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2021年甘肅省張掖市民樂一中高考?xì)v史押題試卷(三)
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
材料 從1931年日本侵略中國(guó)到1939年德國(guó)進(jìn)攻波蘭,局部戰(zhàn)爭(zhēng)階段的法西斯侵略行為采取了逐步推進(jìn)、各個(gè)擊破的蠶食戰(zhàn)略,而那些有能力遏制侵略的國(guó)家在自己尚未面臨直接入侵的威脅時(shí),并沒有表現(xiàn)出同仇敵愾的反侵略意志,他們?cè)噲D以犧牲他國(guó)利益來誘導(dǎo)侵略者轉(zhuǎn)移進(jìn)攻方向,實(shí)現(xiàn)民族利己主義的自保目標(biāo)……由于當(dāng)時(shí)缺乏整體性的反侵略機(jī)制,被侵略各國(guó)沒有形成統(tǒng)一戰(zhàn)線,他們不得不在孤立狀態(tài)下承受侵略者的打擊和占領(lǐng),付出了沉重的代價(jià)……法西斯國(guó)家對(duì)人類社會(huì)構(gòu)成的“普遍性威脅”已成為眾所公認(rèn)的事實(shí)。正是在這樣的形勢(shì)下,人類的整體利益凸顯出來并得以推動(dòng)各國(guó)政府尋求聯(lián)合抗敵的有效途徑和機(jī)制,原來分散的反侵略斗爭(zhēng)由此匯聚為一場(chǎng)規(guī)模空前的世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)。人類的共同體意識(shí)得到了一次超越民族主義的提升。聯(lián)盟的機(jī)制和效應(yīng)已經(jīng)展現(xiàn)出高于民族主義的人類正義理念,正是這些超越民族和國(guó)家的普遍性理念,使原本的民族國(guó)家間戰(zhàn)爭(zhēng)升華為捍衛(wèi)各國(guó)人民整體利益的世界性反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。
--摘編自余偉民《反法西斯聯(lián)盟與人類整體利益--再論二戰(zhàn)教訓(xùn)的當(dāng)代意義》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出西方國(guó)家為“實(shí)現(xiàn)民族利己主義的自保目標(biāo)”的表現(xiàn)。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析“人類的共同體意識(shí)得到了一次超越民族主義的提升”的影響。
【考點(diǎn)】
西方大國(guó)的綏靖政策
;
國(guó)際反法西斯聯(lián)盟的形成
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:3
引用:2
難度:0.6
相似題
1.
閱讀材料,完成下列要求。
材料:1937年初,英國(guó)統(tǒng)治階層內(nèi)部就外交政策出現(xiàn)分歧:以丘吉爾為代表的一派主張聯(lián)合其他國(guó)家共同抵抗法西斯的擴(kuò)張;以張伯倫為首的一派則認(rèn)為德國(guó)的擴(kuò)張性如果被束縛,一旦爆發(fā)將有巨大破壞性,主張與其和解。同年5月,張伯倫出任首相后,便把與德國(guó)的“和解”作為英國(guó)對(duì)外政策的首要任務(wù)。其設(shè)想有四點(diǎn):允許德國(guó)合并奧地利、占領(lǐng)捷克斯洛伐克的蘇臺(tái)德區(qū)、波蘭的但澤市和但澤走廊;允許德國(guó)在東歐和東南歐享有優(yōu)先權(quán),但要實(shí)行“門戶開放”;同意歸還德國(guó)原有的殖民地;以上變革必須以和平的方式實(shí)現(xiàn)。同時(shí)英國(guó)還設(shè)置障礙導(dǎo)致英、法、蘇三國(guó)談判歸于失?。慌赏饨蝗藛T與德國(guó)進(jìn)行秘密談判,意圖緩和兩國(guó)關(guān)系。
英國(guó)的外交政策事與愿違,搬起石頭砸自己的腳,二戰(zhàn)于1939年9月爆發(fā),張伯倫于1940年5月被迫下臺(tái)。
--摘編自王斯德《大學(xué)世界史》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析張伯倫政府外交政策的實(shí)質(zhì)及成因。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)析張伯倫政府的外交政策。
發(fā)布:2024/7/12 8:0:9
組卷:2
引用:2
難度:0.5
解析
2.
