試卷征集
加入會員
操作視頻

快樂閱讀
棗   樹
       春天來了,楊樹、柳樹都發(fā)芽了,惟獨(dú)棗樹在懶懶地睡懶覺。它一不出葉,二不開花,樹干上爬滿了密密的皺紋,像老人的臉;長滿了小黑疙瘩的枝枝杈杈,靜靜地伸向天空。它默默無聞,長得一點(diǎn)兒也不起眼。
      一直到四月,不幾天就抽出了幾片葉,那淡黃色的葉子在陽光下一閃一閃的,真是新鮮可愛。
      接著棗樹開花了,六個尖尖的花瓣,像是金黃的六角小星星。它能混在樹葉中,散發(fā)出一陣陣清香,招來了許多蜜蜂。聽大人說,棗花蜜還是上等蜜呢。
      棗花一落,就長出棗來了,綠色的,像一粒糖豆豆,不太好吃。這小青棗,長得慢極了,老也不變紅。
      到了秋天,棗長大了,像麻雀蛋圓滾滾的,也變紅了,像小瑪瑙球,紅亮亮的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,綠葉中綴滿了一只只小“紅燈籠”,真美呀!那脆生生的紅棗一吃到嘴里,立刻就有一股甜味往嗓子眼里鉆,把嗓子都刺癢了。
      ?。棙?,春天到來時,你不像楊樹、柳樹那樣的早早的就換了綠稠袍,爭著比漂亮。但到了秋天,你卻獻(xiàn)給人類脆甜的果實(shí)。這種高尚的品質(zhì),真值得贊頌?。?br />(1)多音字組詞
鉆zuàn
電鉆
電鉆
長zhǎng
生長
生長
鉆zuān
鉆孔
鉆孔
長cháng
長久
長久
(2)找出短文中一個比喻句抄寫下來。
接著棗樹開花了,六個尖尖的花瓣,像是金黃的六角小星星。
接著棗樹開花了,六個尖尖的花瓣,像是金黃的六角小星星。
。
(3)聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
默默無聞:
文中指棗樹無聲無息,沒人知道
文中指棗樹無聲無息,沒人知道
。
贊頌:
文中指棗樹高尚的品質(zhì),值得贊美歌頌。
文中指棗樹高尚的品質(zhì),值得贊美歌頌。
。
(4)根據(jù)理解完成。
短文是按照棗樹的生長順序?qū)懙模葘懥藯棙涞?!--BA-->
葉子
葉子
,接著寫了棗樹的
。又寫了棗樹的
青棗
青棗
,最后寫了棗樹的
紅棗
紅棗
。和
楊樹
楊樹
、
柳樹
柳樹
對比,贊美了棗樹的高尚品質(zhì)。
(5)讀了這篇短文,你有什么收獲?
讀了這篇短文,我從中悟出一個道理:內(nèi)在美比外在美更重要,我們應(yīng)該注重內(nèi)在修養(yǎng),為社會做出貢獻(xiàn)。
讀了這篇短文,我從中悟出一個道理:內(nèi)在美比外在美更重要,我們應(yīng)該注重內(nèi)在修養(yǎng),為社會做出貢獻(xiàn)。
。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】電鉆;生長;鉆孔;長久;接著棗樹開花了,六個尖尖的花瓣,像是金黃的六角小星星。;文中指棗樹無聲無息,沒人知道;文中指棗樹高尚的品質(zhì),值得贊美歌頌。;葉子;花;青棗;紅棗;楊樹;柳樹;讀了這篇短文,我從中悟出一個道理:內(nèi)在美比外在美更重要,我們應(yīng)該注重內(nèi)在修養(yǎng),為社會做出貢獻(xiàn)。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:16引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀。
    莊重的乞討      莊重,是人的尊嚴(yán)的一部分,你見過乞討者的莊重嗎?
          那天,我乘20路電車,看見 一位雙目失明的中年男子坐在車上,神情níng zhòng.不一會兒,他熱情且有禮貌地介紹自己:“女士們、先生們,我是下崗的,有個兒子,剛進(jìn)大學(xué)?,F(xiàn)在生活發(fā)生點(diǎn)困難。我平時喜歡音樂,吹口琴是自學(xué)的。我為大家表演口琴獨(dú)奏,愿大家途中愉快?!闭f完,他便從洗得干干凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴。隨即,一車廂的人聽到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息細(xì)聽。此曲終了,日本的《北國之春》又博得乘客們的點(diǎn)贊稱好。吹奏完畢,他就托起小罐頭瓶,扶著椅子,一步一步穩(wěn)重地向前nuó  dòng腳步。當(dāng)不斷地有人把硬幣往罐頭瓶里扔時,他能根據(jù)硬幣發(fā)出的qīng cuì的聲音,準(zhǔn)確地朝投幣人的方向點(diǎn)頭致意。走完一圈后,他繼續(xù)為乘客吹奏?!抖霹N圓舞曲》《溜冰圓舞曲》和《采茶調(diào)》優(yōu)美輕快的節(jié)奏,讓人歡悅不已。乘客們靜靜地聽著。他似乎感覺到了某種需求,又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已達(dá)到了大師級水平,顫音和滑音的變化使人入迷。電車將要到終點(diǎn)站了,他高興地對大家說,我最后為大家吹奏一首《一路平安》。悠揚(yáng)的旋律又一次打動了人們的心,不時地又有人朝他的小罐頭瓶里擲下硬幣。一對年輕夫妻帶著自己才五六歲的兒子,讓他把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里。這一切幾乎是悄無聲息的,令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動作,說出一句”愿這位孩子健康成長,一生平安”的話,聽得大人們面露喜色。不知是音樂的力量,還是這位盲人得體的舉止言行,或兩者兼而有之,使人自始至沉浸在一種安詳肅穆的qì fèn之中。
          此情此景讓我振奮,面對生活中一時的挫折,這位盲人能夠有勇氣正視它,莊重地行使自己的勞動權(quán)利。我有什么比不上他?
          我快步地下了車,覺得人行道比過去寬敞得多了。
    (1)將短文中的拼音換成漢字,寫在下面的括號里。
    níng  zhòng
     
