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閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
      審美是人類理解世界的一種特殊形式,指人與社會或自然形成一種無功利的、形象的和情感的關(guān)系狀態(tài)。審美能力的培養(yǎng)與發(fā)展不僅可以健全個體的人格素養(yǎng),提升自我的生活品質(zhì),同時也能推動整個社會的全面進步。然而,當(dāng)下社會中,有人特別是一些少不更事的年輕人崇尚所謂的顏值至上、消費至上、娛樂至上的生活理念,這與他們審美的偏狹不無關(guān)系。鑒于此,有人說審美的偏狹是一種智力的缺陷,也有人說審美的偏狹是一種教育的缺陷,當(dāng)然還有一些其他的說法。
      作為當(dāng)代青年,你如何看待“審美的偏狹”現(xiàn)象?請結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
      注意:①角度自選,立意自定,題目自擬。②明確文體,不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。

【考點】材料作文
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/15 2:0:1組卷:0引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.根據(jù)以下材料寫作。
          趙人患鼠,乞貓于中山,中山人予之貓,善捕鼠及雞。月余,鼠盡而雞亦盡。其子患之,告其父曰:“盍去諸?”其父曰:“是非若所知也。吾之患在鼠,不在乎無雞。夫有鼠,則竊吾食,毀吾衣,穿吾垣墉,毀傷吾器用,吾將饑寒焉,不病于無雞乎?無雞者,弗食雞則已耳,去饑寒猶遠,若之何去夫貓也?”
          請根據(jù)以上材料寫一篇不少于800字的文章,題目自擬。

    發(fā)布:2024/11/6 8:30:1組卷:20引用:4難度:0.6
  • 2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
    ??2022全國高考卷作文題目:本手,妙手,俗手。作文提示:本手、妙手、俗手是圍棋的三個術(shù)語。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而從全局看通常會受損的下法。本手是基礎(chǔ),妙手是創(chuàng)造。這與《庖丁解牛》中的三個階段或者良庖、族皰和庖丁的技術(shù)似有相通之處。
    ??結(jié)合以上材料和對課文的思考,寫出一篇字?jǐn)?shù)不少于400字的小文。
    ??要求:①有個彰顯立意的題目。②有明確的行文邏輯。③有順暢的語言和較為深刻的認(rèn)識。④書寫認(rèn)真。

    發(fā)布:2024/11/6 8:0:37組卷:8引用:3難度:0.5
  • 3.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          ①榜樣是條捷徑?!麅?nèi)加
          ②能用眾力,則無敵于天下矣;能用眾智,則無畏于圣人矣?!獙O權(quán)
          ③雞蛋因得適當(dāng)?shù)臏囟榷兓癁樾‰u?!珴蓶|
          ④平靜的湖面,煉不出精悍的水手;安逸的環(huán)境,造不出時代的偉人。——列別捷夫
          ⑤花好蝴蝶自飛來。——朝鮮諺語
          ⑥一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸。——雷鋒
          讀了以上句子,你有怎樣的思考?請從中選擇兩三句,使之形成有機的關(guān)聯(lián);要求選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。

    發(fā)布:2024/11/6 8:0:1組卷:13引用:4難度:0.1
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