菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中道德與法治
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023-2024學(xué)年江蘇省鹽城市東臺實驗中學(xué)教育集團九年級(上)段考道德與法治試卷(10月份)
>
試題詳情
漫畫《獨辟蹊徑》的寓意是( ?。?br />
A.腳踏實地,并不能解決問題
B.勇于創(chuàng)新,會給人帶來驚喜
C.平凡生活,只能是無所作為
D.尋找捷徑,能創(chuàng)造非凡業(yè)績
【考點】
勇于創(chuàng)新
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/9/19 12:0:9
組卷:0
引用:1
難度:0.4
相似題
1.
福建省青少年科技創(chuàng)新大賽已組織了37屆,凡就讀于中小學(xué)的青少年,有發(fā)明創(chuàng)造成果、信息技術(shù)應(yīng)用成果及在探究性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的研究項目等,都可參加選拔,這啟示我們( ?。?br />①每個人都可以成為創(chuàng)新者
②創(chuàng)新能讓生活更安全、便捷
③人人都應(yīng)立志成為科學(xué)家
④要自覺培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
發(fā)布:2024/9/27 5:0:1
組卷:0
引用:4
難度:0.5
解析
2.
【創(chuàng)新驅(qū)動逐夢太空】2022年的《開學(xué)第一課》將課堂“搬到”了中國空間站的天問實驗艙,通過AR技術(shù)1:1在演播廳現(xiàn)場還原實驗艙。陳冬、劉洋、蔡旭哲三位航天員帶領(lǐng)同學(xué)們“云”參觀天問實驗艙,引導(dǎo)更多青少年抬頭仰望星空,在心里種下一顆顆熱愛科學(xué),探索未知的種子。
建成創(chuàng)新型強國,中學(xué)生應(yīng)如何做?(答出2點即可)
發(fā)布:2024/9/29 3:0:2
組卷:2
引用:1
難度:0.3
解析
3.
以下是宇宇生活中的三個情境,請你運用所學(xué)知識,對其進行探究。
情境一:動手能力強的宇宇根據(jù)自己的觀察,發(fā)明了一款“便攜式書本夾”。
(1)此時,宇宇的正確做法是
。
理由:
。
情境二:“宇宇,我考考你:手里有一張選票,可不可以‘任性而為’?”爸爸問宇宇。
(2)宇宇的正確回答是
。
理由:
。
情境三:又到了月末“說事”的時間,宇宇家附近的村廣場上,村干部組成的工作小組進行記錄,宇宇的爸爸和其他村民都說出了自己關(guān)心的急難愁盼問題。
(3)這體現(xiàn)出我國基層民主治理的一種創(chuàng)新嘗試是
制度。
這樣“說事”有利于
。
發(fā)布:2024/9/14 7:0:10
組卷:1
引用:2
難度:0.3
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正