        nuó  dòng
     
     qīng  cuì
     
        qì  fēn
     

    (2)寫出下列詞語的近義詞。
    入迷——
     
         知曉——
     
        振奮——
     

    (3)從文中找到一句反問句寫下來,并將它改成陳述句。
    反問句:
     

    改成陳述句:
     

    (4)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
    ①盲人為乘客演奏了的曲子有:
     

    ②“這一切幾乎是悄無聲息的,令人驚奇的是盲人居然知曉孩子的動作……”這一句的“居然”的意思是
     
    ,作者有這樣的感受是因?yàn)?
     
    ,“這一切”是指
     
    。
    (5)用“‖”給文章分段,并寫出第二段的段意。
    (6)回答問題。
    ①“我快步下車,覺得人行道比過去寬敞得多了?!弊髡邽槭裁磿羞@樣的感受?
     

    ②文中的乞討者是一個怎樣的人?
     
    。

    發(fā)布:2024/11/20 22:0:1組卷:333引用:6難度:0.3
  • 2.課外閱讀。
     
          螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌。它們在原野、荒灘上搬運(yùn)食物,建設(shè)家園。小小生靈,活得如此滋潤,尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。
          當(dāng)野火燒起來的時候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏,抱成黑團(tuán),然后像雪球一樣飛速滾動,逃離火海。
          每讀起這段文字,我就深為它們的行為感動。假如沒有抱成團(tuán)的智慧,假如沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族絕對全軍覆沒。
          生命的渺小、體力的(卑微 單薄 微?。?
     
    并沒有什么可怕,甚至命運(yùn)的(卑微 單薄 微?。?
     
    也不能決斷什么,可怕的是看不到(卑微 單薄 微?。?
     
    的力量,忽視了內(nèi)在的精神。
          敬重卑微,使我把生命看得嚴(yán)肅,看得深刻,看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?
          世上稱得上偉大的東西,往往
     
    體積,
     
    精神。千里之堤,毀于蟻穴,這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。
    (1)選出文章括號中恰當(dāng)?shù)脑~語。
    (2)在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
    (3)文中畫線的兩個句子都是
     
    。把第一個畫線句改為陳述句:
     
    第二個句子實(shí)際上是告訴我們:
     
    。
    (4)給文章加個題目,寫在文前的橫線上。

    發(fā)布:2024/11/21 0:0:1組卷:99引用:10難度:0.5
  • 3.不動筆墨不讀書      禹強(qiáng)讀小學(xué)的時候,最怕寫文章,費(fèi)了好大勁,寫出來的作文,老師總是說內(nèi)容(空洞  空虛),詞匯(空乏 貧乏),她心里非常(焦急   著急)。
          她的爺爺徐特立知道以后,對她說:“禹強(qiáng),要想寫好文章,就要多讀多寫。多讀,就是要大量地閱讀課外書籍,這樣既可以擴(kuò)大知識面,增長見識,又可以學(xué)習(xí)別人寫文章的經(jīng)驗(yàn)。多寫,就是要練習(xí)自己的筆頭,肯于刻苦實(shí)踐?!庇谑牵韽?qiáng)就下功夫多讀。[
     
    ]是報(bào)紙、雜志,還是短篇、中篇、長篇小說,只要能找到的,[
     
    ]拿來讀。可是,提起筆來寫作文,進(jìn)步卻不大。徐老看到孫女這種讀書方法,搖著頭對她說:“你讀書的方法不對,讀書應(yīng)該慢慢地讀,一邊讀,一邊動腦筋想一想:這本書講了哪些道理?是怎樣講清楚這些道理的?書上有哪些好的語言好的描寫,也要想一想。嚴(yán)格地說,有些好的段落,光讀光想還不夠,你們小孩子要能夠背誦才行。另外,還要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣,可以做摘抄,記提要,也要寫心得,記體會,這就是我常說的不動筆墨不讀書?!?br />      從那以后,禹強(qiáng)看書的時候,身邊總帶著一支筆和一個筆記本,一邊想一邊記。而且又勤練寫作,不久,她的作文成績(居然 果然)提高了。
    (1)讀短文,選擇括號里恰當(dāng)?shù)脑~語,畫“√”。
    (2)在[]里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
    (3)聯(lián)系上下文,解釋文中加點(diǎn)的字。
    費(fèi)了好大勁”的“費(fèi)”:
     
    。
    (4)“不動筆墨不讀書”指什么?用“     ”在短文中畫出相關(guān)語句。
    (5)根據(jù)徐特立老爺爺?shù)脑挘覀兛梢灾?,要寫好文章需要做好兩件事?!--BA-->
     
     
    。其中,
     
    必須要做到“動筆墨”。
    (6)你平時讀書時采用了哪些方法呢?與大家分享一下吧。

    發(fā)布:2024/11/20 23:30:2組卷:50引用:3難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正