如圖，小蘭同學(xué)做實驗探究晝夜交替現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。
（1）小蘭的假設(shè)：

晝夜交替現(xiàn)象是由地球自轉(zhuǎn)形成的

晝夜交替現(xiàn)象是由地球自轉(zhuǎn)形成的

。
（2）小蘭這樣的實驗探究在科學(xué)上稱為

A

A

。
A.模擬實驗
B.對比實驗
C.觀察實驗
（3）小蘭用手電筒代表

太陽

太陽

，用地球模型代表

地球

地球

。
（4）小蘭最終得出結(jié)論：這種假設(shè)

能

能

（填“能”或“不能”）產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象。
（5）假如小蘭的地球模型壞了，下列做法正確的是

C

C

。
A.放棄實驗
B.使用透明的水晶球代替地球模型，繼續(xù)實驗
C.使用乒乓球代替地球模型，繼續(xù)實驗