個彰顯立意的題目。②有明確的行文邏輯。③有順暢的語言和較為深刻的認(rèn)識。④書寫認(rèn)真。
發(fā)布:2024/11/6 8:0:37
組卷:8
引用:3
難度:0.5
解析
3.
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
①榜樣是條捷徑?!麅?nèi)加
②能用眾力,則無敵于天下矣;能用眾智,則無畏于圣人矣?!獙O權(quán)
③雞蛋因得適當(dāng)?shù)臏囟榷兓癁樾‰u?!珴蓶|
④平靜的湖面,煉不出精悍的水手;安逸的環(huán)境,造不出時代的偉人。——列別捷夫
⑤花好蝴蝶自飛來。——朝鮮諺語
⑥一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸。——雷鋒
讀了以上句子,你有怎樣的思考?請從中選擇兩三句,使之形成有機的關(guān)聯(lián);要求選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。
發(fā)布:2024/11/6 8:0:1
組卷:13
引用:4
難度:0.1
解析
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