菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2020-2021學(xué)年福建省莆田市仙游縣度尾中學(xué)高二(上)期末歷史試卷
>
試題詳情
下列早期儒學(xué)家的思想主張,體現(xiàn)的共同思想是( ?。?table class="edittable">
思想家
思想主張
孔子
“仁者愛人”“為政以德”“有教無類”
孟子
“民為貴,社稷次之,君為輕”“施仁政以民,省刑罰,薄稅斂”
荀子
“君者,舟也,庶人者,水也。水則載舟,水則覆舟”“制天命而用之”
A.教育思想
B.農(nóng)本思想
C.民本思想
D.重農(nóng)抑商
【考點】
儒家思想的形成
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/11/11 6:30:1
組卷:20
引用:9
難度:0.5
相似題
1.
英語單詞中,由孔子(Confucious)派生出了另一個單(Confucianism),意指某學(xué)派。聯(lián)系所學(xué)知識,你認(rèn)為“Confucianism”就是( ?。?/h2>
A.道家
B.孔家
C.儒家
D.法家
發(fā)布:2024/9/1 1:0:8
組卷:5
引用:2
難度:0.9
解析
2.
春秋晚期,因“王室衰微”“禮崩樂壞”,孔子提出“仁”和“克己復(fù)禮“等思想。戰(zhàn)國時期,孟子認(rèn)為“人皆有所不忍,達(dá)之于其所忍,仁也”;荀子提出君子“至德”的實現(xiàn)是遵循道德的結(jié)果。據(jù)此可知,這些儒家先哲都強(qiáng)調(diào)( ?。?/h2>
A.每位諸侯國君都是道德自律的楷模
B.道德自律是和諧社會構(gòu)建的前提
C.獨立平等應(yīng)是個人道德自律的條件
D.道德自律理應(yīng)是個體的自覺追求
發(fā)布:2024/9/1 4:0:8
組卷:0
引用:1
難度:0.6
解析
3.
一位先秦思想家這樣評論兩位政治人物:齊桓公致力聯(lián)系諸侯,設(shè)法合作維系傳統(tǒng)封建秩序,是個執(zhí)守正道的國君。晉文公雖協(xié)助周王定亂,卻僭越禮制,想仿行天子的禮儀,是個詐謀的國君。這位思想家的評論所體現(xiàn)的理念是( ?。?/h2>
A.以法治國
B.兼愛非攻
C.無為而治
D.克己復(fù)禮
發(fā)布:2024/10/23 6:0:3
組卷:40
引用:12
難度:0.9
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正