當(dāng)前位置： 2021-2022學(xué)年重慶市巴南區(qū)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷> 試題詳情

疫情期間學(xué)校醫(yī)生用雙氧水來(lái)消毒，為了測(cè)定該雙氧水的純度（混合物中純物質(zhì)的質(zhì)量與總物質(zhì)質(zhì)量的百分比），興趣小組的同學(xué)稱取40g溶液樣品于燒杯中，加入2g二氧化錳，用天平稱出適時(shí)質(zhì)量，并記錄如表：

時(shí)間 t₁ t₂ t₃ t₄ t₅

燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量/g 41.4 41.0 40.6 40.4 40.4

（1）過(guò)氧化氫中氫元素的百分含量為
5.88%
5.88%
，該過(guò)程中最多得到氧氣為
1.6
1.6
g。
（2）根據(jù)方程式計(jì)算該消毒水中過(guò)氧化氫的純度是多少？
（3）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出生成的氧氣質(zhì)量m隨時(shí)間t變化的曲線。

【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算．

【答案】5.88%；1.6

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：52引用：1難度：0.4

相似題

1．硝酸（HNO₃）是一種重要的工業(yè)強(qiáng)酸，廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)化肥、染料、炸藥、醫(yī)藥、冶金、化工等領(lǐng)域。如圖為工業(yè)制備硝酸的流程圖：

（1）二氧化氮中，氮元素的化合價(jià)為

。
（2）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的氮氧化物和煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫排放到空氣中，會(huì)形成酸雨。請(qǐng)簡(jiǎn)述酸雨形成的原因：

。
（3）在上述流程圖的步驟③中，有兩個(gè)生成硝酸的方案：
[方案一]將二氧化氮通入水中，發(fā)生的反應(yīng)為：3NO₂+H₂O═2HNO₃+NO。
[方案二]將二氧化氮和氧氣同時(shí)通入水中，其反應(yīng)原理為：4NO₂+O₂+2H₂O═4HNO₃。
上述方案中，更符合綠色化學(xué)理念的是方案

（填“—”或“二”），理由是：

。
（4）濃硝酸具有強(qiáng)揮發(fā)性和強(qiáng)腐蝕性，溶于水時(shí)伴隨放出大量的熱，稀釋操作與濃硫酸的稀釋操作相似。市售硝酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一般為65%-70%，小穎同學(xué)欲測(cè)定某市售硝酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。她先在燒杯中加入適量水，再將1.0g硝酸溶液樣品滴入其中，然后逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.0%的氫氧化鈉溶液，燒杯內(nèi)溶液pH隨滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量變化如圖所示。試計(jì)算：小穎所測(cè)硝酸溶液樣品的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）。
發(fā)布：2024/11/16 8:0:2組卷：37引用：1難度：0.5
解析
2．請(qǐng)根據(jù)如圖提示，自編一道簡(jiǎn)單的計(jì)算題，并解答．

（1）自編的題目：
解答：
（2）若用密度為1.18g?cm^-3、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸來(lái)配制上圖中的稀鹽酸100g,需要濃鹽酸和水各多少毫升？（水的密度為1.0g?cm^-3）
發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：4引用：1難度：0.5
解析
3．化學(xué)興趣小組成員為了測(cè)定大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別進(jìn)行了圖1的實(shí)驗(yàn)。（雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)，過(guò)濾后濾渣損失忽略不計(jì)，氯化鈣易溶于水）

（1）過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是

；大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

。
（2）化學(xué)興趣小組測(cè)定大理石的純度過(guò)程中，生成二氧化碳的質(zhì)量是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小紅同學(xué)將過(guò)濾所得的濾渣未烘干就直接稱量，這一操作會(huì)導(dǎo)致該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算結(jié)果

。（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）
（4）化學(xué)興趣小組小蘭同學(xué)設(shè)計(jì)圖2實(shí)驗(yàn)，將裝有圖1中相同質(zhì)量物質(zhì)的燒杯和試管放在天平上，使天平平衡，取下試管，使兩種物質(zhì)混合，完全反應(yīng)后將燒杯和試管再放回天平左盤(pán)上，根據(jù)兩次稱出的質(zhì)量

（填“能”或“不能”）計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（忽略水的蒸發(fā)）
發(fā)布：2024/11/15 17:30:2組卷：21引用：3難度：0.5
解析

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時(shí)間	t₁	t₂	t₃	t₄	t₅
燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量/g	41.4	41.0	40.6	40.4	40.4