生物科學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)，豐富的自然界是生物學(xué)習(xí)的天然“實(shí)驗(yàn)室”。興趣小組走進(jìn)大自然，開(kāi)展了一系列實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
（1）小明要探究春天一天內(nèi)葉片淀粉含量的變化，將多盆天竺葵進(jìn)行
暗
暗
處理，目的是 把葉片中原有淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗
把葉片中原有淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗
，然后放在光下、每隔3小時(shí)取多片葉片，葉片大小、位置應(yīng)相同。將葉片立刻脫色、漂洗。按時(shí)間順序?qū)⑷~片排列好（圖③），滴加碘液。預(yù)測(cè)葉片顏色變化：從0時(shí)到6（見(jiàn)光）時(shí)的葉片顏色 藍(lán)色逐漸變淺
藍(lán)色逐漸變淺
，從6時(shí)至18（日落）時(shí)顏色 藍(lán)色逐漸變深
藍(lán)色逐漸變深
。
（2）小李設(shè)計(jì)圖二裝置來(lái)探究綠色植物呼吸作用強(qiáng)度。實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)將裝置放置在 黑暗
黑暗
條件下、一段時(shí)間后，玻璃管中的紅墨水滴將向 左
左
移動(dòng)，原因是 植物呼吸作用消耗了氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉吸收，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣體減少
植物呼吸作用消耗了氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉吸收，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣體減少
。
（3）小軍想進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)研究植物的呼吸作用，可從圖三中選擇裝置 丙或丁
丙或丁
，以用于檢驗(yàn) 呼吸作用需要消耗氧氣
呼吸作用需要消耗氧氣
。??
