課外閱讀。
隔著門的友誼??搬了新家，兒子沒有了玩耍的小伙伴。小家伙天天纏著讓我講故事，講完了，還說：“沒意思！真沒意思！”后來，又搬來了一位帶小孩子的新鄰居。小男孩兒的名字叫多多，跟我孩子一般大。兩個小家伙很快就玩到了一起。兒子有了新伙伴兒，高興得不得了，吃飽了喝足了就一蹦三跳地找多多玩去了。我也因為兒子找到了新的小伙伴兒而心情舒暢了許多。日子久了，我便漸漸地了解到，多多是一個沒有父親的孩子。多多的爸爸在一次交通事故中喪生了，媽媽一個人帶著多多生活。聽到這個消息，我心里咯噔一下。這么說來，多多就是單親家庭的孩子了。誰都知道，單親家庭的孩子問題太多。這多多長大了還不知道會變成一個什么樣的人呢！我忽然感覺到，不應(yīng)該讓自己的兒子跟有著這樣背景的孩子經(jīng)常在一起玩耍。
??我跟兒子說，以后不許再跟多多玩了。兒子瞪著一雙黑葡萄似的大眼睛問我：“為什么？”我一下子不知道如何回答，把我問急了，我只好說：“多多沒有爸爸?！眱鹤铀贫嵌亟邮芰诉@個理由。他沒有說什么，所有的委屈都裝在那一雙可愛的大眼睛里，那一閃一閃的帶著晶瑩淚花的眼神讓我的心里涌起一陣酸楚。
??后來，我去上班的時候，就把兒子一個人鎖在家里。盡管我知道沒有玩伴的孩子很可憐，可我還是狠心地那樣做了。
??那天，下班早了一點兒，當走到家門口的時候，我被眼前看到的一幕驚呆了。那個叫多多的小男孩兒趴在我們家的門口，正用一雙小手往門縫里塞著一張紙。我的到來并沒有_____到孩子。多多一邊用勁地塞著，嘴里一邊說著，他把守城堡的奧特曼畫好了。里面?zhèn)鱽淼氖俏覂鹤拥穆曇?，他說他把藍貓畫好了。顯然，兩個小家伙兒正隔著一道門_____著相互的友誼。
??天哪，也許是我的驚訝讓孩子聽到了。我有點吃驚地捂住了嘴巴。我怎么也不會想到，兩個年僅六歲的孩子會有這樣的_____。這時，多多瞪著一雙怯怯的眼睛看著我，嘴里說出的一句話，差一點兒讓我掉下了眼淚：“阿姨，我很快就有爸爸了，媽媽答應(yīng)給我找一個爸爸?！?br />??二話沒說，我把多多帶進屋里，洗了一個又大又紅的桃子塞在他的手里。我不知道該對孩子說些什么，只能說：“多多，以后不要再隔著門跟揚揚玩了，要玩，就來家里玩吧！”說完，我心里為先前的想法慚愧萬分，真想找個地縫鉆進去。
（1）在文中的橫線內(nèi)填上合適的詞語，最恰當?shù)囊豁検?

D

D

A.恐嚇 傳遞 舉止
B.驚嚇 傳達 舉動
C.驚動 傳達 舉止
D.驚動 傳遞 舉動
（2）“我”不讓兒子和多多玩的原因是

B

B

A.多多剛搬來，和兒子還不太熟悉。
B.“我”認為多多的家庭有很多問題，不適合與“我”兒子玩。
C.多多與“我”兒子的興趣愛好截然不同。
D.“我”兒子和多多還沒有建立深厚的友誼。
（3）文中“我”的哪個行動最能表達出“我”對多多的慚愧之情？請用“______”畫出來。
（4）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①故事情節(jié)：兒子找到了新伙伴→

聽說多多來自單親家庭

聽說多多來自單親家庭

→不讓兒子和多多玩→

看到兒子跟多多隔著門玩

看到兒子跟多多隔著門玩

②“我”的心情：

舒暢

舒暢

→擔憂→

酸楚

酸楚

→慚愧
（5）下列選項中，對文中畫“～～～～”的句子理解正確的一項是

C

C

A.兒子很可愛，即使在委屈的時候，也很惹人喜愛。
B.“我”為兒子沒有伙伴而感到慚愧和內(nèi)疚，兒子也因為孤單而難過。
C.因為“我”的阻攔，兒子不能和多多玩，因此感到委屈和傷心。
D.兒子已經(jīng)明白了“我”阻止的原因，但是心有不甘。
（6）本文的題目是“隔著門的友誼”，這里的“門”是指什么？請根據(jù)自己的理解寫一寫。

這個“門”不僅指攔著兒子和多多的那扇門，還指“我”人為地對孩子友誼的干涉和阻攔。

這個“門”不僅指攔著兒子和多多的那扇門，還指“我”人為地對孩子友誼的干涉和阻攔。