工業(yè)文明的產(chǎn)生給人類社會(huì)帶來(lái)巨大變化。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題：
材料一：英國(guó)17世紀(jì)末，英國(guó)確立了資本主義制度，政局穩(wěn)定，擁有很大的、不斷擴(kuò)大的市場(chǎng)……英國(guó)還擁有很多的、可作工業(yè)革命資金用的流動(dòng)資金……由于行會(huì)較早瓦解，由于對(duì)傳統(tǒng)的條塊農(nóng)田的囤占，英國(guó)獲得了充裕的流動(dòng)勞動(dòng)力……
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料二：“英國(guó)水力資源并不豐富，只有在彭奈恩山脈和蘇格蘭——威爾士一帶，才有河流湍急的地方，其余地區(qū)的河流流速緩慢，不足以作為工廠的動(dòng)力……所以動(dòng)力問(wèn)題，又成為擺在人們面前的急迫的問(wèn)題?！?br />——吳于廑、齊世榮《世界史》材料三：工業(yè)革命使資本主義經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，然而隨著1825年英國(guó)爆發(fā)了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，周期性的資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)不斷發(fā)生，造成資本主義社會(huì)階級(jí)矛盾日益尖銳。19世紀(jì)三四十年代，歐洲爆發(fā)三次工人運(yùn)動(dòng)，即法里昂工人運(yùn)動(dòng)、英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)，德意志西里西亞紡織工人運(yùn)動(dòng)，三大工人運(yùn)動(dòng)均以失敗告終，但也證明了無(wú)產(chǎn)階級(jí)反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)必須有科學(xué)理論做指導(dǎo)，才能取得勝利。
——摘編自人民版《高中歷史》必修一（1）根據(jù)材料一，指出該學(xué)者認(rèn)為工業(yè)革命從英國(guó)開(kāi)始的原因。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，寫出哪一技術(shù)創(chuàng)新成功解決了材料一中所提及“擺在人們面前的急迫的問(wèn)題”？這一創(chuàng)新給人類帶來(lái)什么影響？
（3）根據(jù)材料三，概括工業(yè)革命的影響。結(jié)合所學(xué)寫出“科學(xué)理論”及其誕生的標(biāo)志分別是什么？