二戰(zhàn)前,英國(guó)樞密大臣曾對(duì)希特勒說,歐洲秩序的變更,英國(guó)只關(guān)注但澤(波蘭城市)、奧地利和捷克斯洛伐克,而任何變更都應(yīng)該通過和平演進(jìn)的方法,避免采取可能引起長(zhǎng)期動(dòng)亂的手段。這一言論( ?。?/h2>
A.表明英國(guó)放棄大陸均勢(shì)策略
B.說明英國(guó)對(duì)德實(shí)行綏靖政策
C.出發(fā)點(diǎn)是英國(guó)保持歐洲和平
D.延緩了二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)
發(fā)布:2024/8/8 8:0:9
組卷:2
引用:3
難度:0.7
解析
3.
在國(guó)際關(guān)系中,綏靖是指通過消除與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手發(fā)生沖突與分歧的根源,來緩和緊張局勢(shì)的政策。國(guó)際外交政策專家提出實(shí)施綏靖政策應(yīng)達(dá)成的目標(biāo)如下:短期目標(biāo)一解決危機(jī),簽署特定的政治協(xié)議:長(zhǎng)期目標(biāo)——防范危機(jī),建立盟友或伙伴關(guān)系。
閱讀材料,回答問題。
綏靖失敗的案例:蘇臺(tái)德危機(jī)
1938年3月,納粹德國(guó)吞并奧地利后,就把矛頭指向捷克斯洛伐克,通過煽動(dòng)捷克蘇合德區(qū)德意志人“自治”,進(jìn)而要求春并蘇臺(tái)德區(qū),進(jìn)行軍事成“,宣稱這是“在歐洲最后一次領(lǐng)土要求”,釀成蘇臺(tái)德危機(jī)。捷克在一戰(zhàn)以來,始終堅(jiān)持以拉挑強(qiáng)大鄰國(guó)自圓的外交方針。面對(duì)捷克斯洛伐克的求助,與捷簽有互助條約的法國(guó)卻聯(lián)合英國(guó)對(duì)捷施壓,企圖通過割讓領(lǐng)土實(shí)現(xiàn)和平。9月,英、法、德、意在慕尼黑舉行首腦會(huì)議,在捷代表被拒之門外的情況下,簽訂了把蘇臺(tái)德地區(qū)割讓給德國(guó)的《慕尼黑協(xié)定》。
1939年3月,德國(guó)背信棄義,完全吞并了捷克斯洛伐克,波蘭和匈牙利也參與了對(duì)捷殘余部分的占領(lǐng),號(hào)稱全球第7大工業(yè)強(qiáng)國(guó)的捷克斯洛伐克滅亡。英國(guó)被迫向蘇法波發(fā)出談判照會(huì),建議簽署一個(gè)關(guān)于歐洲危險(xiǎn)局勢(shì)的聲明,并向蘇聯(lián)提出聯(lián)合抗德。5月下旬,談判由于波蘭拒絕蘇聯(lián)援助、英法并未保證給蘇聯(lián)援助等問題告吹。與此同時(shí),英國(guó)單獨(dú)與德國(guó)進(jìn)行秘密談判,希望以局部利益的調(diào)整換取德國(guó)停止在歐洲進(jìn)一步擴(kuò)張,甚至指望德蘇開戰(zhàn)。德國(guó)不愿作任何實(shí)質(zhì)性的承諾,卻主張簽訂英德“兩國(guó)互不侵犯協(xié)定”,使英國(guó)不能援助被侵略的第三國(guó)(波蘭),談判不了了之。蘇聯(lián)陡增戰(zhàn)爭(zhēng)的危機(jī)感、自身的孤立感和對(duì)英法的不信任感,走向了與德國(guó)單獨(dú)媾和的道路。8月23日《蘇德互不侵犯條約》簽訂,英法蘇三國(guó)談判即告失敗。9月1日,德國(guó)閃擊波蘭,第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。
——據(jù)程佩漩《略論1939年歐洲外交舞臺(tái)三種談判》等整理
(1)據(jù)綏靖政策的目標(biāo),說明“蘇臺(tái)德危機(jī)”為什么是“綏靖失敗的案例”?
(2)“蘇臺(tái)德危機(jī)”對(duì)國(guó)際關(guān)系有哪些教訓(xùn)?
發(fā)布:2024/10/17 3:0:2
組卷:0
引用:1
難度:0.5
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