當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年廣東省深圳高級中學(xué)高一（上）期末語文試卷> 試題詳情

補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）在《赤壁賦》中，與蘇軾對答的客人期望自己能“
挾飛仙以遨游
挾飛仙以遨游
，
抱明月而長終
抱明月而長終
”，在客人的想象中，自己與仙人把臂同游，和日月同生。
（2）《青玉案?元夕》中，描寫女子盛裝觀燈的句子是“
蛾兒雪柳黃金縷
蛾兒雪柳黃金縷
，
笑語盈盈暗香去
笑語盈盈暗香去
”。
（3）韓愈在《師說》中，推崇從師的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，總結(jié)全文，點明寫作目的的句子是“
余嘉其能行古道
余嘉其能行古道
，
作《師說》以貽之
作《師說》以貽之
”。
（4）杜甫在《登高》開篇寫登高見聞，“
風(fēng)急天高猿嘯
風(fēng)急天高猿嘯
，
渚清沙白鳥飛回
渚清沙白鳥飛回
”兩句視覺、聽覺融為一體，六種意象自然成對，描繪出一幅蕭索凄清的秋景圖。
（5）《涉江采芙蓉》中，“
涉江采芙蓉
涉江采芙蓉
，
蘭澤多芳草
蘭澤多芳草
”兩句描繪主人公在長滿香草的水澤中采摘荷花的景象。

【考點】名篇名句默寫．

【答案】挾飛仙以遨游；抱明月而長終；蛾兒雪柳黃金縷；笑語盈盈暗香去；余嘉其能行古道；作《師說》以貽之；風(fēng)急天高猿嘯；渚清沙白鳥飛回；涉江采芙蓉；蘭澤多芳草

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

當(dāng)前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部內(nèi)容及下載

發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：1難度：0.7

相似題

1．補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》描述了暮春時節(jié)人們到臺上吹風(fēng)的一句是：

。
（2）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中孔子用反問句回答曾皙“唯求則非邦也與”疑問的一句：

。
（3）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，孔子沒有直接讓弟子言志，而是先用溫和自謙的話打消學(xué)生的顧慮，為他們創(chuàng)造一個輕松、親切、活躍的環(huán)境。他說：“

，

。”
（4）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，面對孔子的詢問，公西華（赤）認為自己能力不足仍需要學(xué)習(xí)，對于宗廟祭祀之事，他說“

，

?！?/h2>
發(fā)布：2024/11/5 7:30:2組卷：142引用：6難度：0.7
解析
2．補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《念奴嬌?赤壁懷古》中表現(xiàn)千百年來，才華橫溢的英雄豪杰都被長江淘洗干凈的詞句是：

，

，

。
（2）蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中，運用比喻修辭情寫赤壁的險要地勢的詞句是：

，

，

。
（3）蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中“

，

”兩句，收束了對赤壁雄奇景物的描寫，引起后面對歷史的緬懷。
（4）蘇軾在《念奴嬌?赤壁懷古》中從不同方面對周瑜的形象進行了刻畫，“

”以婚事襯托其少年得意；“

”寫其裝束，表現(xiàn)了他的儒雅風(fēng)度。
（5）蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中“

，

”兩句分別從神態(tài)描寫和側(cè)面描寫的角度，把周瑜面對敵軍時的從容自信刻畫得淋漓盡致。
（6）《念奴嬌?赤壁懷古》中，蘇軾以灑酒祭奠江月的豪舉來抒發(fā)人生似夢，壯志難酬的感慨的句子是：

，

。
發(fā)布：2024/11/3 22:0:1組卷：277引用：2難度：0.7
解析
3．補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《氓》中“

”一句寫女子任勞任怨，多年過著貧困的生活；“

”一句寫男子對待愛情毫無準(zhǔn)則。
（2）屈原《離騷》中用大鳥和小鳥不合群來比喻說明自己絕不隨波逐流的兩句是“

，

”。
（3）屈原《離騷》中表明當(dāng)時社會中的人們違背準(zhǔn)則，把茍合取悅別人奉為信條的兩句是“

，

”。
發(fā)布：2024/11/4 19:30:2組卷：47引用：2難度：0.9
解析

把好題分享給你的好友吧~~